就業(yè)指導部工作計劃

就業(yè)指導部工作計劃

第1篇：就業(yè)指導部工作計劃

建筑與城市規(guī)劃系就業(yè)指導中心

指導思想:以"學院黨委"重要思想為指導,在城規(guī)系老師的領導下,緊

扣就業(yè)形勢轉暖給畢業(yè)生就業(yè)工作帶來的重要機遇,進一步深化"以服務

為宗旨,以市場為視點"的就業(yè)工作思路,持續(xù)就業(yè)管理創(chuàng)新、強化就業(yè)

渠道拓展、完善就業(yè)工作體系、提升就業(yè)服務質量,整合校內外一切有

利資源,幫助增強我系畢業(yè)生的就業(yè)核心競爭力,確保畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定

的情況下就業(yè)質量穩(wěn)步提升。

工作目標:在畢業(yè)生就業(yè)工作指導委員會和大學生就業(yè)指導中心的

領導下,積極把握新的就業(yè)形勢,著力推進全員化促進就業(yè)工程,深化全程

化就業(yè)指導體系,打造立體化校園招聘市場,完善科學化管理工作機制,開

拓互動式基層就業(yè)方式,力求通過一系列有思路、有創(chuàng)造、有計劃、有

成效的工作舉措,提前實現2011屆畢業(yè)生初次就業(yè)率(勞動合同、就業(yè)

協(xié)議達70%以上、年終就業(yè)率達98%以上的工作目標。其中力求在各

項基層就業(yè)項目的參與和錄用人數均名列全院前茅,提供校園市場招聘

崗位數量與畢業(yè)生人數之比超過3:1,確保50%以上的畢業(yè)生通過校園

市場就能獲取第一份工作。

重點做好以下工作: 一、強化就業(yè)指導,提升就業(yè)指導工作的全程性、

系統(tǒng)性。1.整合各項教育資源,完善就業(yè)指導課程體系

依托2012年成立的建筑與城市規(guī)劃系就業(yè)指導中心為平臺,全校

范圍內遴選有興趣、有實力從事就業(yè)指導課程教學的師資,多層次、多

維度開展針對教學,加大力度促進大學生優(yōu)良綜合素質養(yǎng)成,從而助推學

生就業(yè)核心競爭力的提升。規(guī)范管理就業(yè)指導相關教學課程,組織就業(yè)

指導師資集中備課,內容完備的教學課件,正式開設"就業(yè)指導"必選課,2

個學分,分年級、分專業(yè),形成比較系統(tǒng)、完善的就業(yè)指導課程體系。

2.發(fā)動院系兩級力量,開展專家就業(yè)指導講座

除了覆蓋各年級的全程化的就業(yè)指導課程,另外針對2012屆畢業(yè)

生開展集中的就業(yè)指導專家講座,引導他們在進入就業(yè)雙選市場前夕適

時調整就業(yè)心態(tài)、提高就業(yè)技巧。結合當年就業(yè)環(huán)境、就業(yè)形勢政策

和社會需求適時完善并優(yōu)化就業(yè)指導5大模塊,邀請企業(yè)家、政府領導、

學者教授分別就有一定研究造詣的模塊開展講學,繼續(xù)要求各學院層面

的就業(yè)指導講座每個模塊必須覆蓋到每一位畢業(yè)生。校級就業(yè)指導講

座滿足專家影響力大、講座水平高、學生參與率高的要求,真正有效激

發(fā)全校層面的畢業(yè)生就業(yè)激情。督促各學院開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

