【教育系統安全工作個人事跡材料】 安全先進個人主要事跡怎么寫_百度文

【教育系統安全工作個人事跡材料】 安全先進

個人主要事跡怎么寫

一年來，我堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真落

實科學發展觀，始終牢記“責任重于泰山”的責任意識，在省

教育廳的親切指導和市教育局的正確領導下，依靠團結務實領

導集體，銳意進取，勇于創新，不斷完善學校安全和社會治安

綜合治理長效機制和監督檢查機制，為市學校安全穩定和社會

綜合治理工作取得優異成績作了大量卓有成效的工作，出色地

完成了全年工作目標和工作任務。2005年，榮獲“市綜合治

理先進個人”和“市食品安全先進個人”光榮稱號。

一、加強領導，健全制度，著力完善學校安全工作長效機

制。

制度是執行路線的保證。為做好學校安全工作，在我的參

與下，教育局加強了對學校安全穩定工作的領導，年初局領導

與各直屬學校領導簽定了《市屬學校安全穩定工作管理目標責

任書》，明確了各學校領導在學校安全穩定工作中的責任和義

務，使學校領導進一步明確了責任感和使命感。在此基礎上，

我著手制定了《市學校安全穩定工作管理目標考核辦法》、

于學校突發事件應急救援處理預案》、《市教育局防空體系建

設及科技創安活動實施方案》等各種文件和長效規章制度。這

些制度對學校安全工作的組織領導、安全制度建立、法制教

育、安全教育、建筑設施安全標準、食品、交通、消防安全、

校園事故及周邊治理等作了明確的規定，提出了具體要求，為

使學校安全工作落在實處奠定了良好基礎。

二、加強培訓，狠抓落實，切實將學校安全工作落在實

處。

針對有些校長對安全工作極為重視，但是內容不十分清

楚，或不知從何抓起等問題，今年我非常重視利用各種機會加

強對學校領導、責任人員的教育和培訓。一方面，利用各種會

議和到學校檢查的機會，對如何組織領導、如何建立長效機

更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提

高。

為將安全穩定工作落在實處，我注重落實好安全工作責任

制，按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的要求，細化

責任，明確要求，在各學校形成了一把手總負責，主管領導具

體負責，各部門齊抓共管的局面。進一步明確了班主任、任課

教師在學生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工共同承

擔起校園安全管理和教育責任，按照崗位要求，把教職工履行

安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容，并作為責

任追究的依據。建立了學校安全月報制度，重大事故及時上報

制度，年度工作報告制度，國家兩會、節假日帶值班及零報告

制度，年終考核通報制度和評選先進的激勵機制，對學校的門

衛、登記、校園巡邏等常規化管理工作做了一些個人努力，都

收到了較好的效果，形成了全員發動、全民參與學校安全工作

的良好局面。

三、部門配合，加強督查，切實消除學校安全隱患。

今年以來，教育局加強了對學校安全工作的檢查，加大了

日常督導、專項檢查、半年抽查、年終考核的力度，共檢查學

校129所，提出合理化建議546條，下整改通知書56張，對

也先后到23所學校進行了檢查，有力地推動了學校安全工作

的開展。

加強同公安、司法、衛生、交化、城管、交通、工商、新

聞出版、通訊管理局等部門的配合與合作，進行學校及周邊治

理2次，上半年一個月、下半年三個月對學校周邊違法攤點、

網吧、歌舞廳及校園內進行了治理，收到了良好效果。在全市

10月份開始的學校、幼兒園及周邊治安秩序專項整治行動

中，市專項治理領導小組辦公室設在教育局，負責督促檢查指

導全市學校、幼兒園及周邊治安秩序專項整治工作，匯總情

況，協調聯動。任務重、責任大。為做好此項工作，我主持制

定了《市關于學校、幼兒園及周邊治安秩序專項整治方案》

范俗ㄏ鈁喂ぷ韉鬧傅妓枷搿⒛勘暌蠛途嚀迦撾瘛Ｐ鞲

鞒稍輩棵判髁裘芘浜希胱ス補埽ㄏ鈁懷鮒氐悖

喂ぷ魅〉昧朔崴凍曬?BR> 四、善于學習、勤于思考，

注重提高自身政策水平和業務素質。

一年來，深感責任之重，壓力之大。因為，學校安全穩定

工作關乎千千萬萬師生的切身利益，關乎千百個家庭的切身利

益，自己的工作直接關系到教育部門的形象和年終工作實績。

工作要做得細而且要做得好，必須全面系統、及時、準確的掌

握各種情況，做到領導決策時拿得出，用得上，不卡殼，同

時，要善于研究各個環節上的問題，有針對性制定出具體措

第 4 頁 共 5 頁

施。為此，自己工作之余，不斷虛心學習，充實自己，分別多

次到省教育廳、市安監局、市消防隊、市標準計量局尋找資

料，認真學習，虛心請教。到基層指導制定安全政策，調研校

園事故及校園傷害預防工作和預防青少年犯罪工作，虛心聽取

基層建議和意見，使自己的業務素質和工作能力得到了提高。

成績屬于過去。在新的一年里，我決心勤奮工作，開拓創

新，以科學的發展觀為指導，努力為全市師生創建一個安全、

安定的學習、生活環境做出自己應有的貢獻。

align=right>2005年3月15日

第 5 頁 共 5 頁