幼師實習月度總結報告四篇

2024年3月14日發(作者：諍友是什么意思)

幼師實習月度總結報告四篇

幼師實習月度總結報告一

來到幼兒園已經好幾個月了，這幾個月的試用期的時間

里，在我和孩子們的接觸下，我發現做好一名幼兒園教師要

比我想象中更加艱難一些。但是這是一份很有意義的工作，

即使再艱難，我相信自己也有信心做好下去，堅持下去!我

在步入幼兒園的時候就為自己定下了遠大的目標，我會堅定

不移的走好每一步，讓孩子們有最美好的童年記憶，接收到

的學前教育!

我并不是師范對口專業的，但是我很熱愛教師這個行

業。也許是讀書數十年對我的影響，在我的生命中，我認為

教師是對我影響非常大的人，我能夠有今天的自己，都是依

靠數多名老師對我的教導和影響。我為什么這么想成為一名

教師呢?我還記得是在我讀大學的時候，我有一位專業課老

師，他說過這樣一句話，“去做一個能夠帶給別人好的影響

的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是

好的影響就對了?！倍處?，就是具備這樣一個能力的職業，

作為一名教師，如何帶給孩子們一個好的影響，一個好的指

引，一直是我前進的方向，也是我進入教師行業的初衷，我

想這也是我一直平凡而執著的夢想。我想秉持這樣的心態，

去教育每個孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導

一個好的開端。我甚至希望，今后有孩子還會記得我這個老

師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和夢想。

這都是我不停前進的動力，為了做好我這份工作，我也為此

花費了很多時間和精力。

幼兒園的孩子，我認為首先從她們的天性出發，孩子的

天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開始，就給他們樹立好正

確的態度，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的

態度。在這段時間里，無論是從他們的思想教育還是學習課

程上來說，我對自己的工作都十分滿意。我對他們付出了真

心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。

有一次上課，有幾個吵鬧的孩子一直在做小動作，我也

沒有管他，我想看他什么時候自己能夠有覺悟，不再吵鬧。

很久過去，那幾個孩子還是沒有反應過來，還在不停的吵鬧。

結果我們班的小班長站起來，對那個孩子說，“老師平時教

育我們上課的時候要有上課的樣子，玩耍的時候就要有玩耍

的樣子，現在你們是上課還是玩耍呢?你們不要惹老師生氣

好嗎?”接著那幾個孩子聽了小班長的話都安靜了下來，有

一位孩子開口向我道歉，接著那幾個孩子都向我一一道歉。

我很感動，也很滿足。我沒有想到我們班的小班長會是如此

的有擔當，愿意為老師分擔。我真的很感動，也很滿足我的

孩子們能夠知錯就改，懂得改正就一定會有美好的將來!

這份工作給我太多的驚喜了，也給我很多的快樂?？粗?/p>

孩子們一天天的成長，再想著他們今后長大成人，我的心中

有多了一些波動。我只有好好做好自己的工作，才會讓他們

有更好的教育，更好的未來!

