(一年級)一年級認識鐘表知識點及教案

2024年3月14日發(作者：落花滿天蔽月光)

一年級認識鐘表知識點及教案

認識鐘表是一年級數學第一冊上冊第八單元的內容，本節課要求

學生對整時的認識，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以后 “時、

分〞的教學奠定了根底。下面就是我給大家帶來的一年級認識鐘表知

識點及教案，希望能幫助到大家!

一年級認識鐘表知識點

認識鐘表：會認讀整時、整時過一點 或 差一點到整時這三種時間。

首先認識時針、分針

時針：粗短;

分針：細長

認識整時技巧：分針指向12，時針指向幾就是幾時整。

分針指著12，時針指著1就是1時。 1:00

分針指著12，時針指著2就是2時。 2:00

分針指著12，時針指著6就是6時。 6:00

分針指著12，時針指著8就是8時。 8:00

分針指著12，時針指著12就是12時。12:00

注意：分針指在12附近，時針馬上指著準確的數字，此時是“大約〞

幾時整。

在練習撥針時，時針和分針一定要撥到準確的位置上。

時針和分針并沒有正對著鐘面上的數，而是稍微偏了一點，像這種

差一點 不到幾時，或是幾時剛剛過一點，我們就不能說正好是幾時，

而應該說“大約是幾時〞。

注意：“大約是幾時〞撥針時應該掌握在前后5分以內。

一年級認識鐘表知識點

小明的一天(認識整時和半時)

【知識點】：

1、初步認識鐘面，知道鐘面的數字以及長短針的作用，知道指針

轉動的方向。

2、正確認讀整時、半點。并說出時針和分針在整時和半點的指向

特點。

小芳的上午(估計接近整時的時間)

【知識點】：

1、進一步穩固認讀整時、半時。

2、估計整時應先看時針所指的位置，再看分針是否在數字12的左

右。

一年級認識鐘表教案1

教學目標

1.使學生結合生活經驗學會看整時和半時。

2.培養學生的觀察能力。

3.使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。

教學內容

教科書第91～93頁。