活動,全校范圍內開展職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽,以活動與競賽配合講座,切

實提高就業(yè)指導效果。

3.提供就業(yè)咨詢門診,落實就業(yè)個性幫扶舉措

組織好網絡化的職業(yè)傾向測評,引導學生剖析自我,明確職業(yè)發(fā)展方

向,切實為所有畢業(yè)生提供個性化的就業(yè)指導服務。

邀請專家教授定期開設擇業(yè)咨詢室門診,辦公室隨時接待學生來人

來電咨詢,做到個別指導,真正落實幫助每一個有就業(yè)困惑的學生解決實

際問題。發(fā)動社會各界友好合作單位,發(fā)動全系教職工共同關心畢業(yè)生

就業(yè)問題,繼續(xù)開展暑期實習、預就業(yè)等活動。在5、6月份對未就業(yè)的

學生進行集中的強化指導,督促各學院實施"零距離就業(yè)行動計劃",一對

一幫扶,加強個性指導,對就業(yè)困難學生做到就業(yè)情況全了解、就業(yè)幫扶

全方位,重點開展生活補貼、心理疏導、校友企業(yè)崗位推薦等工作。

二、完善信息平臺,確保就業(yè)信息發(fā)布的及時性、有效性。 1.加強

就業(yè)基礎調研工作,搜集整理有效就業(yè)信息

督促和指導職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會加大在就業(yè)信息采集工程中的力

度,通過每天的校園招聘活動錄入用人單位信息,整理出規(guī)模龐大的單位

庫;通過學生主要意愿流向地的人才中心網站、各兄弟院校的就業(yè)網站、

各應屆畢業(yè)生的招聘網站等收集適合我系畢業(yè)生的需求信息。繼續(xù)開

展就業(yè)工作基礎調研活動,通過用人單位對我系畢業(yè)生的信息反饋表、

電話和實地調研交流等形式,獲取社會需求的第一手資料,確保提供給畢

業(yè)生的就業(yè)信息安全、及時、有效。

2.繼續(xù)完善信息網絡建設,擴充就業(yè)信息發(fā)布數量

增加有必要的功能模塊,更大限度地滿足畢業(yè)生和用人單位需要。

堅持快速的信息更新和大量的信息發(fā)布。堅持每天通

過宣傳櫥窗張貼每一場校園招聘活動信息,定期制作就業(yè)工作專題

櫥窗,盡一切可能擴充就業(yè)信息量和信息受眾面。

3.廣泛采用新型信息媒介,暢通就業(yè)信息發(fā)布渠道

開通點對點短信平臺傳遞就業(yè)信息,詳盡掌握所有畢業(yè)生、畢業(yè)班

班主任、輔導員的移動電話號碼,建立完善的就業(yè)相關人員電話號碼庫,

將每天的招聘會信息及時、準確地發(fā)送到每一位畢業(yè)生手機上。積極

采用新媒體工具服務就業(yè)工作,每天通過飛信向各班級專兼職就業(yè)工作

輔導員及時傳達工作信息,通過就業(yè)工作QQ群與全校就業(yè)工作戰(zhàn)線教

職工進行交流互動,對于需要通過行政手段組織的校園招聘活動,除了通

過校園網進行文件發(fā)布,主要利用新媒體工具進行工作內容布置和工作

舉措交流,縮減常規(guī)工作流程,提高就業(yè)工作效率。

三、拓展就業(yè)渠道,確保校園就業(yè)市場的規(guī)?；?、常態(tài)化 1.加強相

關部門聯(lián)系合作,形成促進就業(yè)合力

強化與專業(yè)人才中介網站的合作,通過前程無憂、中華英才網等具

有全國影響力的人才招聘網站協(xié)助發(fā)布江蘇大學畢業(yè)生生源和招聘會

信息,通過592招聘網等二、三線品牌的人才招聘網站幫助確認來校招

聘單位資質,借助其平臺系統(tǒng)篩選參會單位信息。深化與地方就業(yè)主管

部門的合作,積極加強學生主要意愿流向地地方就業(yè)主管部門的交流合

作,邀請各地人社局、人才中心幫助組織當地企業(yè)組團來校招聘,不

定期開設地區(qū)專場招聘會,或者在大型綜合校園招聘會中設立各地

招聘團專區(qū)。加強重點招聘合作單位的走訪調研,組織校內各部門共同

走出去尋求合作,對企業(yè)集團、產學研重點企業(yè)進行走訪調研、聯(lián)絡感

情,通過談全面合作的方式引導其

來校吸納人才。大力調動校內外一切有關積極因素,形成促進畢業(yè)

生充分順利就業(yè)的強大合力。

2.大力組織各類校園招聘,營造優(yōu)良就業(yè)氛圍

做大做強系列綜合性校園人才供需洽談會,堅持以其作為全年校園

就業(yè)市場主線,打造學院就業(yè)市場的品牌和特色,在全校范圍內營造優(yōu)良

的就業(yè)氛圍,并在兄弟院校中形成較大的輻射和很強的影響力。根據學

科門類特點,發(fā)揮學院就業(yè)工作職能,精心組織各類適合學院自身學科專

業(yè)的專場招聘會,把就業(yè)市場組織工作落到實處。遵循小型化、行業(yè)化

的原則,與相關學院或各地人才市場及地方教育、人事部門積極合作,聯(lián)