幼師實習月度總結報告二

時光飛速流轉，轉眼間距離我進入__幼兒園已經過去三

月有余了，我的試用期也隨之悄然結束，真正成為了__幼兒

園不可或缺的一份子，跟各位老師也已經相處成很要好的姐

妹，跟園長的關系也極為和諧，跟幼兒園的小朋友也相處的

極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒有什么隔閡，也沒有學生

抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順利發展，很平緩

的度過了三個月的試用期，主要還是因為其他老師的熱心幫

助，還有園長對我工作的大力支持?；剡^頭來看，這三個月

的工作，我自己還是很滿意的，我也有信心在轉正后，能在

自己的崗位上繼續發光發熱。

我在__幼兒園負責教孩子們舞蹈，在__幼兒園我是的一

個舞蹈老師，也因為我的到來學校多開設了一門舞蹈課，教

學設備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購買;園長也盡

量給我多安排了幾節舞蹈課，教學資源都往我這邊傾斜;找

不到其他的舞蹈老師，就給我配備了一個小幫手，也有一點

舞蹈的基礎，目前還是實習老師，剛從師范學院出來的“小

朋友”，來協助我的舞蹈教學工作，有了她的幫助，我會輕

松很多，我一個老師上全園小朋友的舞蹈課著實有點。因為

園里一直缺乏舞蹈老師，所以一直沒有開設舞蹈課，對這方

面的經驗有所不足，所以我的意見園長還是會著重考慮的，

這為我的工作帶來了極大的便利，我知道園長是想把孩子們

舞蹈方面的能力趕上來，我也不會懈怠，盡自己所能，園長

都對我的工作這么大力支持了，我肯定的做出點效果出來，

不然怎么對的起園長。所幸經過三個月的辛苦教學，在上周

的兒童節文藝會上，呈現了很好的舞臺效果，孩子們都表現

的很好，我也獲得了家長們的肯定。

在工作中，我剛開始給孩子們上課，第一節課就給他們

表演了一段舞蹈，并問他們想不想學，他們對我的到來充滿

興奮，都十分配合我的教學工作，小孩子就是小孩子，對舞

蹈的熱情絲毫不比我的少，非常積極，可能是因為我的見面

舞蹈他們都很容易的接受了我，因為我之前有過很長時間的

教學經驗，知道怎么去親近小朋友，所以我們很快了打成一

片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，因為我姓劉，我也不

知道這是哪個孩子提出來的，不過他們這樣一口一個交的是

真的甜，“劉媽媽，我想喝水了”“劉媽媽，我想尿尿了”……

我想__幼兒園我會一直待下去了吧，這里的工作環境，人和

事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會不辭艱辛的教他

們舞蹈。我相信我會在未來的工作中變得更加成熟，把教學

工作做得更好!

幼師實習月度總結報告三

時光荏苒，我來到__幼兒園已有三個月多了，回首過去

的三個多月，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間跨過

了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，

但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

為了總結經驗，發揚成績，克服不足，以及上級領導工

作的要求，現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結：

我一來，園長就把我安排在新開的__班當班主任，這個

班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是

考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的

事物為出發點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩

定情緒。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜

歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動

了，我認真寫好教案，準備充足的教具;虛心接受教學主任，

年級組長給我提出的問題，在活動中,我通常是以賞識的教

育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發揚孩子們的長處，讓

孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲

言的環境。

在保育工作中，我與生活老師互相搭配。戶外活動時，

先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后

發現幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后，及

時給幼兒增減衣物;，飯前便后，我都會督促孩子用正確的

方法洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養孩子安靜

喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒

幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣;午睡時，給幼兒講故事，

讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況，為孩子蓋好被子。

在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯系表，

電訪，家訪的形式與家長保持密切聯系，向家長反應幼兒在

園表現及了解幼兒在家的表現，討論用的方法，和家長一起

糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見，讓家

長感到放心

在這段學習中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更

有耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我

增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內

心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主

人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他

們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖

葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的的。我愿用我的熱心，換取

孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用

我的實心，換取所有人的認同。幼兒的教育和成長，都掌握

在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業的神圣!只有不

好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛

心的專業。

最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,她們給

了我很多指導和幫助，讓我學到了很多很多，同時我也會為

幼兒的全面發展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

幼師實習月度總結報告四

我是剛來學校不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的

半一年里，使我自己成長了很多，在和同學們的相處中，讓

我感受到了學校的溫暖和同學們的熱情和擁戴，我感到非常

的榮幸。

20__年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而

對同學們來說，從學習上，是一個大的轉折和磨礪。作為一

名中二的幼兒教育學老師，再加上我又是一名新老師，曾經

有一定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的

時間去學習研究新的課題，探索新的幼兒市場發展的變化，

以便能夠更好的來傳授學生。

回首自己在中二這半年來的教學工作，在老教師的指導

和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成

功的，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學期即

將結束，現在我對本學期的教學工作做以下總結：

一、認真備課：不但備教材備教法而且備學生，根據內

容及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識

的邏輯，能運用自如;了解學生原有的知識的質量，他們的

興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，

采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學

生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。認真寫好

教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充

分的準備。

二、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生

注意信息反饋，特別注意調動學生的積極性，加強師生

交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕

松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，

學生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個

層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到

提高。課堂上講練結合，布置好課后作業，作業少而精，減

輕學生的負擔。

做好課后工作。認真批改作業，分析并記錄學生的作業

情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透

切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有放有

失。

三、平時在教學上，有疑必問，在各個章節的學習

上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。積極

參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他

老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養多種興趣愛

好，到圖書館或上網博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內

容注入新鮮血液。

四、積極推進素質教育。幼兒教育學是一門專業的

幼師理論課程。為此，我在教學工作中注意了學生能力

的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在

知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意

識和創新能力。平時還培養學生的自由表達能力，在本學期

期末考試之后要求根據本課程寫一篇關于幼兒心得體會的

感言。

五、存在的問題?！队變航逃龑W》課是為當一名合

格的幼兒教師而專設的一門課程，在學生方面還沒有到

幼兒園實習的經驗;我是一名新老師，知識結構還不是很完

整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析，把自己幼兒園

的實際經驗與它們結合起來，這些都有待以后更好的來改

進。

在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮，

以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作。