2024年3月14日發(作者:落花滿天蔽月光)

一年級認識鐘表知識點及教案
認識鐘表是一年級數學第一冊上冊第八單元的內容,本節課要求
學生對整時的認識,是學生建立時間概念的初次嘗試,也為以后 “時、
分〞的教學奠定了根底。下面就是我給大家帶來的一年級認識鐘表知
識點及教案,希望能幫助到大家!
一年級認識鐘表知識點
認識鐘表:會認讀整時、整時過一點 或 差一點到整時這三種時間。
首先認識時針、分針
時針:粗短;
分針:細長
認識整時技巧:分針指向12,時針指向幾就是幾時整。
分針指著12,時針指著1就是1時。 1:00
分針指著12,時針指著2就是2時。 2:00
分針指著12,時針指著6就是6時。 6:00
分針指著12,時針指著8就是8時。 8:00
分針指著12,時針指著12就是12時。12:00
注意:分針指在12附近,時針馬上指著準確的數字,此時是“大約〞
幾時整。
在練習撥針時,時針和分針一定要撥到準確的位置上。
時針和分針并沒有正對著鐘面上的數,而是稍微偏了一點,像這種
差一點 不到幾時,或是幾時剛剛過一點,我們就不能說正好是幾時,
而應該說“大約是幾時〞。
注意:“大約是幾時〞撥針時應該掌握在前后5分以內。
一年級認識鐘表知識點
小明的一天(認識整時和半時)
【知識點】:
1、初步認識鐘面,知道鐘面的數字以及長短針的作用,知道指針
轉動的方向。
2、正確認讀整時、半點。并說出時針和分針在整時和半點的指向
特點。
小芳的上午(估計接近整時的時間)
【知識點】:
1、進一步穩固認讀整時、半時。
2、估計整時應先看時針所指的位置,再看分針是否在數字12的左
右。
一年級認識鐘表教案1
教學目標
1.使學生結合生活經驗學會看整時和半時。
2.培養學生的觀察能力。
3.使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。
教學內容
教科書第91~93頁。
本文發布于:2024-03-14 10:23:24,感謝您對本站的認可!
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