合組織學院專場、地區(qū)專場、行業(yè)專場、周三人才市場等多種形式的

校園招聘活動。同時,還要通過就業(yè)網站、短信平臺等把無形的就業(yè)市

場與有形的就業(yè)市場結合起來,最大限度地為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機

會。

3.提升創(chuàng)業(yè)教育實訓平臺,打造兩類創(chuàng)業(yè)成果

完善學生參與科技創(chuàng)新活動激勵機制、學生科技創(chuàng)新立項管理機

制以及學生科技創(chuàng)新成果評價機制,不斷推動大學生科技創(chuàng)新活動深入

開展,積極引導學生開展"各類競賽、發(fā)明創(chuàng)

造、社會實踐、科學研究、技術開發(fā)"等課外科技創(chuàng)新活動，提高

大學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和 創(chuàng)業(yè)熱情。建

設好校內創(chuàng)業(yè)實踐訓練基地平臺，遴選符合學 校創(chuàng)業(yè)教育理念與思路

的創(chuàng)業(yè)團隊進行培育，著力打造產品 開發(fā)型和技術服務型兩類創(chuàng)業(yè)典

型。四、完善制度建設，確保全系就業(yè)工作開展有保障、有激勵 完善

制度建設，確保全系就業(yè)工作開展有保障、1.推行五心服務，打造全

員滿意工程 繼續(xù)推行"五心服務"，實施手續(xù)辦理與就業(yè)咨詢"首問負責

制 "，進一步落實"就業(yè)七項制度"。對少數用人單位和畢業(yè)生應 急派遣

問題，遵循原則合理安排，多方統(tǒng)籌協(xié)調，大幅提高 派遣頻率，既有

效解決部分同學手續(xù)辦理時間緊迫的問題，一定程度上也降低了學校

派遣的差旅費用。在組織校園招聘 會方面，不斷創(chuàng)新工作舉措，利用

全國具有一定影響力的招 聘網站、學生主要意愿流向地的人才中心等

重要平臺，降低 校園市場運行成本，減少企業(yè)資質審核工

作量，大幅提高用 人單位來校招聘數量。招聘會現場簡化接待和

用餐環(huán)節(jié)，簡 化單位報名手續(xù)，只突出參會單位招聘的信息資源和學

生的 參與量，深受用人單位和學生的好評。2.完善監(jiān)測機制，隨時掌

握就業(yè)狀況 推行畢業(yè)生就業(yè)報告制度，貫徹落實周報、月報制度，3、

4 月份每雙周學院書面報告每個未就業(yè)的學生情況，5、6 月份 每周書

面報告一次。對于畢業(yè)離校后仍未落實工作單位的學

生，督促學院定期聯(lián)系，摸清情況，逐個幫助其解決實際問 題。

每個月向全校通報當年畢業(yè)生的就業(yè)狀況，將畢業(yè)生實 際就業(yè)率和年

初工作目標對照，以便于及時采取行之有效的 工作措施。3.完善考評

體系，強化工作獎懲機制 把就業(yè)工作作為考核相關部門和各學院的重

要內容，把就業(yè) 工作的成效作為集體和個人評優(yōu)的重要依據之一。繼

續(xù)完善 評估指標和考核體系，對各系的畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)基地建 設、

就業(yè)指導講座、舉辦招聘活動次數等方面做好詳實過程 控制和結果統(tǒng)

計，做好就業(yè)工作年度考評工作。加大力度推 進落實學院招生與畢業(yè)

