白楊禮贊課后練習題及答案

白楊禮贊課后練習題及答案

基礎題

1.下列詞語中加粗字的讀音全都正確的一項是（ ）

A.倔強（jué qiáng） 懨懨欲睡（yān）

B.外殼（kě） 無邊無垠（yín）

C.參天（cān） 坦蕩如砥（dǐ）

D.秀頎（qí） 錯綜（zōng） 虬枝（zhā）

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）

A.婆娑 倦待 參天聳立 B.奔馳 視野 積雪處溶

C.主宰 偉岸 旁逸邪出 D.盤旋 錘煉 直抒胸臆

3.下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）

A.這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你，（這些峰憑你的肉

眼來判斷，就知道是在你腳底下的）你會忘記了汽車是在高原上行駛。

B.而另一種的味兒在你的心頭潛滋暗長了——“單調”，可不是，單

調，有一點兒罷？

C.但是它卻是偉岸、正直、樸質、嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它

的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。

D.讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們去贊美那貴族化

的楠木。

4.下列句子中加粗的詞語使用不正確的一項是（ ）

A.我贊美白楊樹，就由于它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天

我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質，堅強，力求上進的精神。

B.這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華

北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

C.難道你竟一點也不聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，

就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵？

D.它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為

一束，絕不旁逸斜出。

5.選出下列句子中修辭手法與其他三項不相同的一項（ ）

A.汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的

一條大氈子。

B.但是它卻是偉岸、正直、樸質、嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它

的堅強不屈與挺拔。

C.在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺

立的守衛他們家鄉的哨兵。

D.它是樹中的偉丈夫。

6.《白楊禮贊》的作者是 ，他的原名是 。他的長篇小

說的代表作是《 》，短篇小說的代表有《 》和

《 》。

7.在括號中選擇恰當的詞語，填在橫線上。

（1）汽車在望不到邊際的高原上奔馳， （映、撲、閃）入你

的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。

（2）和風吹送， （翻、掀、涌）起了一輪一輪的綠波，—

—這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”。

（3）這時你 （冒、翻、涌）起來的感想也許是“雄壯”，

也許是“偉大”，諸如此類的形容詞。

能力題

閱讀下文，回答問題。

①汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的

一條大氈子。②黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然

力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰勝自然的成果，

是麥田。③和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩

服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經過錘煉的

語言的精華。④黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是

宛若并肩的遠山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知

道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。⑤這時你涌

起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；

然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當前的“雄壯”或“偉大”

閉了眼，而另一種的味兒在你的心頭潛滋暗長了——“單調”，⑥可

不是，⑦單調，有一點兒罷？

8.文中寫出高原遼闊的詞語是 ，寫出高原平坦的詞語

是 。

9.概括描寫高原特色的句子是 ，其關鍵詞語是 。

10.文中“雄壯”、“偉大”、“單調”都加引號，這三處引號的作

用都是 。

11.先描寫高原的“雄壯”、“偉大”，然后寫出景色的“單調”，

就贊美白楊樹來看，這是采用了下列寫法中的（ ）

A.欲抑先揚 B.對比烘托 C.欲揚先抑 D.反襯照應

12.簡要概括文段贊美高原“雄壯”、“偉大”的目的。

答：

13.聯系全文，概括出作者描寫高原景色的兩個目的。

（1） ；（2） 。

14.給本段文字劃分層次，劃分正確的一項是（ ）

A.①②③④／⑤⑥⑦ B.①②③④⑤／⑥⑦

C.①②／③④⑤⑥⑦ D.①②③／④⑤⑥⑦

參考答案

基礎題

1．C 2．D 3．B 4．A 5．B

6．茅盾沈德鴻 子夜 林家鋪子 春蠶

7．（1）撲（2）翻（3）涌

能力題

8．無邊無垠坦蕩如砥

9．黃綠錯綜的一條大氈子黃綠錯綜

提示：“黃綠錯綜的一條大氈子”是文段第一層次的關鍵句，也

是“雄壯”、“偉大”感覺產生的前提。

10．強調（著重指出）

11．C 這樣寫為白楊樹的出現鋪墊、蓄勢。

12．襯托白楊樹的不平凡。

13．交代白楊樹的生長環境，襯托它傲然挺立的形象 暗寫西北抗日

根據地，為后文揭示象征意義，表達主題做準備

14．A