2021營養(yǎng)餐主題班會(huì)教案

營養(yǎng)餐主題班會(huì)教案1

二年級(jí)“改善營養(yǎng) 增強(qiáng)體質(zhì)”主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1、通過宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃是國家的一項(xiàng)民心工程，更是

一項(xiàng)有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。

2、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來

之不易，要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，并學(xué)會(huì)感恩。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約飯菜好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從

我做起、從小事做起的意識(shí)。

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入

講述學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的由來

在2012年10月底召開的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校廚房建設(shè)研討會(huì)”上，教育部相

關(guān)負(fù)責(zé)人透露，納入“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”(以下簡稱“營養(yǎng)餐計(jì)

劃”)的學(xué)校已全部“開餐”，近2600萬農(nóng)村學(xué)生吃上營養(yǎng)午餐。

全國已有上千所農(nóng)村貧困學(xué)校，在社會(huì)力量的幫助下建起了較為規(guī)范的學(xué)校廚

房，能夠?yàn)閷W(xué)生供應(yīng)熱食正餐。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。

2、 勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約

的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份

份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

三、學(xué)會(huì)感恩。

1、說議議，感受黨恩

現(xiàn)在國家為我們每個(gè)同學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi);還給每個(gè)同學(xué)提供營養(yǎng)餐，十年

前爸爸媽媽是怎么樣的?二十年前爺爺奶奶又是怎么樣的?三十年前，四十年前呢?

告訴我們你了解的情況。

2、總結(jié)過去，鼓舞

21年中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在，滄海桑田，天翻地覆。今天，我們?cè)谶@里回顧

我們黨走過的90年的光輝歷程，歌頌黨的豐功偉績，就是要同學(xué)們知道我們今天

的生活富裕、幸福，都是黨領(lǐng)導(dǎo)的好，都是黨的政策好的結(jié)果。我們要心懷一顆感

恩的心珍惜今天的一切，努力學(xué)習(xí)，為祖國的更加強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。

3、齊唱《感恩的心》、《紅星閃閃》。

五、活動(dòng)總結(jié)

營養(yǎng)餐，對(duì)于改善學(xué)生營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康、減輕學(xué)生家

庭負(fù)擔(dān)具有重要意義。我們?cè)谙硎軤I養(yǎng)餐的過程當(dāng)中，要學(xué)會(huì)知恩、懂恩開始，學(xué)

會(huì)感恩、報(bào)恩，今天的幸福生活全來自于長輩們的無限付出與努力。今天的營養(yǎng)餐

也是社會(huì)發(fā)展、黨對(duì)學(xué)生無限關(guān)懷的結(jié)果。因此，學(xué)生要學(xué)會(huì)感謝黨的關(guān)懷 只有

懷著一顆感恩之心，我們的內(nèi)心才有可能充實(shí)，人生才盡可能有更多的幸福.

營養(yǎng)餐主題班會(huì)教案2

活動(dòng)目的：

1.通過宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃是國家的一項(xiàng)民心工程，更是一

項(xiàng)有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。

2.進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來之

不易，要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，并學(xué)會(huì)感恩。 3.培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物

品、自覺節(jié)約飯菜好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

1.談話：同學(xué)們，你們吃營養(yǎng)餐也有一段時(shí)間了。那么，你們知道什么是“營

養(yǎng)餐”嗎? 學(xué)生交流。 2.講述學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的由來

在2012年10月底召開的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校廚房建設(shè)研討會(huì)”上，教育部相

關(guān)負(fù)責(zé)人透露，納入“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”(以下簡稱“營養(yǎng)餐計(jì)

劃”)的學(xué)校已全部“開餐”，近2600萬農(nóng)村學(xué)生吃上營養(yǎng)午餐。全國已有上千所

農(nóng)村貧困學(xué)校，在社會(huì)力量的幫助下建起了較為規(guī)范的學(xué)校廚房，能夠?yàn)閷W(xué)生供應(yīng)

熱食正餐。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1.指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。

2.勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的

晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份

憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

三、學(xué)會(huì)感恩 1.感受黨恩 現(xiàn)在國家為我們每個(gè)同學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)，還給