生就業(yè)狀況掛鉤的制度，對就業(yè)率偏 低的專業(yè)、學科和導師，根據情

況減少或控制招生。學校對 就業(yè)工作開展措施得力、成效顯著的部門

和學院進行獎勵。4.組織專業(yè)培訓，提升隊伍工作水平結合就業(yè)政策、

程序及理論要求，強化對就業(yè)工作隊伍的培 訓，充分發(fā)揮學院就業(yè)工

作隊伍在畢業(yè)生就業(yè)指導和就業(yè)工 作中的重要作用。督促全體就業(yè)工

作人員主動、認真地進行 就業(yè)工作的調研與總結分析，產生理論成果，

提升工作水平。加強對職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導中心的指導，充分發(fā)揮學

生自我 教育服務對于就業(yè)工作隊伍的助手作用。

第2篇：就業(yè)指導部工作計劃

工作計劃

一、根據各系就業(yè)指導部成員的課程及課余時間安排，中心建立

完善的值班制度，保證學生能夠按時值班；在值班時間內實行簽到和

請銷假制度，并實行歸檔管理。合理完善的值班制度，使學生能夠在

不影響正常學習的情況下順利做好學校就業(yè)辦公室的各項工作。

二、各系就業(yè)指導部成員的工作實行嚴格的考評制度，按照學校

的相關規(guī)定，結合部門自身實際，每月對各系就業(yè)指導部的工作業(yè)績、

工作態(tài)度、工作時間等指標實行量化考核，考核結果與先進工作系掛

鉤。考核制度的實行將會激發(fā)各系就業(yè)指導部的工作積極性和主動性，

也使各系就業(yè)指導部在工作中更加嚴格要求自己，避免了消極怠工等

情況的發(fā)生。

三、我部將通過不同的渠道調查了解大學生最喜歡的行業(yè)、當今

社會最熱門的工作，以及許多面試的技巧等各方面關于就業(yè)的信息，

讓同學能及時掌握當今社會的就業(yè)熱門，更好的規(guī)劃自己的就業(yè)生涯。

四、做好就業(yè)市場調查,堅持跑出去,多跑勞務市場,收集信息.多跑

企業(yè),了解企業(yè)的景氣度,摸準企業(yè)發(fā)展的方向和前景,摸準就業(yè)趨向拓寬

就業(yè)渠道。與企業(yè)保持信息來往,及時把學生專業(yè)情況介紹給企業(yè),及時

把有一技之長的學生推薦給企業(yè)。同時也把企業(yè)的情況介紹給學生,使

企業(yè)形象在學生心目中具體起來,在就業(yè)時以備自主選擇。

具體情況：

1、組織好各個招聘會。

接到招聘會通知，馬上下發(fā)給各系，要求各系通知即將要畢業(yè)的

同學，提前到場做好招聘會準備，做好招聘會記錄，統(tǒng)計招聘名單，

及時匯報給校就業(yè)指導部。

2、做好畢業(yè)生跟蹤調查。

做好畢業(yè)生跟蹤調查，建好畢業(yè)生檔案?？偨Y優(yōu)秀畢業(yè)生成才典

型,為后繼就業(yè)指導工作服務, 邀請就業(yè)后工作表現良好，有突出業(yè)績的

畢業(yè)生來校做報告，為同學們樹立良好榜樣，引導他們走向成功的就

業(yè)道路。

3、調動本部人員的工作做熱情。

對新成員開展入職培訓，并說明其工作的重要性。處理工作與學

習之間的關系；做到工作時不去想學習上的事情，學習時不分心，不

談工作之事，努力的把握好工作與學習的關系。

4、收集用人單位需求信息及供需見面會信息并發(fā)布

5、聯(lián)系重點招聘企業(yè)，在校內組織進行小型招聘；

6、收集專業(yè)針對性較強的就業(yè)信息并發(fā)布；

7、召開學院畢業(yè)生就業(yè)工作會議，總結回顧上一年就業(yè)指導工作，

布置下年度就業(yè)工作。

8、做好提前就業(yè)畢業(yè)生的有關協(xié)議簽訂工作，收集就業(yè)證明（單

位出具證明要原件，單位地址、單位聯(lián)系電話、聯(lián)系人、單位公章要

齊全）；

9、建立、完善畢業(yè)生就業(yè)檔案。

10、指導畢業(yè)生填報《畢業(yè)生登記表》，進行畢業(yè)資格審查；

11、貫徹中央18號文件精神，開展面向基層就業(yè)、農墾就業(yè)的教

育和宣傳；

12、向用人單位發(fā)出供需見面會邀請函，收集各系重點用人單位、

實訓實習基地的信息；

13、安排各系暑期送檔案情況。

菏澤學院學生會就業(yè)指導部2011年9月

第3篇：~就業(yè)指導部工作計劃

就業(yè)指導部部門工作計劃

就業(yè)指導部因其特殊性主要服務對象為實習生、畢業(yè)生，為其提

供相應幫助。本學期就實習生、畢業(yè)生展開工作，并加強部門內部人

員培訓,增加相應活動。

日常工作：

1、每學期初給每個實習點的實習生發(fā)檔案，其包括成績單，就業(yè)

