個人職業生涯規劃5篇

【 導語】對于職業規劃，就是對職業?涯乃???進?持續的系統的計劃的過程，有助于??樹?正確的???標。以下是

整理的個?職業?涯規劃，歡迎閱讀！

1.個?職業?涯規劃

?、前?

在今天這個?才競爭的時代，職業?涯規劃開始成為在?爭奪戰中的另?重要利器。對企業??，如何體現公司“以?為

本”的?才理念，關注員?的?才理念，關注員?的持續成長，職業?涯規劃是?種有效的?段；?對每個???，職業?命

是有限的，如果不進?有效的規劃，勢必會造成?命和時間的浪費。作為當代?學?，若是帶著?臉茫然，踏?這個擁擠的社

會怎能滿?社會的需要，使??占有?席之地？因此，我試著為??擬定?份職業?涯規劃，將??的未來好好的設計?下。

有了?標，才會有動?。

?、?我盤點

我是?個當代?專?，平時是家?的希望——成為有?之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽?樂、外出散

步、聊天，還有上。喜歡看?說、散?，尤其愛看雜志類的書籍，?中偶像是周恩來，平時與?友好相處群眾基礎較好，親

?、朋友、教師關愛，喜歡創新，動?能?較強做事認真、投?，但缺乏毅?、恒?，學習是“三天打漁，兩天曬”，以致?直

不能成為尖??，有時多愁善感，沒有成?器的?質和個性。但??上缺乏?信?，且害怕別?在背后評論??。

三、解決?我盤點中的劣勢和缺點

所謂江?易改，本性難移，雖然恒?不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策??，久?久之，就會慢慢培養起來，充分

利??直關??持我的龐?親友團的優勢，真?向同學、?師、朋友請教，及時指出?存存在的各種不同并制定出相應計劃以

針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負?影響。

四、未來??職業規劃

根據??的興趣和所學專業，在未來應該會向財務和英語兩??發展。圍繞這兩個??，本?特對未來??年作初步規劃

如下：

1、2006—2009年學業有成期：充分利?校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、?作、?活能?，全?

提?個?綜合素質，并作為就業準備。

塌糊涂，最后??所成。所以，學會規劃??，樹?遠?的?標，并為之奮?，對我們來說?分必要重要。因此，本??簡意

賅的?筆?畫打下屬于??的職業規劃計劃書，好讓??充滿動?。

?、?我盤點

?我優勢：有?個溫暖的家，有不少可以幫助??的親戚、摯友。

?我劣勢：沒有強?有?的家庭背景，沒有英俊瀟灑的外貌，不是??威猛的積極份?，更不是肌?猛男。

優點：有?顆善良溫柔的?，堅強，外向，樂于結交朋友，?且對朋友很好，不怕苦不怕累，容易接受別?的意見，獨?

性強。

缺點：沒恒?；沒?信；語?巨?，?動??；三天打魚，?天曬；很顧慮別?的眼光；浪費資源?分嚴重；太過天真，

也不懂?情世故；憂愁善感；太過容易?軟；總是把別?擺在第?位；很容易相信別?。

?、如何解決?我盤點中的?我劣勢和缺點

??完?的，只要??有恒?有毅?不斷改變??，提???，終究?天會取得成功。針對這些，我對??作了相應的要

求。不浪費時間、?錢、糧?，充分利?好?邊的?、物和事，多問多取多舍；加強?我臉?厚度的修?，勇于忽略外在奇異

的眼光；做事要專注，不可三?兩意，也要有?我信?，不要總是懷疑??；記住兩句話：七分?腦，三分?眼；達則兼濟天

下，窮則獨善其?。

三、未來??職業規劃

就連整個學校男?和??的?例嚴重失調，?且我本?就很內向，這樣和別?交流起來就會多多少少有些困難。

正所謂江?易改，本性難移。內向并?只表現為缺點，它使我少?份張揚，多?點內斂，只要相應加強與他?的交流溝

通，積極參加各種場合各項有意義的活動，就可以使??多?份?信與激揚，少?份沉默與怯場。充分利???擁有???直

關??持龐?的親友團的優勢，真?向同學、朋友、?師請教，通過她們了解??存在的各種不?并及時制定出相應計劃加以

針對性的改正。

加強體育鍛煉，增強?體素質，以彌補??問題對??將來找?作帶來負?影響。積極把握機會，參加校內外的各項勤?