每個(gè)同學(xué)提供營養(yǎng)餐，十年前爸爸媽媽是怎么樣的?二十年前爺爺奶奶又是怎么樣

的?三十年前，四十年前呢?告訴我們你了解的情況。 2.總結(jié)過去

1921年中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在，中國發(fā)生了滄海桑田，天翻地覆的變化。今

天，我們?cè)谶@里回顧我們黨走過的90多年的光輝歷程，歌頌黨的豐功偉績，就是

要同學(xué)們知道我們今天的生活富裕、幸福，都是黨領(lǐng)導(dǎo)的好，都是黨的政策好的結(jié)

果。我們要心懷一顆感恩的心珍惜今天的一切，努力學(xué)習(xí)，為中華民族偉大復(fù)興做

出自己的貢獻(xiàn)。 3.齊唱《感恩的心》、《紅星閃閃》。

四、活動(dòng)總結(jié)

營養(yǎng)餐，對(duì)于改善學(xué)生營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康、減輕學(xué)生家

庭負(fù)擔(dān)具有重要意義。我們?cè)谙硎軤I養(yǎng)餐的過程當(dāng)中，要學(xué)會(huì)知恩、懂恩開始，學(xué)

會(huì)感恩、報(bào)恩，今天的幸福生活全來自于長輩們的無限付出與努力。今天的營養(yǎng)餐

也是社會(huì)發(fā)展、黨對(duì)學(xué)生無限關(guān)懷的結(jié)果。因此，學(xué)生要學(xué)會(huì)感謝黨的關(guān)懷，只有

懷著一顆感恩之心，我們的內(nèi)心才有可能充實(shí)，人生才盡可能有更多的幸福。

五、班主任講話

在這次“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參

與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻

的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自

己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)

在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對(duì)

生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于

感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在

我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)

到了，我們每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

營養(yǎng)餐主題班會(huì)教案3

六年級(jí)營養(yǎng)計(jì)劃主題班會(huì)教案

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國和黨的感恩之情。

3、教育學(xué)生珍惜糧食、不浪費(fèi)。

4、教育學(xué)生注意保護(hù)環(huán)境。

5、指導(dǎo)學(xué)生合理食用營養(yǎng)餐，健康成長。 活動(dòng)重、難點(diǎn)：

1、吃好營養(yǎng)餐，健康成長。

2、環(huán)保教育。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生營養(yǎng)餐相關(guān)知識(shí)。 活動(dòng)時(shí)間：

1課時(shí)。 活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

1、談話：同學(xué)們，吃上了面包，喝上了牛奶，那么，你們知道什么是“營養(yǎng)

餐”嗎?

學(xué)生交流。

2、教師小結(jié)。

二、健康成長

1、營養(yǎng)餐的由來。

交流討論。

教師小結(jié)。

2、合理食用營養(yǎng)餐，健康成長。

學(xué)生討論交流，匯報(bào)。

教師整理小結(jié)。

(1)食用前，洗凈雙手。

(2)檢查面包和牛奶的包裝，看看有無破損、漏氣、膨脹、霉變等現(xiàn)象。如有

上述現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)反饋。

(3)食用時(shí)，應(yīng)先吃面包后喝牛奶，以免空腹喝牛奶引起胃腸道不適。

(4)身體不適時(shí)，可以先將牛奶用開水浸泡加溫后再喝，不可貪涼。

(5)必須保質(zhì)保量地食用營養(yǎng)餐，不可不吃，也不可多吃。

(6)珍惜糧食：不浪費(fèi)一口面包，不浪費(fèi)一滴牛奶。

3、感恩的心，感謝有你。

(1)對(duì)比祖輩、父輩的生活，說說現(xiàn)在的美好生活。

(2)感謝祖國，感謝所有關(guān)心我們的人。

播放《感恩的心》，學(xué)生跟唱。

4、強(qiáng)調(diào)環(huán)保，不亂扔包裝袋，愛護(hù)環(huán)境。

三、課堂總結(jié)

我們一定要吃好營養(yǎng)餐，鍛煉好身體，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，將來報(bào)答社會(huì)，報(bào)效

祖國。

四、作業(yè)

隨手撿起亂扔的包裝袋。

附：板書設(shè)計(jì)

學(xué)生營養(yǎng)餐計(jì)劃 什么是營養(yǎng)餐? 安全、衛(wèi)生、不浪費(fèi)。

感恩祖國。 注意環(huán)保。

一年級(jí)營養(yǎng)計(jì)劃主題班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性;

2、幫助學(xué)生了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識(shí)，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中

吸取不同的營養(yǎng)。認(rèn)識(shí)到偏食會(huì)造成不良的后果。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 附有故事圖片的PPT一份2.

