幼兒園大班教案《小熊過橋》含反思

2024年3月26日發(作者：金融產品網絡營銷)

幼兒園大班教案《小熊過橋》

一、教學背景

《小熊過橋》是一首動感活潑的兒歌，適合幼兒園大班兒童學習。

通過學習這首兒歌，可以培養孩子們的音樂欣賞能力，加強孩子們的

語言表達和動手能力，提升孩子們的團隊合作意識和交際能力，豐富

孩子們的生活經驗，增強孩子們的自信心和樂觀心態。

二、教學目標

1.

學生能熟練地唱出《小熊過橋》這首兒歌，并能跟隨音樂

做出相應的動作；

2.

學生能模仿動物的叫聲，并能與同學一起模擬動物過橋的

情景；

3.

學生能理解歌詞的意思，能運用自己的語言表達出來；

4.

學生能接受集體訓練，能夠積極地參與集體活動，培養集

體榮譽感。

三、教學重難點

1.

教學重點：教會學生唱出《小熊過橋》這首兒歌，并能跟

隨音樂做出相應的動作；

2.

教學難點：使學生能模仿動物的叫聲，并能與同學一起模

擬動物過橋的情景。

四、教學內容及過程

1. 教學內容

時間

教學內容

5分鐘

10分鐘

學生模仿動物比賽

10分鐘

學生模擬動物過橋

10分鐘

學生自由表演

教學形式

小組比賽

合作完成

自由發揮

歌曲《小熊過橋》聽音樂

教師板書

2. 教學過程

第一步：歌曲《小熊過橋》聽音樂

先播放《小熊過橋》的音樂，讓孩子們先聽一遍，幫助孩子們熟悉

曲調，了解歌曲的基本內容和歌詞，讓孩子們對歌曲產生濃厚的興趣

和熱情。

第二步：學生模仿動物比賽

將學生分為幾個小組，并各自取一個動物的名字。比如獅子、老虎、

兔子等等。要求學生模仿所選動物的叫聲，小組之間進行比賽。評選

出最像的一組進行獎勵。

第三步：學生模擬動物過橋

教師在講解歌詞前，先以音樂為背景，向學生介紹動物過橋的情景。

然后，再講解歌詞，并要求學生根據歌詞，模擬動物過橋的情境。要

求學生要認真聽歌、看歌詞，用自己的想象模擬出過橋的場景。每個

小組進行比賽，最后出現最美麗的過橋畫面。公布獲勝組并做獎勵。

第四步：學生自由表演

最后，讓學生在音樂的伴奏下，自由發揮，表演各自的藝術才能。

孩子們可以自由選擇歌曲，自由發揮各種創意的表演，表現自己的精

神風貌，展現對音樂的熱愛和才華。

五、教學反思

本次教學采用了比賽和表演環節，從孩子們自身的興趣出發，利用

多種形式加強了孩子們的動手能力、語言表達能力和團體合作能力。

從整個課程的開展過程來看，孩子們有出色的發揮，而教學效果也不

錯。同時，在教學過程中，我們也發現了一些問題：1. 有些孩子對動

物叫聲的模仿不夠到位，需要進行適時的指導和糾正；2. 有些孩子在

表演環節中過于獨立，缺乏團隊意識和合作精神，需要進一步加強集

體意識的培養。我們將在日后的教學中，加強對以上問題的糾正和指

導，使教學效果得到更好的提升。