推薦表，獎狀等

2、每月就實習生就業(yè)情況完成月報表，統(tǒng)計各實習點實習生情況，

為實習生提供就業(yè)招聘信息，幫助他們更快更好找到工作；

3、每學年根據各實習點提交的實習生積極情況協(xié)助老師評選出各

實習點優(yōu)秀實習生

4、12月份參與學校招聘會，為返校實習生分發(fā)各地招聘信息資

料，并提供現場招聘的單位信息；

5、學年末統(tǒng)計剛畢業(yè)的同學就業(yè)情況，計算就業(yè)率，就實習生的

問卷調查寫一份調查報告

重點放在為12月的招聘會：招聘會之前了解具體時間和相關事宜，

準備好招聘會當天需要的材料，做好相關人員的具體安排；招聘會當

天，在指定地點對返校實習生給予指導，分發(fā)與招聘會相關的材料。

并且發(fā)動院系在校學生聽取下午自己專業(yè)用人單位招聘宣傳講座；招

聘會之后，就其情況完成相關月報表。

內部人員培訓：

加強內部人員培訓，讓其了解部門主要工作內容，更好服務于實

習生、畢業(yè)生。首先著重于大一新生對其四年大學的規(guī)劃，樹立明確

的目標，努力前進。其次再向其講述實習生檔案袋內的東西借以成績

表及就業(yè)推薦表，說明成績的重要性。最后要求他們去自己家鄉(xiāng)醫(yī)院

自己所學專業(yè)所在科室人員主要工作并了解對招人的要求，講述了月

報表的寫法，就業(yè)協(xié)議書的重要性及其在實習求職中的主要流程等等。

接下來的一學期，部門主要工作放在對11級實習生就業(yè)進行統(tǒng)計

方面，更大程度幫助實習生就業(yè)。對于部門人員的培訓有：教述委員

每年就業(yè)的整體規(guī)律，根據此規(guī)律訓練委員寫不同時期不同的月報表；

展出每年院系的實習點，每人選定一個自己意愿所屬的實習點，通過

各種渠道，各種方式了解實習點，整理成書面報告，在例會上匯報；

展示與求職面試相關的ppt，知道主要注意點，說明簡歷基本組成及

寫法，每個委員據此寫出一份自己滿意的簡歷；委員輪流主持例會，

聯(lián)系膽量及掌控能力，選出優(yōu)秀委員作為副部待選人員······

活動方面：

除了日常工作及招聘會方面，增加一些其他方面的活動。

1、經驗交流會。學期末與學習部一起舉辦《學長學姐話實習》經

驗交流會，讓在校同學對實習有一定的了解，并針對當今日益嚴峻的

就業(yè)形勢有一個清醒的認識，有一定的規(guī)劃。

2、大學生創(chuàng)業(yè)大賽。就業(yè)亦可創(chuàng)業(yè)，每年學校、省市甚至國家都

有不同的創(chuàng)業(yè)大賽，可見創(chuàng)業(yè)亦是當今大學生就業(yè)的一中形式。針對

此情況舉辦院系內創(chuàng)業(yè)大賽，讓有創(chuàng)業(yè)意識的同學能更好的做出一定

的策劃，為學校，省市甚至國家的不同創(chuàng)業(yè)大賽儲備人才，增加創(chuàng)業(yè)

的成功性。

一、活動主題：自強不息 自主創(chuàng)業(yè)

