學(xué)校讀書交流會發(fā)言稿(通用5篇)

2024年3月15日發(fā)(作者：高一周記800字)

學(xué)校讀書交流會發(fā)言稿

學(xué)校讀書交流會發(fā)言稿（通用5篇）

在日常生活和工作中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫

作上具有一定的格式要求。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言

稿呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校讀書交流會發(fā)言稿（通用5篇），

僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校讀書交流會發(fā)言稿1

親愛的老師和同學(xué)們：

女士們先生們，你們有沒有和哈利波特一起在掃帚上游泳的經(jīng)歷？

你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿，說實(shí)

話，我都試過了！在哪里？嘿，當(dāng)然在書里！我也知道“千夫指，俯

首甘為孺子牛”的魯迅，忠于報國的岳飛.是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書

的好習(xí)慣。記得小時候經(jīng)常看媽媽的英語教課書，經(jīng)常翻來覆去看。

我媽見我這么愛看書，就給我訂了《聰明娃娃》、《東方寶寶》之類

的書，我再也沒拿過。晚上我讓媽媽給我讀《東方寶寶》書里的故事，

慢慢的我會把書里的故事講給別的小朋友聽。

隨著年齡的增長，我的閱讀水平和閱讀方法也在提高。從《東方

寶寶》雜志到四大古典小說，從《格林童話》到高爾基的《童年》，

都在我腦子里。多讀書讓我受益匪淺。公主童話教會了我善良；閱讀

訓(xùn)練營教會了我如何閱讀。

我記得，我五歲的時候，去外婆家過除夕。我和弟弟妹妹爭著坐

在桌子上。然后，我們拿起筷子開始吃好吃的，有說有笑，而我爺爺

奶奶則站在一旁等著他們的阿姨爸爸媽媽。由于我們的無知，他們被

成年人視為不禮貌的孩子。自從看了《弟子規(guī)》這本書，我就明白了

“老人站起來，年輕人站起來。”而且，我現(xiàn)在在家里是一個有禮貌

的男孩子，在學(xué)校是一個有禮貌的模范，在社會上是一個有禮貌的小

市民。

我小時候很愛惡作劇。有一次，我爸爸睡覺的時候，我給他做了

個豬尾巴。后來爸爸給我買了《好習(xí)慣影響學(xué)生的一生》讓我看。看

的時候覺得很慚愧，意識到自己之前做錯了什么。之后，我改掉了惡

作劇的壞習(xí)慣。父親看在眼里，心里樂在其中！

像神一樣讀書寫字沒問題。以前我最討厭寫作文。每次寫的時候

都頭疼。我媽看完給我買了《獲獎作文》。我每天都讀，記住了一些

好的單詞和句子。漸漸的，我愛上了作文。寫小作品，經(jīng)常被老師表

揚(yáng)。

多讀書，讓我的生活充滿快樂！多讀書，讓我的寫作進(jìn)步！多讀

書，讓我知道做人的道理！多讀書讓我的知識越來越豐富！讀書有那

么多好處，所以，同學(xué)們，我們一起看書吧。

學(xué)校讀書交流會發(fā)言稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好。

今天想和大家交流的是：作家冰心的一句話“好好讀，好好讀，

好好讀”

古人云：“讀書斷，寫字如神。”的確，讀書可以開闊視野，獲

得豐富的知識；閱讀可以引導(dǎo)我們理解和學(xué)會如何成為一個有修養(yǎng)的

人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國家

教委副主任柳斌曾說：“不重視讀書的家庭是平庸的家庭；不注

重閱讀的學(xué)校是枯燥的學(xué)校；不重視讀書的民族是沒有希望的民族。

作為教育者，他們肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書本的滋養(yǎng)，

就像花離不開陽光的呵護(hù)，草離不開雨露的滋養(yǎng)。愛讀書的老師能有

效的教書，愛讀書的老師能更好的教育人。俗話說“肚子里的詩詞書

法可以夸中國，最重要的是書能長久”。

讀書能使人獲得知識和智慧，因?yàn)椤皶衅浣鹞荩瑫衅漕伻?/p>

玉。”沒錯，書中有知識，是一個聰明勤奮的祖先，在時間的長河中

探索打撈閃亮的珍珠；書中有情感，是真摯深情的人，活生生的生命

力量的凝結(jié)；書中有一種精神，就是勇敢頑強(qiáng)的人們，在不斷的追求

中，把自己的理想提升到行動成長起來的生活的中國；書中有思想，

是長期思考和無畏批判的永恒果實(shí)，種下了一切精神力量；書中有智

慧，是靈魂之光，結(jié)合了生命的啟蒙和理性的追問.