儉學活動，以解決短期內的?活費不?的問題并增強??的社會?作經驗，為以后創造出更多的精神財富和物質財富。

??已經過去，??的?活在不知不覺中悄然來臨，在剩下的?學三年中，我制定了如下計劃：

??上學期：以學習為中?，并通過其他活動，不斷的提升??。由于??上學期課會較少，??可以多多參加各種類型

的活動，豐富活動經驗；堅持每天學習英語（英語學習是個漫長的過程），開始為英語四J考試作準備；還可以考慮?下是否

要跨專業學習的問題；最后，根據??情況，參加計算機等級考試，拿到相應的資格證書。

??下學期：學習仍是所圍繞的中?，爭取這?年拿到獎學?；通過英語四J考試；可以去旁聽喜歡的其他專業的課程，

擴展??的知識?。

?三：繼續堅持貫策以學習為中?的基本?針。英語六J必須在上學期考過。??并不打算準備考研，?是打算要通過雅

思考試為??的未來擴寬道路，所以從現在考試著?雅思考試的準備?作。

?四：參加雅思專業考試；認真實習，學習過硬的專業知識，完成學業，好好計劃?下畢業后的路，要每?天都充實度

過。

我們要想在未來職業?涯中獲得成功，?先應該確定?個切合實際的職業定位和職業?標，并且把?標進?分解，然后設

計出合理的職業?涯規劃圖，并且付諸?動，經過不斷努?和調整，直到最后實現我們的職業發展?標，獲得??的成功。

成功是要付出代價的。?學?必須要認識到?涯規劃的重要意義，職業?涯活動將伴隨我們的?半?，正確規劃??的職

點，開展思想政治教育，把職業規劃引導貫穿于?等教育的全過程。如此，既能把?校思想教育的?標與學?的實際需求有機

結合起來，順應社會發展要求；?能為?校思想政治教育找到全新的視?，把?校思想政治教育落到實處，提?教育的有效

性。

5.個?職業?涯規劃

從某種意義上講，每個?命都是盲?的，沒有?個?帶著?存的意義來到?間，世界給我們預備了?塊空地讓我們侍弄，

有的?在上?種了糧?于是有了溫飽的歡愉；有的?在上?種了云彩，于是有了詩意的期待；有的?任憑空地荒蕪，于是他?

了?謂的煩惱與慍怒；有的?把空地種滿鮮花供路過的?觀賞，把空地變成了?間花園，于是他有了?花更美的關于侍弄花的

理由。這?所說的“侍弄”，在我看來就是指的職業?涯規劃。

所謂職業?涯規劃，是指?個?對其??中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括?個?的學習，對?向職業或組織的

?產性貢獻和最終退休。從?場不同可以分為兩類：個體職業?涯規劃和員?職業?涯規劃。在這?我們更側重的是個體職業

?涯規劃。個體職業?涯規劃并不是?個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織和社會存在密切的關系。

對個體??，職業?涯規劃的好壞必將影響整個?命歷程。我們常常提到的成功與失敗不過是所設定?標的實現與否，?

標是決定成敗的關鍵。個體的?標是多樣的：?活質量?標、職業發展?標、?際環境?標等等。整個?標體系中的各因?之

間相互交織影響，?職業發展理想在在整個體系中居于中?位置，這個?標實現與否，直接引起成就與挫折，愉快與不愉快的

感受，影響?命的質量。但是在進?職業?涯規劃之前如果不先認識??，分析需求，將難以進?職業發展計劃，?我分析與

定位，是確定??戰略選擇的前提。按照關鍵性，我認為應該從三個序列進?，下?我就結合我??談?下。

個?天賦是?要考慮因素。天賦是與?俱來的?類特質，與后天培養、發展的興趣不同，但是我們往往不知道??的天賦

所在，以?于?法出類拔萃。實踐告訴我們，不同職業有不同的天賦要求。如果屬于嚴謹型的?，個性上?較注重?作過程中

的各個環節、細節的精確性，愿意按照?套規劃、步驟，清?與嚴格、努?地把?作做得完美，以看到??出?完成?作的效

果，此種個性的?則適合擔任會計、審計、檔案管理員等。我覺得我就不適合作這種?作，我?作的時候雖然也會?較嚴謹，

但是我個性?常活潑，敢于在別??前明確地擺出我??的觀點和真實想法，因此我更喜歡每天都有新挑戰的?作，?如律師

或者檢察官之類的?作。?且我?較喜歡和別?交流，也算是?較會和別?溝通吧。基于以上我對??的分析，在?三或者?

四的時候，我會選擇到律師事務所實習，增加?些??在實踐??的經驗，然后考研，?作。

其次，是興趣因素。在?作找不到??期待的樂趣和積極性，是?部分?換?作的主要原因，有些?喜歡從事具體的?

作，并希望很快看到??的勞動成果，從完成的產品中得到滿?，那么從事室內裝修，美容美發，??制作，機械維修，廚師

等則很適合。反之，要他們從事僅僅參與作業的過程，但是在短期內的不到評價的?作，他們就會因為缺乏激勵誘因，?漸漸

喪失?作的驅動?。在《選對魚池釣?魚》中，作者雷恩﹒吉爾森將“釣魚”和“職業?涯規劃”進??較分析，他舉了?個例

?：你剛剛?學畢業，擺在你?前的兩份?作，?份?資待遇?，但與??的興趣并不吻合，另?份?資待遇低，但卻是??

喜歡的，這時候你會如何選擇呢？?多數?會回答：“我會選擇??喜歡的?作”。但是，?旦?對現實，當收??平的蓋迪差

距超出了我們?理承受能?的時候，?多數?都會?理失衡，反??多數?的真實想法是：“先接受那份待遇?，???不感

興趣的?作，積累?定的財富后，再去追求??的興趣愛好也不遲”。作者認為，僅僅是為了?點點地差距就使我們放棄選擇

想？也許?年兩年可以，那么五年?年的痛苦?能不能承受呢？永遠不要放棄希望和理想，因為?旦放棄，逆來順受的??就