中班美術(shù)有趣的運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)教案

2024年3月20日發(fā)(作者：娃娃魚的叫聲錄音)

中班美術(shù)有趣的運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過欣賞和自由模仿，了解奧運(yùn)會(huì)競技體育項(xiàng)目，感受運(yùn)動(dòng)

帶來的美和快樂。

2、嘗試根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的特征，聯(lián)想、設(shè)計(jì)線條符號，并用

繩貼畫等多種方式進(jìn)行表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

知道2008年奧運(yùn)會(huì)將在祖國北京舉辦，看過申奧實(shí)況錄像，對

奧運(yùn)會(huì)相關(guān)知識已有初步的了解。有繩貼畫、泥貼畫、棉簽畫的經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

幻燈片，音樂磁帶;申奧實(shí)況錄像VCD;黑色底板紙人手一張，白

粉筆人手半根;毛根小人一個(gè)、紙繩若干、剪刀、漿糊、抹布、各色

彩泥、顏料、棉簽若干。

活動(dòng)過程：

一、師生共同律動(dòng)導(dǎo)入，引出課題。

1、師：小朋友們讓我們跟著好聽的音樂，運(yùn)動(dòng)起來吧!師生共同

進(jìn)行律動(dòng)。

2、師：小朋友們，運(yùn)動(dòng)過后，你們感覺如何?

二、欣賞、模仿圖片中體育運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)，感受各種動(dòng)作線條獨(dú)特

的美。

1、師：2008年奧運(yùn)會(huì)就將在我們的首都北京舉行你們高興嗎?;.

來源屈.老師教。案網(wǎng);了。你們知道有哪些奧運(yùn)會(huì)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎?

請個(gè)別幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)，其他幼兒進(jìn)行猜測。

2、欣賞部分運(yùn)動(dòng)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察其姿態(tài)特征，并嘗試用毛

根小人進(jìn)行表現(xiàn)。

師：今天老師還帶來了一些運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的照片，我們來看一看。

用PPT展示出圖片：這是什么運(yùn)動(dòng)?仔細(xì)看看，他的手是怎樣的?

請小朋友用模板上的毛根小人表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)姿態(tài)。

三、欣賞北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，感受圖標(biāo)的簡潔和生動(dòng)形象。

四、幼兒根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的特征自主設(shè)計(jì)線條符號，用繩貼畫

等多種方式進(jìn)行表現(xiàn)

1、教師介紹操作材料和要求。

2、幼兒自由選擇喜歡的材料和方式進(jìn)行操作，教師個(gè)別指導(dǎo)(分

三個(gè)層次)：

①幼兒倆倆結(jié)伴，相互觀察對方的的模仿動(dòng)作，進(jìn)行設(shè)計(jì);

②教師提供圖片若干，幼兒邊欣賞邊設(shè)計(jì);③邊想象邊設(shè)計(jì)

3、評價(jià)與游戲

⑴展示幼兒作品，請個(gè)別幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)。

⑵游戲：快樂的運(yùn)動(dòng)

教師出示部分作品，幼兒運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)圖標(biāo)內(nèi)容。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)活動(dòng)的講評時(shí)，我嘗試改變策略，讓評價(jià)活動(dòng)不再以老師

為主角，而是注重體現(xiàn)幼兒的主體性，用信任的眼光尊重他們的看法，

讓幼兒大膽表達(dá)自己在活動(dòng)中的體驗(yàn)，變換采用幼兒個(gè)體的、幼兒與

幼兒之間的、以及師生間的多樣化的評價(jià)方式。通過這些積極互動(dòng)的

方法，鼓勵(lì)他們在美術(shù)作品中大膽的展開想象，自由的展現(xiàn)自我，釋

放出各自的與眾不同，在欣賞自己和他人作品的快樂中，激發(fā)幼兒和

老師、和同伴之間的共同交流與分享，在輕松、友善、鼓勵(lì)、肯定的

氛圍中，互相學(xué)習(xí)，相互發(fā)現(xiàn)，在共享成功的喜悅中共同成長。