列車上的偶然相遇

2023年12月28日發(fā)(作者：勤儉節(jié)約主題班會)

列車上的偶然相遇

列車上的偶然相遇

[美]阿歷克斯哈.利

教學目的：

1. 知識目標：品位語言的特色和表現(xiàn)力 ,整體感知簡練、生動極富感染力的語言風格

2. 能力目標：培養(yǎng)學生的團隊合作精神, 辨證的看待問題，培養(yǎng)逆向思維能力

3. 情感目標：如何把握人生中的機遇 , 培養(yǎng)學生認真、執(zhí)著的品質(zhì)

教學重點：準確闡述文章內(nèi)容 ,整體感知、品位文章語言的能力

教學難點： 辨證的看待問題，培養(yǎng)逆向思維能力

教學方法： 朗讀法 情景再現(xiàn)法 辯論法 歸納總結(jié)法

教學步驟

一 導入新課

每一天，當我們睜開眼睛的時候，就陷入了選擇的困境，如選擇穿什么衣服，選擇走哪條路來學校，是騎車、還是坐公交……看來，每個人的人生是有一個個有意識或無意識的選擇所決定的。今天，美國黑人作家阿歷克斯?哈利向我們講述了他父親通過正確的選擇，改變整個家族命運的故事。

二 競賽規(guī)則布置（課前落實）

1. 按照現(xiàn)在的座位分為四個組，每組選出發(fā)言代表兩人，如果代表回答不出問題，而同組成員可以回答，只加一半的分數(shù)，若本組答不出，可以向其他組求助，答對，他組得5分。

2. 每組分別選取一位公正、公平的同學為裁判，加上任課老師，共五人成立評委團。

3. 比賽共有四個環(huán)節(jié)組成：基礎(chǔ)得分題；必答題；搶答題；風險題。

4. 得分最高的組每個同學獲得德育積分2分，第二名得1.5分，第三名得1分，第四名得0.5分。

三 比賽開始

（一）基礎(chǔ)得分題（每組滿分100分）

這一環(huán)節(jié)為分組朗讀，要求：

1. 聲音洪亮，精神飽滿

2. 感情豐富，聲情并茂

3. 吐字清晰，整體節(jié)奏感強

4. 銜接自然，過渡自然

如果在朗讀時，出現(xiàn)不符合以上要求的任意一項，扣除基礎(chǔ)分20分。（這種形式能很好的吸引學生投入到文本中去，不象平時上課朗讀也顯得有口無心。）

第一組：朗讀1至3自然段 第二組：朗讀4至6自然段

第三組：朗讀7至9自然段 第四組：朗讀10至11自然段

上的偶然相遇》我們明白了，其實，每個人的人生都是由自己掌握的，你的每一次選擇也好，每一次偶遇也好，關(guān)鍵還得靠個人的奮斗，努力。

五 .拓展練習（課外作業(yè)）

1 課外閱讀描寫黑人奮斗史的作品《根》、《湯姆叔叔的小屋》；

2 片段訓練：從博西先生的角度描寫一段他與父親相遇之后的心理活動描寫（200字）。

六.教學反思

1. 學生對故事的講解興趣較濃。

2. 分小組討論起到了預期的效果。

3. 應(yīng)該還更深入的讓學生自己起來討論對機遇的理解，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷進行講解。