各種食物的貼紙和快餐盤，以及若干笑臉貼紙活動(dòng)過程：

① 師出示圖

三只小熊圖片教師操作圖片講述故事——森林里有三只小熊教師提問：

這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?

(顏色、胖瘦不一樣。)教師提問：

為什么一個(gè)胖、一個(gè)瘦、一個(gè)不胖也不瘦?

(啟發(fā)幼兒說出專吃葷菜，不吃素菜，容易發(fā)胖;只吃素菜，不吃葷菜長得瘦;

不挑食，樣樣吃最好。)教師操作圖片講述故事——是不是這樣呢?我們請(qǐng)三只小熊

來告訴大家“我是小白熊。我愛吃肉、愛吃雞，還有甜牛奶，就是不喜歡吃素菜，

才這么胖。”

“我是小黃熊。我不吃肉、不吃雞，只吃一點(diǎn)點(diǎn)菜，媽媽老說我挑食。”

“我是棕熊。我呀，不挑食，不偏食，葷菜素菜樣樣吃，身體健康人人愛。”

教師提問：

小白熊為什么會(huì)那么胖?

(因?yàn)樗怀允卟耍怀匀狻?/span>)教師提問：

小黃熊為什么會(huì)那么瘦?

(因?yàn)樗怀允卟耍怀匀狻?/span>)教師提問：

你覺得那只小熊更漂亮?你愿意做哪只小熊呢?為什么?

(小棕熊更漂亮，因?yàn)樗惶羰常黄常澆怂夭藰訕映裕眢w不胖不瘦)②

老師出示圖

小白熊和小黃熊的計(jì)劃③教師操作圖片講述故事——不健康，他們都在想：

“怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?”于是他們決定去請(qǐng)教小棕熊④老師出示圖

小棕熊的營養(yǎng)寶塔小棕熊拿出媽媽送給他的營養(yǎng)寶塔，對(duì)小白熊和小黃熊說每

天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。讓我們一起

來看看吧。

教師提問：

我們每天吃的最多的是什么?(谷類食物)這些食物包括什么?(米飯、饅頭、面

包等)教師：這些是粗糧做的食物，吃了就會(huì)有力氣。

教師提問：

排在第二的是什么?(蔬菜和水果)教師：多吃水果能長高，多吃蔬菜對(duì)身體

好。

教師提問：

接下來又是什么?(牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多)教師：這些食物可以讓我們

變的更聰明更結(jié)實(shí)。

教師提問：

吃的最少的是什么?(油炸食品、碳酸飲料等)教師：吃到最少的應(yīng)該是糖和油

炸食品，這些食物多吃會(huì)讓人肥胖，而且吃教師小結(jié)：

糧食蔬菜和水果，每天要吃不能少;雞肉魚是和豆奶，不多不少要正好;巧克力

糖果和肥肉，每天少吃要記牢。

④游戲：制定健康的食譜看了營養(yǎng)寶塔，我們知道了哪些應(yīng)該多吃，應(yīng)該有一

個(gè)合理的膳食搭配，那現(xiàn)在同學(xué)們來為他們制定一份健康的食譜，好嗎?

盒子里有許多食物貼紙，你想讓兩只小熊吃什么，就在食譜上貼什么。

老師提出具體的要求：

(1)每人選擇5種食物。

(2)要求按照營養(yǎng)寶塔合理搭配。

2、提供各種食物圖片，幼兒選擇食物，制作一份營養(yǎng)食譜。

選取幾份比較典型的食譜，引導(dǎo)學(xué)生討論設(shè)計(jì)得是否合理，是否利于健康，給

設(shè)計(jì)合理的健康食譜貼上笑臉。

活動(dòng)延伸：

鼓勵(lì)學(xué)生回家同爸爸媽媽一起制定家庭一周食譜。