讀書是一種快樂，一種享受，一種完美。一本好書，一杯香茶，

可以送走一個蒼白的早晨，也可以送走一個飄雪的夜晚。朱自清大師

說：“細(xì)嚼慢咽，口中會流出一股濃濃的味道。”這種濃濃的味道就

是書和讀書的味道。整件事就是：“大量暴露書香增添書香，書香勝

飯香。”生活的樂趣在于讀書，有書為伴是甜蜜的。讀一本好書，可

以知道生活的艱難，可以領(lǐng)略天地的大小，可以孤獨(dú)而不孤獨(dú)，可以

吃苦而不悲傷，可以吃苦而不灰心，可以天之驕子而不驚，如云中野

鶴，可以保持一種優(yōu)雅、儒雅、瀟灑、達(dá)觀的狀態(tài)。

生活中沒有書，就像沒有陽光；沒有書的生活就像沒有翅膀的鳥。

在漫長的人生旅途中，書籍是一個人的精神朋友，是這個世界能給予

的最好最好的禮物。

我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書為墊

腳石，我們可以爬得更高。“初三夜五鼓不識字，怕得重感冒。”讓

我們用審視的眼光看書，以書為友，向書學(xué)習(xí)，讓一縷書香陪伴你我！

謝謝大家！

學(xué)校讀書交流會發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

近日讀了《劉可欽與主體教育》一書，我受到了啟發(fā)。我認(rèn)為最

本質(zhì)的`問題還是師德。對教師來說，熱愛不熱愛教育事業(yè)，愛不愛自

己的學(xué)生，是首要的、核心的。劉可欽不僅具有優(yōu)秀教師的高尚品格，

而且對工作充滿了熱情，她熱愛她的事業(yè)，愛她的學(xué)生。她覺得這樣

就是她人生的幸福境界。

在這本書中有這樣的一段話：“每個學(xué)生都是獨(dú)特的，不可重復(fù)

的，無法替代的個體，這種差異和獨(dú)特是每個人最寶貴的精神財富，

我們應(yīng)該正視學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的選擇。“天生我才必有用”。

讓每個學(xué)生感到他在這個班里同樣是重要的，讓我們的視野中沒有教

育的盲區(qū)，把博大的師愛遍撒每一個孩子。”

這段話對我的受益匪淺。在課堂上，我過多的關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生，

幾乎沒有聆聽中下孩子的想法，沒讓每個孩子都說出自己的想法。

在課堂上可以看出，教師對每個學(xué)生充滿著愛心和信心，學(xué)生們

則不僅積極主動地參與，生動活潑地學(xué)習(xí)，而且和教師配合默契，表

現(xiàn)出對教師充滿著敬愛的感情。教學(xué)達(dá)到這種程度，可以說到了較高

的教育境界。這不是一名簡單的教學(xué)能手所能達(dá)到的。我們的身邊就

有許多教學(xué)能手，他們能把書本知識很好地傳授給學(xué)生，能使學(xué)生考

出好成績，考上好學(xué)校，但并非就是最優(yōu)秀的教師，至少在我的眼里

是這樣。劉老師的可貴之處就在于不僅課講得好，而且給人一種高雅、

親和的感覺。欲求教書好，先做讀書人。作為教師，我們只有不斷學(xué)

