小學美術一年級上冊 第三課《圓的世界》

2023年12月9日發(作者：開展讀書活動)

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人美版小學一年級上冊美術

第三課 圓的世界

教

材

分

析

第一部分是展示生活中可用圓形概括的物體，如：圓形箭靶、花朵、自行車車輪、鐘表、風車等，大量的圖片呈現給學生以啟發。

第二部分是展示學生作品。油畫棒、水彩筆、黑色勾線筆等表現的學生作品。借鑒和引領作用。

第三部分就是教材的文字，比如第八頁的文字起到了導入環節的作用，第九頁的文字引導學生思考和討論，第十頁的文字提示繪畫方法，課堂實踐及評價要點，使教材成為學生的讀本。

在感知活動中，觸發學生去發現和思考物體特征、形狀。

友好的合作游戲，隨意大膽的使用繪畫工具表現受到的或想到的滾動現象，創作有故事情節的畫面。

學習

目標

學習

重點：通過回憶、聯想，發現生活中能用圓形概括的物象，學習用圖形大膽的表現。

重點

難點：如何借助圓形表現物象特征。

難點

教學建議

1. 通過觀察欣賞生活中物體的形狀。

2. 運用圓形進行聯想，并表現特征。

課時

2課時

分配

學 案 設 計

課 題

學習

目標

圓的世界

1、引導學生觀察、探索發現生活中的圓形物象。

2、運用基本形----圓形概括表現生活中的物象。

設 計 者 美術組

學習重點

通過觀查、回憶、聯想，發現生活中能用圓形概括的物象，并能夠表現。

學習難點

如何用圓形來表現物象的特征

輔助手段

泡泡、示范畫，ppt

圓的世界

板書

設計

流 程

游

戲

導

入

教

師

示

范

圖

片

欣

賞

教 學 活 動 過 程

吹泡泡游戲：請一名學生玩吹泡泡游戲。

教師提問：同學們我們可以用什么形狀來概括這些泡泡呀？

老師用彩筆在黑板上表現出泡泡。大大小小、前前后后、上上下下全是圓圓的泡泡，真是圓的世界！

板書：圓的世界

教師提問：看到這么多圓形，你還能聯想到生活中的什么？

學生回答：花朵、太陽、球類等。

根據學生發言教師用彩色粉筆將黑板上的圓形改變成大西瓜、氣球、盤子、花朵······

請同學們打開書第八頁《圓的世界》說一說、想一想，圖片中的物體是什么？哪些部分是球，可以用圓形來概括？

設計意圖

調動學生的情緒

由單純的圓形聯想到生活中的物象

教師示范

欣

賞

作

品

作

業

布

置

教

學

札

記

教師總結：大到星球、熱氣球小到籃球，這些球狀的五香豆可

以用圓形來概括，其余的鐘表、鼓面、花朵、自行車輪、風車

等也可以用圓形來概括。

學生之間互相說一說生活中還有哪些物體可以用圓形來概

括。

教師二次示范，在橫豎不同的紙張上，演示一副完整的畫

為了使學生面創作方法。在過程中滲透選擇的內容、畫面安排及涂色方法。

畫面飽滿

選擇內容：一副畫面不要畫各種不同的圓形物體，盡可能

的畫一種形象的物體為主，比如一堆圓形的紐扣、幾個大小不

同的球等等?？梢郧擅畹貙追N類似的圓形物體概括到一個畫

面中，比如籃球、足球、排球等。

畫面的安排：低年級兒童畫的畫面盡可能的飽滿，在演示

過程中滲透物體大小、在畫面中的位置及多少，在變化中體現

和諧的美感。

涂色方法：欣賞書中的學生作品。

看教材中的低10頁學生作品。

欣賞給學生帶來創作啟教師：都畫了什么，用了哪些繪畫材料，你受到哪些啟發？

示

教師引導：小朋友們表現生活中的向日葵花頭、線描想象

畫盤子等等。

藝術實踐

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