小班手工燈籠添畫教案

2024年3月11日發(作者：生活作文600字)

小班手工燈籠添畫教案

教案標題：小班手工燈籠添畫教案

教學目標：

1. 學生能夠了解中國傳統文化中的燈籠，并欣賞其中的美。

2. 學生能夠通過添畫手工燈籠的活動，培養創造力和想象力。

3. 學生能夠掌握一些基本的繪畫技巧和顏色搭配。

教學準備：

1. 手工燈籠模型（可以事先制作好，每個學生準備一個）。

2. 彩色紙、彩色鉛筆、彩色筆等繪畫用具。

3. 刷子、顏料、水杯等繪畫工具。

4. 圖片或實際燈籠樣品，以供學生觀察和了解。

教學過程：

引入（約5分鐘）：

1. 和學生一起觀察和欣賞一些中國傳統燈籠的圖片或實際燈籠樣品。

2. 通過提問引導學生思考，例如：“你們知道中國傳統燈籠的用途

是什么？”“你們覺得燈籠漂亮嗎？為什么？”等等。

3. 簡要介紹本節課的主題：“今天我們要學習如何用繪畫的方式，

添畫我們自己的手工燈籠，讓它變得更加美麗。”

講解繪畫技巧（約10分鐘）：

1. 向學生介紹一些基本的繪畫技巧，例如線條的運用、色彩的搭配

等。

2. 通過示范和解說的方式，教授一些簡單的繪畫技巧，例如如何畫

圓形、如何用不同的顏色填充等。

實際操作（約30分鐘）：

1. 分發手工燈籠模型給每個學生，并給予一定的自由發揮空間。

2. 鼓勵學生按照自己的創意，用彩色鉛筆、彩色紙或彩色筆對手工

燈籠進行添畫。可以自由選擇畫一些圖案、花紋或者簡單的形狀，也

可以畫一些與自己喜歡的主題相關的元素。

3. 教師巡視并給予學生必要的指導和幫助。提醒他們可以根據想象

力來創作，并鼓勵嘗試使用不同的顏色。

分享和總結（約10分鐘）：

1. 每個學生都完成自己的手工燈籠后，邀請他們依次站起來，向大

家展示自己的作品。鼓勵他們分享自己畫畫的感受和想法。

2. 教師可以談論每個學生作品中的亮點和創意之處，并給予肯定和

鼓勵。

3. 總結本節課的內容，強調繪畫可以培養創造力和想象力的重要性，

并鼓勵學生多參與繪畫活動。

拓展活動：

1. 邀請學生將自己的手工燈籠帶回家，并讓他們在家里找一個合適

的地方懸掛，讓他們和家人分享自己的創作。

2. 可以組織一個小型的手工燈籠展覽，讓學生互相欣賞彼此的作品，

并進行簡短的評選活動。

教學反思：

通過這個教案，學生有機會了解中國傳統文化中燈籠的意義，并通

過添畫手工燈籠的活動，培養了他們的創造力和想象力。此外，還通

過繪畫技巧的教授，幫助學生提高了繪畫的能力。為了更好地引導學

生，教師在實際操作環節需要及時巡視并給予學生指導和幫助。通過

分享和總結環節，學生不僅展示了自己的作品，也學會了欣賞他人的

作品，同時也增強了他們的自信心。綜上所述，本教案符合小班學生

的特點和教學目標，能夠有效提高學生的繪畫能力和創造力。