《在長江源頭各拉丹冬》說課稿

2024年3月9日發(作者：人生幾何對酒當歌)

18 在長江源頭格拉丹冬

說教材

本文是部編版八年級語文下冊第五單元的第二篇課文，同時也是一篇游記。作者生動

的寫出了格拉丹東雪山的壯美，表現了長江源頭的神異不凡。

說學情

學生雖然聽說過雪山，但親眼見過雪山的同學比較少。本課從紀錄片《再說長江》入

手，再現長江的源頭，揭開格拉丹東雪山的神秘面紗，激發了學生求知和探索的學習欲望。

教學目標

1.準確認讀并理解重點字詞。

2.了解游記的特點，把握作者的游蹤、寫景的角度、寫景的方法，體會格拉丹冬冰塔

林的特點

3.揣摩品味語言，欣賞、積累精彩語句。

教學建議

【教學方法】

1.朗讀法。

2.品味點撥法。

3.合作探究法。

【課時安排】

2課時

一、教學導入

長江，她以自己的源遠流長、磅礴大氣和她的風光萬千，為我們構筑了永恒的大江之

美，啟發著一代又一代華夏兒女的激情與靈感，贏得了世人發自肺腑的贊美和感嘆。今天

我們來學習《在長江源頭各拉丹冬》這篇文章，欣賞長江的源頭各拉丹冬這片雪域高原的

壯美景色。

說教學過程：

一 情境導入

1. 展示各拉丹東雪域高原美景圖片。

2. 導語：長江發源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脈各拉丹冬峰西南側。“各

拉丹冬”，藏語為“高高尖尖的山峰”，神秘的雪域高原，令人向往，充滿未知與挑戰，今

天，就讓我們一起去長江的源頭去探險吧！

二 作者介紹

馬麗華，當代女作家，山東濟南人，中共黨員。長期從事《西藏文學》編輯工作。著

有長篇報告文學《青藏蒼?！嗖馗咴茖W考察五十年》，散文集《追你到高原》、《終極

風景》、《西藏之旅》，長篇散文《藏北游歷》、《西行阿里》、《靈魂像風》，《走過西藏》等。

曾于1992年、2001年兩次獲得西藏珠穆朗瑪文藝獎，1994年獲莊重文文學獎，1997

年《走過西藏》獲全國優秀暢銷書獎，2011年以長篇小說《如意高地》獲第四屆老舍文學

獎。

三背景資料

藍天白云，雪山草地，冰川大河，是西藏特有的自然景觀。作者馬麗華在西藏工作近

三十年，足跡踏遍大半個西藏，寫下了許多介紹西藏的文章。1987年3月上旬，作者跟

隨電影攝制組走進各拉丹冬，領略到壯美的雪山和奇異的冰塔林的景色，寫下了這篇游記。

四 正音

裸露 lù黧lí黑 礫lì石勁jìng旅腈jīng綸熠熠yì 演繹yì

五釋義

1、氣勢磅礴：形容氣勢非常雄偉浩大。

2、接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。

3、歷歷在目：歷歷：清楚，分明的樣子。指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情

清清楚楚地重現在眼前。