人教版四年級上冊語文《頤和園》課文原文及教案_頤和園課文朗讀

2024年3月19日發(作者：個人體會)

本文格式為Word版，下載可任意編輯，頁眉雙擊刪除即可。

建筑屹立在半山腰上，*的琉璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣。下面的一排

人教版四年級上冊語文《頤和園》課文原文及教案_

頤和園課文朗讀

排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。

四年級網權威公布人教版四年級上冊語文《頤和園》課文原文及教案，

蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖

更多人教版四年級上冊語文《頤和園》課文原文及教案相關信息請訪問小

靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎

學四年級網。 【導語】《頤和園》這篇課文描繪了北京頤和園的秀麗景

不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的

觀，全文層次清楚，首尾呼應，語言生動優美、具體形象，處處洋溢著對

白塔。

頤和園的贊美之情。大范文網預備了以下內容，供大家參考!

從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座

式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清的垂柳。湖中心有個小島，遠遠望去，

《頤和園》

島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去

北京的頤和園是個秀麗的大公園。

小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋;橋欄桿上有上百根石柱，

進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到知名的長廊。綠漆的柱子，紅

柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態不一，沒有哪兩只是相同的。

漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間

頤和園到處有秀麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。

的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是

教案

相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風

教學目標：

從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

1.自學本課生字及新詞，積存詞語。

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層

第 1 頁 共 8 頁

本文格式為Word版，下載可任意編輯，頁眉雙擊刪除即可。

2.了解按總述、分述、總結的順序連段成篇的方法。

3.了解頤和園的景物特點及地位，產生寵愛首都之情。

教學重點、難點：

了解頤和園的景物特點及地位，感受頤和園的宏偉秀麗。

教學預備：

課件、展板。

2.搜集有關頤和園的資料。

課時支配：一課時。

教學過程：

一.導入新課

(出示頤和園全景圖)

同學們，在我們首都北京的西北郊有一座世界有名的皇家園林，你們

知道是哪里嗎?

教師板書課題并強調“頤〞的筆順。

二.溝通資料，了解頤和園概況。

通過查閱資料，你對頤和園都有了哪些了解?指名說。

三.初讀課文：

1.自由讀課文，讀準字音。提出不懂的問題。

2.前后桌四人一組互相溝通不懂的問題。

3.通過溝通還有沒解決的問題嗎?

假如有，板書問題。

四.自由結組，合作溝通：

1.掃瞄課文，用“○〞畫出課文比較具體地介紹了頤和園的哪些景物。

學生板書：仁壽殿佛香閣大戲樓長廊十七孔橋銅牛

課件出示頤和園的地圖，閃爍這六個景物，使學生了解其位置。

2.自由結組：

通過讀課文、查閱資料，你對哪個景物最感興趣，根據興趣重新結組。

要求“快、靜〞。然后快速選出你最信任的組長。

3.合作溝通：

由組長組織活動。在組內溝通查閱的資料，結合課文及資料，預備用

你們寵愛的方式向大家介紹你們寵愛的景物。

4.小組匯報，全班溝通：

第 2 頁 共 8 頁