2021高三綿陽三診作文“跨越代溝,異代共情”好題示例及優秀范文_

2024年1月4日發(作者：鳳簫聲動)

2021高三綿陽三診作文“跨越代溝，異代共情”好題示例及優秀范文

作文原題：

【2021高三綿陽三診作文題】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

有人認為，60、70后生于物質匱乏的年代，他們有較強的憂患意識，驅動他們的是“貧窮動力”，他們更像是“登山者”，造求的是“會當凌絕頂”式的成功；而90、00后生于物質富足的年代，他們自我意識強，驅動他們的是“嗨動力”(興趣動力)，他們更像是“探險者”，向往的是“一路風景一路歌”式的生活。

60、70后時常困惑：為什么當年能夠激勵自己奮斗的，卻激勵不了年輕一代？90、00后也時常困惑：為什么自己的想法往往得不到上一代的理解和支持？上述材料，引發了你怎樣的思考？請寫一篇文章，為他們解“惑”。

要求：結合材料內容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲；不少于800字。

好題示例

以平和之心，看代際更替

不必放大代際差異

風物長宜放眼量

代代無窮已，青春有接力

消弭代際之“惑”

消除代溝，多點換位思維

完全可以跨越的代溝

兩代合璧，少長相宜

面對代溝，多點豁達

彌合代溝，摒棄偏見

代溝，不成問題的問題

代溝不過是一道可越過的門

何妨演一出“變形計”？

優秀范文

跨越代溝，異代共情

60后、70后……00后，既是用年代來定義年齡，也往往暗含著年代“鄙視鏈”：革命戰爭年代那些將傷疤視為勛章的戰士，感慨“解放后”生在福中不知福；60后，上過山，下過鄉，插過隊，自許“祖國需要處，皆是我故鄉”，哂笑后輩養尊處優……

總之，上代人總是感嘆“一代不如一代”，后浪們總是吐槽父輩們是“被時代撞到的人”，前浪被拍死在沙灘上……看來，無論是家庭中父母與子女，還是社會中兩代人、三代人，都橫亙著巨大的代溝。

代溝是什么？它是兩代人不同的經歷、記憶、情愫的隔膜，是觀念水位的落差，它使不同代際，在時代長河中雖然不可避免地交匯，但又涇渭分明。

60、70后逐漸“變老”的時候，往往忽略了新生代在“變好”；90、00后生活在“最好的時代”，往往忽略了老一輩也曾有過最美芳華……這樣，代溝就產生了。

而事實上，一代人有一代人的際遇，一代人有一代人的性格氣質。代溝之“惑”，終是難免，而無需過慮。

60后、70后，吟誦過顧城的《一代人》，高唱著《春天里的故事》，在風華正茂時，走進“繼往開來的新時代”，痛感于往昔的饑饉和貧窮，感奮于當下的思潮與變革，他們大多像《平凡的世界》中的孫少平兄弟一樣，看見人生疾苦，更懂得聞雞起舞。在新生代看來，他們個性不足，共性有余——樸素正統，以勞動為美，以奮斗為榮。他們為了“糧食和蔬菜”，為了“三大件”，進而為了“無數的人們，無盡的遠方”而奮斗。

90后、00后，生活在新時代，無凍餒之憂。“四肢不勤、五谷不分”的圣賢之論，“二次元”、“垮掉的一代”的舶來品……都是貼在他們身上的顯著標簽。但是，這些數字原住民一代，他們對信息技術穎悟非常，雖然宅居在一室之內，但手指、鼠標游走的距離，可能比父輩們雙腳走過的距離還遠。

他們不一定崇尚人生充滿勞績，或許更加渴望安適和清閑；他們的人生動力，或許并非“身為一葉無輕重，愿將一生獻宏謀”的猛志，而是更在意“聽從內心的召喚”；他們自我意識鮮明，但更多的是“給我一個支點，我能夠撬起整個地球”的自信，而非被人詬病的“精致利己”……他們甚至不屑于活成父輩們按部就班的生活，他們甚至不屑于美化父輩們坎坷奮毅的人生。盛世歌飛，鮮花著錦，有高樓助我登高，有科技為我加持，有時代為我賦能，與“最好的時代”因緣際會，不咬菜根，不餓體膚，難道就百事不成？他們何以就是“垮掉的一代”？

因此，要彌合代溝，需要開明溫厚，少一份苛責，多一份理解。長輩們不要動輒以“黎明即起，灑掃庭除”來苛責孩子，孩子們也不要動輒以不會使用手機而鄙夷長輩。

要彌合代溝，需要擯棄偏見，少一份偏執，少一份傲慢。00后，沒有經歷硝煙戰火，但是處于百年未有之大變格局。后生可畏，焉知來者之不如今也？他們不是什么“小皇帝”、“小公舉”。當我們一味苛責他們的時候，又可曾想過：抗疫中，那些最美逆行者，多是90后、00后；北斗團隊、嫦娥團隊，這些國之重器的研發者，平均年代不足30歲，多是90后。

黃金時代，不在我們背后，乃在我們面前；不在過去，乃在將來。消除代溝，需要我們消弭那種近乎執拗的年代優越感。別像阿Q一樣，總是虛妄地認為，“那時我比你們闊多了！”

換一種思維，我們就發現，60后、70后俯身大地的背影，固然是凝重的時代雕塑，鐫刻山河；但00后厚厚鏡片下的思考凝神和鍵聲如雨，也不啻為思想的火炬，奮斗的號角。

大概惟有奮斗，可以消弭代溝，使異代共情。沒有奮斗，60后也不盡是保爾·柯察金、鐵人和雷鋒，也有佛系和喪文化；因為奮斗，新生代的后浪們，也可以比肩先賢，長成中國的脊梁。

文章點評

圖片

本文試圖從家庭中父輩和子女之間的代溝入手，先通過“年代鄙視鏈”，列舉典型現象，引出普遍存在的代溝。

接著剖析原因，主要是心理原因，一言以蔽之，就是不同時代際遇下人們“觀點水位”的落差。

然后分別闡述，不同代際的人們，個性氣質迥異，但時代精神有共通處。

最后用“奮斗”這一不分時代的精神品質，使兩代人“合流”，凸顯“跨越鴻溝，異代共情”的主題。

文章善于捕捉形象，描繪場景，善用修辭，征引豐富，“高樓”、“糧食和蔬菜”、“菜根”、時代金曲等等，有“形象大于思想”之功效。語言表達生動、鮮活，因而，文章雖有些長，但讓人讀著不覺單調，而生妙筆生花之嘆。