2024年3月17日發(fā)(作者:藍(lán)色幻想)

學(xué)會合作作文
學(xué)會合作作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人
的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。
為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的學(xué)會合作
作文,歡迎大家分享。
學(xué)會合作作文1
每個人都會向自己傾斜,希望自己比別人更優(yōu)秀。然而,你有沒
有想過合作會帶來更多的好處?
在叢林中,蜜獾和蜜鳥經(jīng)?;ハ嗪献鞔輾Х涑病R吧鄯涞某苍?/p>
一棵高大的樹上,這對蜜獾來說是很難找到的,而蜜鳥有敏銳的眼睛,
會發(fā)出一個“單擊”這聲音提醒了蜜獾。當(dāng)蜜獾得到信號后,他沖到
樹上去咬蜂巢,趕走吃蜂蜜的野蜜蜂。獾吃完后,鳥兒會享用蜂蠟。
他們真是一對好搭檔。事實上,所謂的弱肉強(qiáng)食法則、弱肉強(qiáng)食
法則和適者生存法則并不完全相同。動物也可以互相合作,像蜜獾和
蜜鳥一樣生活在一起。人類也是如此。
我和我姐姐經(jīng)常有分歧,從看電視到出去玩,這可能會引發(fā)爭吵。
戰(zhàn)爭。
一天,當(dāng)我和我妹妹一起玩的時候,我們又發(fā)生了一次爭執(zhí)。起
初,我想玩躲貓貓,但我姐姐不得不建造積木。因為她比我小,我不
得不讓她和她一起做積木。我姐姐想建一座方形的高樓,而我想建一
座尖塔式的歐式建筑。我們以牙還牙,反對不讓任何人建立自己的麥
芒。我心想,我會盡快完成這座建筑,讓我妹妹看看塔尖看起來是否
更好。我妹妹也在快速建造它。很快積木就沒用了。
我們都擔(dān)心我們的半成品。我突然想到了一個好主意:把我們的想
法放在一起,一個尖的在中間,一個正方形在兩邊。姐姐也同意這個
想法,我們將一磚一瓦地建造它。很快我們的“建筑”打開“封面”
嗯,我沒想到它看起來會比一次騎行更好。我妹妹也非常喜歡它,并
說“建筑”它已經(jīng)展出一個星期了,還沒有拆卸。
從那以后,我和妹妹的爭吵就少多了。每當(dāng)我們意見不一時,我
都會試圖找到一個更好的方法來達(dá)到兩個世界的最佳狀態(tài)。漸漸地,
我學(xué)會了與姐姐、同學(xué)和父母合作......
愛默生說:有一個從古代流傳下來的寓言,其中包含了意想不到的
智慧。據(jù)說在創(chuàng)造階段,神把& lsquo人們分為& lsquo人群,以便
人們將來能更好地照顧自己;這就像一只手分成五個手指,這只手會
更有用。”
這個寓言在我們這個時代應(yīng)該得到更多的認(rèn)可。隨著科技的飛速
發(fā)展,分工越來越明確。不管要完成什么任務(wù),總是沒有力量獨(dú)自完
成。合作永遠(yuǎn)是我們最正確的選擇。
攜起手來,相互信任,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,合作共贏。我學(xué)會了
合作,我的明天會更好!
學(xué)會合作作文2
這次的大同體育節(jié)上,有一個有意思的集體項目一一齊心 協(xié)力向
前沖。這可要考驗同學(xué)們之間的合作精神,20個同學(xué) 的腳一個連一個
地綁起來.一起跑30米,最先到達(dá)終點的班為第一名。
離比賽還有幾個星期,我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛 開始,
我們都各走各的,有的快,有的慢;沒走兩步就“全軍覆 沒”,重重地
摔在地上爬不起來?!熬凸帜悖吣敲纯旄蓡? ” “是你走慢
了! ”……我們互相埋怨,怪這怪那。當(dāng)時,我也特 別氣憤,心想:怎
么遇上這么狴人,不知道齊心一點。要是把 我復(fù)制20個去參賽,準(zhǔn)能
拿第一!就這樣,一氣之下,仝隊解 散/,淮也不答理誰。后來,我冷
靜下來一想,發(fā)現(xiàn)這不是某 個人的錯,而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊精神。想到
這兒,我立刻跑去動 員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,
一邊分析總結(jié), 找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每
步的距離, 并目-喊起拍子,喊“一”時單數(shù)列出左腳,雙數(shù)列出右腳,
喊“二” 時單數(shù)列出右腳,雙數(shù)列出左腳,這樣一來,20個人不就像
一 個人在走了嗎?有了這個方法,我們走的速度明顯加快了,從 岡五
秒-步到一秒一步。在烈日下,我們練了昨多遍,大家都 學(xué)會了互相鼓
勵。一直訓(xùn)練了很久,沒有哪一個人不是汗流
本文發(fā)布于:2024-03-17 17:22:20,感謝您對本站的認(rèn)可!
本文鏈接:http://m.newhan.cn/zhishi/a/171066734056990.html
版權(quán)聲明:本站內(nèi)容均來自互聯(lián)網(wǎng),僅供演示用,請勿用于商業(yè)和其他非法用途。如果侵犯了您的權(quán)益請與我們聯(lián)系,我們將在24小時內(nèi)刪除。
本文word下載地址:學(xué)會合作作文.doc
本文 PDF 下載地址:學(xué)會合作作文.pdf
| 留言與評論(共有 0 條評論) |