兒童學習障礙的治療方法有哪些

2024年3月19日發(作者：無精打采的近義詞)

兒童學習障礙的治療方法有哪些

兒童學習障礙治療改善的方法

1.特教補救學習(SEP)

2.藥物治療

3.其他替代治療方法：

功能治療、視覺治療、語言治療、物理治療、食物療法、感覺統合治療、針灸、大腦

皮質測試等等

長期來說，這些協助的方式并無法達到自身改善目的，因為這些療法大多是針對表現

出的行為而忽略了真正造成這些現象的原因治標不治本。

近年來最新的研究報告提出很多證據，證明了小腦的角色還要重要很多。小腦功能不

全，當小腦沒有完全發展，某些任務就無法自動化。

1：手,眼協調不佳

2：無法專注和記性不好

3：閱讀、書寫和拼字困難

4：執行任務時，需要較長的時間

腦部的整體外觀和形態在出生后已經很少改變，但腦神經的可塑性能讓細胞之間的組

成層面產生巨大改變，并進一步影響認知。

經由適當的刺激，腦部能重新自我塑造擴充腦神經通路并促進鏈接，導兒方案即是以

重復運動的方式，針對特定的小腦區域施予適當的感覺刺激引起上述的變化。

學習困難的診斷標準：

1.智力標準。標準化智力測驗成績智商下限為70-75。若智商低于70者，不屬于學

習困難。

2.學業不良標準。采用絕對學業不良與相對學業不良相結合的方法確定學習困難兒童，

學科統測是根據大綱命題的絕對評價，而以低于平均分25個百分等級為劃分學習困難兒

童的標準是相對評價。

3.學習過程異常。學習過程是學生知覺信息、加工信息、利用信息解決問題的認知過

程，學習困難兒童在這一過程中往往會在某些方面表現出偏離常態的行為。

兒童學習障礙的表現

第一是書寫障礙。寫作業十分粗心，經常多一撇少一橫，把答案抄錯。有時難題可以

解出來，簡單的計算題卻錯了。他們的眼睛似乎與別人的不一樣，被稱為懶惰的眼睛，閣

掉許多明顯的信息。

第二是閱讀障礙。閱讀障礙是學習陷礙中人數最多的，男生多于女生。這類孩子往往

記不住字詞，聽寫與拼音困難，或朗讀時增字減字，寫作文語言干巴巴，閱讀速度特別侶，

逐字地閱讀。

第三是數學陳礙，又叫非語言學習障礙。這類孩子在機械圖形與數學任務上能力落后，

這類孩子記不住人臉的圖形，交往能力差。在運動和機械記憶方面有困難，男女無差別

0.1%—1%的兒童有此障礙。