幼兒園大紅燈籠美術教案

2024年3月11日發(作者：善良的成語)

幼兒園大紅燈籠美術教案

一、教學目標

1.

2.

3.

通過繪制大紅燈籠，培養幼兒的手眼協調能力和表現力。

學生在繪制大紅燈籠的過程中了解中國傳統文化和春節習俗。

培養學生的創造力和觀察能力。

二、教學重難點

1. 教學重點：讓學生了解如何畫出栩栩如生的大紅燈籠。

2. 教學難點：如何讓學生在畫大紅燈籠的過程中了解中國傳統文化和節

日文化。

三、教學步驟

第一步：引入

通過圖片或模型等展示大紅燈籠的形狀和顏色，引導幼兒們了解大紅燈籠的由

來、作用以及在春節文化中的地位。

第二步：準備工作

分發紙張，讓學生準備繪制大紅燈籠所需的工具，如紅、黃色顏料、筆刷等。

第三步：繪制大紅燈籠

1. 讓學生根據展示的大紅燈籠模型或圖片，將紙張上下折疊成大紅燈籠

的形狀。

2. 運用顏色和筆刷，讓學生自由發揮，將大紅燈籠彩繪出來，并注意細

節表現。

第四步：美化大紅燈籠

讓學生自由發揮，在大紅燈籠的邊角處畫上喜慶的圖案，如喜慶的紅色對聯或

春聯，增加大紅燈籠的美觀度。

第五步：展示和總結

1. 讓學生互相展示自己的大紅燈籠作品，讓他們分享創作心得和遇到的

問題。

2. 在總結環節中， 讓學生們討論大紅燈籠制作的過程中所了解到的傳

統文化和春節節日文化。

四、教學評估

教師根據學生繪制大紅燈籠的繪畫技巧、手眼協調能力、表現力等方面進行評

估，并針對學生的不足之處提出有針對性的建議。

五、拓展練習

學生完成大紅燈籠制作后，可以根據自己的喜好和創造力，設計新穎有趣的大

紅燈籠圖案，以此拓展本次課堂內容的延伸。同時，結合學生畫作，組織展覽活動，

讓更多的人了解中國傳統文化和節日文化。