二、活動對象：醫(yī)學技術學院全體學生

三、活動時間：2014年10月25日

四、活動形式：

每班組成3-6人的小團體，想出一個切實可行的創(chuàng)業(yè)方案，圍繞

這一方案展開一系列創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，從不同方面依次展示。主講人進行

ppt展示，各團體分工合作，細致規(guī)劃。團體展示3-5分鐘，下面是評

委提問環(huán)節(jié)。

3、簡歷制作大賽。作為學生，我們的最終去向都是就業(yè)，那么學

會制作簡歷也成為一項必備的能力，讓同學們提早學會制作簡歷，提

早樹立就業(yè)意識是非常重要的。這項活動也是我們就業(yè)指導部的職能

范疇，希望成為就業(yè)指導部的特色活動之一。一．活動主題

優(yōu) show 簡歷，自信起航 二．表現形式

個人簡歷（卡通簡歷、寫真簡歷等）

三．活動主體

活動主體：全體在校學生

四．作品要求

1.尺寸規(guī)格：a4紙，封面和排版格式不限。

2.參賽作品的內容可根據自己的興趣自由創(chuàng)作，大學四年，你想

繪出一份什么樣的簡歷，去贏得職場的輝煌。大膽創(chuàng)作，但必須主題

明確，構思新穎，主體以介紹自己為主的簡歷作品，簡歷要求突出自

己的個性：要求簡潔、實用、強調潛力和熱情?？梢匀我獍l(fā)揮想象進

行設計，具有原創(chuàng)性和藝術性。

3.設計軟件：photoshop，coreldraw，illustrator、microsoft

word等。

七．作品提交

1.作品提交截止日期：2014年9月25日

2.作品提交方式（上交電子版和紙質版各一份）（1）電子作品提

交郵箱：*****************（2）紙質版要求a4紙打印或者彩印，

標明真實姓名、所在學院、年級、班級。

4、我的職場我的秀。這是一個娛樂互動為主的活動，希望同學們

收集一些自己參加正式比賽的照片，英姿颯爽的職場之風帶給同學們

無盡的動力，讓同學們熱愛自己的職業(yè)，早日融入職場，樹立主人翁

精神，為以后的職業(yè)開展積聚力量。

一、活動主題

我的職業(yè)我來秀

二、活動對象 全校所有在校生

三、活動時間

2015年3月25日

四、活動內容

面向全校所有在校生收集攝影作品，題材風格不限，但攝影作品

必須反映出“我的職業(yè)我來秀”的主題，圍繞校園生活、白大褂、展

示職場風采等中心，收集在校期間的瑣碎記憶，體現在校期間的成長

歷程，展示出在校期間的成熟提高。

（一）作品要求

1、畫面清晰，黑白彩色不限，內容積極、健康、向上，符合主題，

所拍照片內容可以是校內景色，可以是人與景的結合，也可以是人物

特寫，能表達出當代大學生對職業(yè)的情懷；

2、作品必須為學生在校期間拍攝的照片（時間在2010年9月至

2015年3月區(qū)間即可），攝影作品必須為原創(chuàng)首發(fā)，不得從網上下載，

不得使用制作合成、添加、改變色彩等技術處理；

3、參賽者以個人為單位，注明作品標題、作者姓名、班級、聯(lián)系

方式、電子信箱、作品拍攝時間；

4、作品必須以電子檔形式上交，照片格式；

5、作品后必須另附針對作品的詳細的WORD說明，字數不限，

仿宋四號字，表達出作者對作品的獨特情懷和親身感受；

6、組照參賽，一組作品控制在3-5張；

7、參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。

5、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

一、活動主題：規(guī)劃自我，成就輝煌

二、活動對象：醫(yī)學技術學院全體學生

三、活動時間：2015年4月25日

四、活動形式：

1)初賽比賽形式分為三分鐘演講和策劃書成績兩部分，演講簡單

介紹自己的策劃要點，主要考察表達能力。評委會在比賽前評出策劃

書成績，比賽時會同時宣布選手兩部分得分。

2)初賽結束后，就業(yè)指導部委員會把進入決賽選手的策劃交給指

導老師審閱，并與老師約定時間就其存在問題進行專業(yè)指導。

3)決賽比賽形式為PPT展示及現場答辯兩輪。每位選手的講解結

束后，評委對其進行現場提問，該選手進行現場答辯。初賽后決出前

10名參賽選手進入決賽。入圍決賽的選手將策劃書進一步修改為完善

的PPT形式。

6． 其他。適當舉辦，著重質量而不再數量，做到讓部門委員得

到鍛煉并服務于廣大同學

就業(yè)指導部：朱文想

2014年5月21號