美術(shù)鑒賞教學的常用方法

2024年3月14日發(fā)(作者：老師我想對你說)

美術(shù)鑒賞教學的常用方法

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美術(shù)鑒賞教學的常用方法

主講：李香蘭

《普通高中美術(shù)課程標準》提倡：

1、運用講解、討論、比較等方式來開展美術(shù)鑒賞教學

2、鼓勵學生用文字描述、表演、造型等多種方式表達對藝術(shù)作品的感受

與理解；

3、組織學生利用美術(shù)館、博物館、當?shù)氐乃囆g(shù)作坊等文化資源和自然資

源，開展參觀、調(diào)查、考察等活動

4、鼓勵學生在學習中運用合作性與探究性的學習方式等等

幾種有益于課堂討論的問題

1、不直接提問的問題。例如：

你認為談論這件藝術(shù)作品的什么方面最為重要？

你對這件藝術(shù)作品的第一個反應是什么？簡短地敘述一下。

你對這件作品作出怎樣的反應感情上的反應思想上的，還是感官上的反應請說

明。

這幅畫使你想到什么？

這件藝術(shù)作品的什么細節(jié)或特點對你最重要為什么

2、表現(xiàn)感情的問題。這類問題試圖確認一件藝術(shù)品激起的感覺或感情。例如：

當你看這件藝術(shù)作品時，你感覺到什么激情？

當你看這件藝術(shù)作品時，在你心中喚起什么感覺？

這件作品什么使你感興趣什么使你厭惡

這件藝術(shù)作品給你感覺如何？

這件藝術(shù)作品哪一部分最吸引你？

3、聯(lián)想問題。這類問題意在引出藝術(shù)作品激起的聯(lián)想和思想。例如：

這件藝術(shù)作品使你回想起了什么？

當你看這件藝術(shù)作品時，想起了誰什么什么地方

這件藝術(shù)作品表明了什么觀點或思想？

這件藝術(shù)作品使你想起了過去的任何經(jīng)歷嗎？請解釋。

這件藝術(shù)作品使你回憶起自己生活中的任何事情嗎？請解釋。

這件藝術(shù)作品是否讓你聯(lián)想到所看到過的其他藝術(shù)作品嗎？

這件藝術(shù)作品和你看到過的其他藝術(shù)作品有什么不同？

4、評價性問題。這類問題要求學生把他們對藝術(shù)作品的體驗加以評價。例如：

你喜歡還是不喜歡這件藝術(shù)作品為什么

你想擁有這件藝術(shù)作品嗎為什么想或為什么不想擁有

這件藝術(shù)作品最吸引你的是什么哪一部分最吸引你

如果可能，你會把這件藝術(shù)作品的哪一部分加以改變你會把這部分變成什么為

什么

總之，美術(shù)鑒賞學習活動可以利用的方法很多，教師們在教學中要善于動腦，

善于總結(jié)，一定會創(chuàng)造出多種多樣的符合學生年齡特點的鑒賞方法。

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