小熊過橋教案及反思6篇

2024年3月26日發(作者：歌曲小樹葉)

There are no difficulties in life that cannot be overcome, and there are no people

who cannot live without.同學互助 一起進步（頁眉可刪）

小熊過橋教案及反思6篇

小熊過橋教案及反思1

《小熊過橋》是一首充滿著童真童趣的兒歌，講述一只小熊從害怕過橋到最后通過鯉

魚的鼓勵，自己努力勇敢過橋的過程。因此，我希望通過這節課，讓幼兒養成良好的習慣，

學會在遇到困難時要先自己想辦法，不能什么事情都依賴別人;別人有困難時，也要盡自己

的能力去幫助他們。

活動中，為了加深幼兒對兒歌的印象，讓幼兒更好地學習、理解兒歌，我先以播放視

頻讓幼兒初步熟悉兒歌，然后在出示了相應的掛圖講述兒歌的內容，讓幼兒進行理解。在

活動中按一定的節奏和口吻朗誦兒歌，讓幼兒體會小熊過橋時的心情。孩子在初步學習的

基礎上我還在部分詞語上給兒歌配上了相應的動作。但在活動的過程中，幼兒掌握的情況

還是不夠理想，一節課下來，多數幼兒還是不能較完整的朗誦兒歌。

在整節教學中，我在結合掛圖講解兒歌內容的環節中，用的時間較多，使幼兒發言的

機會較少，讓整個環節上呈現出老師為主動幼兒為被動的現象。《綱要》指出，孩子是學

習的主人，我們應該要轉變角色，讓他們成為學習的主人。因此，在以后的教學活動中，

我要吸取教訓，把孩子作為主體，自己成為導體，讓幼兒真正的做一個學習的主人。

在這次的教學過程及課后多位老師的講評中，我認識到了自己的不足點和需要改進的

地方，因此，我會不斷的反思，吸取老師們給予的寶貴意見，爭取更大的進步。

小熊過橋教案及反思2

活動目標

1 練習在25厘米高的平衡木上行走。

2 知道一個個排隊走，不推擠前面的朋友。

3 學念兒歌，初步了解故事內容。

4 提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

5 鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

重點難點

1。掌握走平衡木的要領。

2。遵守活動規則。

活動準備

平衡木 小熊頭飾 報紙球。