習(xí)，才能滿足新課程改革對教師的要求；才能以淵博的知識贏得學(xué)生

的尊重。讀書既可以拓展知識面，又可以改變我們單調(diào)的生活狀態(tài)；

既可以增長教師的職業(yè)智慧，又可以陶冶教師高尚情操。

老師們，你們想享受幸福嗎？那么，就跟我來吧，與書共舞，體

驗(yàn)教育幸福！老師們，讓我們從讀書開始，讓你的八小時之外溢滿書

香，給自己充電，

豐富自己的學(xué)識，鍛煉自己的能力，讓讀書成為一種習(xí)慣！靜品

書香，為心靈尋一份踏實(shí)！捧著書，打開心。慢慢釋放出自己，填滿

快樂的因素！愿我們“讀永恒的書，做博雅的人”！

學(xué)校讀書交流會發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天在這里跟大家進(jìn)行讀書匯報交流，我想這是一件非常有意義

的事，我們在座的每一位老師，從無知走向豐富，從學(xué)習(xí)的校園走進(jìn)

了教學(xué)的校園。我們深深的知道讀書的重要性。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書能夠豐富一個人的

知識，提高一個人的境界，做為人民教師的我們，傳道受業(yè)是我們的

基本職責(zé)，有一名話說得好“沒有金鋼鉆，攬不了瓷器活”，所以教

師更應(yīng)該與詩書為伴，與筆墨為友，只有不斷地從書中汲取營養(yǎng)，才

能更好地在教書育人的崗位上換來芬芳滿園的佳境。從我個人來說，

盡管認(rèn)識程度很高，但更多時候我是屬于“眼高手低”之流，捫心自

問時常常為少讀書而感到困惑，為讀書少而羞愧不如。古人云：“開

卷有益”，一點(diǎn)不假。“腹有詩文氣自華”的道理這里不必細(xì)說，今

天單把我的一點(diǎn)讀書體會與各位老師交流，以求共勉。

大家都知道，由于職業(yè)所限，我們老師每天都很忙，三尺講臺才

是我們每天必須面對的舞臺，靜下心來走進(jìn)書房擁有片刻的讀書快感

只能屬于晚上臨睡前的短暫時光，因此我的個人讀書習(xí)慣也是在晚上，

每每夕陽西下，夜幕降臨之時便是我暢游書海、遨游知識海洋的最充

實(shí)的時光，可惜的是這種時光對我來說過于短暫，以至于現(xiàn)在知識儲

備甚少，不能與博學(xué)多識沾邊。

我這個人在書的選擇上比較隨意，比較喜歡散文，詩歌，像徐志

摩的張愛玲的，喜歡網(wǎng)絡(luò)里流行的現(xiàn)代小說等，而我今天首先想給大

家介紹的是伴我三年的讀者雜志。三年前一次偶然的機(jī)會，我和讀者

相識了，初次相見時，我對他平凡的外表并沒在意，隨意翻看著。發(fā)

現(xiàn)刊物還不錯，于是就開始定閱。在不知不覺中，友誼開始了。現(xiàn)在

新一期的讀者讀完了，總盼著下一期出版的日子。

讀者已經(jīng)走過了二十多年的風(fēng)雨歷程，被譽(yù)為“中國人自己的心

靈讀本”他發(fā)掘了人性中的真善美，體現(xiàn)了人文關(guān)懷。讀者每月有

900萬的發(fā)行量，全年發(fā)刊量居全國第一，全亞洲排名第一。

我喜歡讀者網(wǎng)站中的二句話，因?yàn)樗钫鎸?shí)的體現(xiàn)出了讀者。一

句是：一生讀你，靜靜感動。另一句是：以人文關(guān)懷，感動心靈的瞬

間，于浮華盛世于聲色太馬后，堅持一直堅持的，恪守一直恪守的，

歲月蹉跎，我們純潔如初。我讀故我在，寧靜致遠(yuǎn)，淡泊人生。這兩

句話也是我在讀者中得到的最深的感悟。

我喜歡讀者的人性，喜歡他的大氣，喜歡他的清雅，喜歡他的寧

靜。

學(xué)校讀書交流會發(fā)言稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是來自生物與食品工程學(xué)院食品102班的xxx，今天很高興能

