風箏的讀書筆記

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風箏的讀書筆記

風箏的讀書筆記(一)：

一個真正的君子(當然不是偽君子)是需要懂得反省自己的過

錯，并少做或不做愚弄他人或昧人良心的事的，否則，良心的發

現也會讓你遭受“精神的虐殺”，讓你的內心也沉重一輩子的!這

就是我讀《風箏》的喟嘆。

正文：

北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的

天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。

故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便

能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦

片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。

但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天

上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。我現在在哪里呢?四面都

還是嚴冬的肅殺，而久經訣別的故鄉的久經逝去的春天，卻就在

這天空中蕩漾了。

但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，并且嫌惡它，因為我

以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他

那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風箏，自己

買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時

竟至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼;兩個瓦片風

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箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，

可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見

他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積

雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發現了他。他

向著大方凳，坐在小凳上;便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。

大方凳旁靠著一個蝴蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對

做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲

秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來

偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又

將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，

我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。

后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。

然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經

是中年。我不幸偶而看到了一本外國的講論兒童的書，才知道游

戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不

憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而

我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墜下去了。

但心又不竟墜下去而至于斷絕，它只是很重很重地墜著，墜

著。

我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我

和他一同放。我們嚷著，跑著，笑著——然而他其時已經和我一

樣，早已有了胡子了。

我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我

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可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行

的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”

的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，

我便敘述到這一節，自說少年時代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”

我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。

“有過這樣的事么?”他驚異地笑著說，就象旁聽著別人的故

事一樣。他什么也記不得了。

全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕可言呢?無怨的恕，說謊

罷了。

我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。

現在，故鄉的春天又在這異地的空中了，既給我久經逝去的

兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺

的嚴冬中去罷，——但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒

威和冷氣。

風箏的讀書筆記(二)：

讓一張紙飛到天上去，最初有這念頭并將它實現的那個人的

確了不起!

我不知道她是誰，或許那并不是一個人?；蛟S是千百年后的

子孫，才好不容易替祖先圓了這個夢!

但不管怎么說，到了我們這兒，我們充滿夢想的兒時，風箏

已經很平常了，不算什么創造了。只要高興，每個男孩，女孩都

可以給自己弄個風箏來玩玩。現在的孩子大都是買現成的，而小

時候的我們，當然是自己動手做。

除了要弄到較輕薄的紙張，譬如桃花紙不是太容易，其他方

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面，扎風箏的活兒還不算費勁。竹篾可以取自于破舊的竹椅，盡

量劈得薄些，刮磨得光滑些。再就是剪刀和漿糊上的活了。剛糊

好的風箏還潮濕，分量重，不宜放飛，要等漿糊在說。

田里有莊稼的季節，我們也能順著直溜的田埂奔跑。遠遠望

去，小小的身影淹沒在一片黃燦燦的油菜花中，只看到花叢間一

顆顆腦袋的黑點點滾來滾去。

風箏在空中飄來飄去，那么高，那么遠。

讀了這個故事，我明白了風箏不再是游戲，而是一個兒時的

夢，自由自在的飛翔!

風箏的讀書筆記(三)：

今天，我讀了一篇文章，是魯迅寫的《風箏》。

這篇文章寫的是在魯迅的故鄉，二月時，大家喜歡放風箏。

而魯迅向來不愛放風箏，反而討厭放風箏，認為這是沒出息孩子

的玩意。而他的小兄弟喜歡放風箏。一見著風箏就張著小嘴，呆

看著空中發神。

一段時間后，魯迅發現了小兄弟偷偷在雜物間里，用每天撿

來的枯竹想做風箏。魯迅一把抓斷一支翅骨，又把它扔到地下，

踏扁了，傲然走出雜物間。

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的肅殺中，場面更冷清了。中年明白時，才想起以前的愚昧、過

錯，想起不該毀了弟弟的風箏。

最后，魯迅很想向弟弟挽回曾經的過錯。他想了很多辦法，

送他風箏，贊成他放，勸他放，和他一同放，但是，早已有了胡

子的兄弟倆還能回到童年嗎?魯迅又想，等弟弟說：“我可是毫不

怪你啊!”心才輕松了?？墒?，弟弟毫不記得當初的事了。

現在，兒時的回憶，帶著悲哀印在魯迅的腦海中，嚴冬，給

作者寒威和冷氣……