卡通形象設計教案

2024年3月14日發(作者：與國同慶)

卡通形象設計 教案

教學目標：

第一，通過對卡通形象進行欣賞與討論，初步了解基本的特點，知道卡通畫的表現形

式，認識到卡通形象形與色具有的夸張性。

第二，了解卡通形象的基本設計方法，學習運用夸張變形、幽默風趣的設計手法，嘗

試卡通形象的設計，充分發揮學生的想象，培養學生的動手能力。

第三，通過卡通形象中表現的正能量，正確培養學生情感態度與價值觀等良好平品質。

情感目標：

1、 通過卡通形象的欣賞和分析，激發學生學習美術的興趣，幫助學生樹立正確健康

的審美觀念；

2、 培養學生觀察體驗生活中的樂趣與情感；

3、 培養學生豐富的想象力，增添幽默和智慧，豐富他們的精神世界。

4、嘗試用卡通形式設計一個卡通故事，培養學生的想象力探究能力和創造能力

教學重點：了解卡通形象的特點、形式和設計方法。

教學難點：是學生能設計并制作出簡單生動的卡通形象，培養學生良好品質。

課 時：1課時

教具準備:卡通片 圖片若干張 動物人物表情 場景圖片等等

教學過程：

一、 導入課題

放幾張卡通圖片，問你最喜歡的卡通片，卡通人物是什么？里面有沒有你喜歡的卡通

人物？

學生回答

二、新課教授：

1、播放動畫片, 請同學欣賞其中的片段, 通過欣賞激發學習興趣，學生帶著問題欣賞

動畫片

2、《孫悟空》有那些特點最吸引我們？

討論回答：孫悟空表現夸張、聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇。

3、播放課件，引導學生欣賞范作品。

（1）白雪公主