在這里和大家交流我的讀書心得，我要和大家分享的是路遙的《平凡

的世界》，這本書給了我很多的啟迪與感悟。讓我將從作者、創(chuàng)作背

景、內(nèi)容簡介、人物簡介、精彩語句這五個方面將它介紹給你們。

首先，讓我們走進(jìn)路遙，了解路遙。“平凡的世界，輝煌的人

生”，這句刻在路遙墓碑上的話，正是他一生最真實(shí)的寫照。路遙出

生于陜北一個世代農(nóng)民家庭，因家庭貧困，從小被過繼給他的伯父。

所以他的寫作素材基本來自農(nóng)村生活，他認(rèn)為“只有在無比沉重的勞

動中，人才活得更為充實(shí)”,而《平凡的世界》中處處有他早年心酸生

活的影子。

接下來，大家看到的是《平凡的世界》的創(chuàng)作背景。這部百萬字

的巨著可以說是路遙的嘔心瀝血之作，歷時六年完成。創(chuàng)作過程中，

路遙一度沉浸在書中無法回到現(xiàn)實(shí)世界，正如ppt上所寫的，路遙在

作品完成后甚至連過馬路也要弟弟攙扶，而這部作品也給路遙帶來了

至高的榮譽(yù)——“茅盾文學(xué)獎”，這是對作品的肯定，更是對路遙的

肯定。

《平凡的世界》到底是一部怎樣的書呢？下面讓我們看看它的內(nèi)

容簡介。這部書時間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國

近10年間城鄉(xiāng)社會生活的巨大歷史性變遷。全書成功地塑造了孫少安

和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自尊、

自強(qiáng)與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地

交織著。那么書中主人公的身上發(fā)生了哪些故事呢？讓我們接著往下

看。

孫少安——負(fù)重前行的跋涉者。孫少安天資聰穎，但由于家境貧

寒，他早早地退學(xué)幫助扶持全家生計。而對于青梅竹馬的田潤葉，他

只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)避之，最后娶了不收彩禮的賀秀蓮。盡管只有高小文化，孫

少安憑借生活的歷練和聰慧的天資，使他對社會有著超出一般農(nóng)民境

界的獨(dú)到理解。

孫少平——平凡世界的精神斗士。孫少平的一生體現(xiàn)了平凡人生

的輝煌意義，他從一名高中畢業(yè)生成為一名煤礦工人，其間經(jīng)歷了波

瀾壯闊的人生歷程。在本書中孫少平是最令我牽掛的。在閱讀過程中，

我一度為他的苦難而落淚，為他與田曉霞情感的波折而揪心。全書最

后失去愛人又毀容的他，選擇回到煤礦做一名普通的礦工，讓我憐惜

萬分。

最后來說說田曉霞吧，她既是孫少平的女友，也是他精神的導(dǎo)師，

正是她，使孫少平這塊未經(jīng)雕琢的璞玉綻放奪目光芒。在書中，雖然

無情的洪水奪去了她的生命，但她將連同那個永遠(yuǎn)不會兌現(xiàn)的“兩年

之約”永遠(yuǎn)活在孫少平的心中，更活在萬千讀者心中。

這就是我要介紹的三位主人公，他們雖來自書中，但他們鮮明的

形象激勵了無數(shù)掙扎在社會底層的人。下面讓我們共同欣賞《平凡的

世界》中的精彩的語句。（讀ppt上面的句子）

《平凡的世界》，激勵著我們，感動著我們。站在巨人的肩膀上，

我們可以看得更遠(yuǎn)；以書做墊腳石，我們可以攀的更高。在這平凡的

世界里，在面對生活中可能會遇到的種種困境和磨難時，我希望我們

每個人都能如書中的主人公那般勇敢的面對。《平凡的世界》教會了

我面對生活與困境的態(tài)度，現(xiàn)在，我把它推薦給你們，希望也能感動

你們，給你們以啟迪。這就是我交流的全部內(nèi)容，心靈碰撞，品味成

長，再次感謝大家的傾聽，謝謝。