小學(xué)班級文化建設(shè)方案

2024年3月29日發(fā)(作者：關(guān)于心愿的作文)

小學(xué)班級文化建設(shè)方案

小學(xué)班級文化建設(shè)方案 篇1

一、建設(shè)目標(biāo)

制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，讓每一堵墻都“說話 ” ，

努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，多舉行活動，讓學(xué)

生看到自己成長的足跡，喜于自己的成長，并且樂于繼續(xù)成長。培養(yǎng)班

級的凝聚力和集體榮譽感，形成班級良好的物質(zhì)、精神文化環(huán)境。

二、文化特色選定主題： 我成長 我快樂 三、班級文化建設(shè)內(nèi)容

1、靜態(tài)文化建設(shè)

幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，

墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，

因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強學(xué)生

對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上

的班風(fēng)。

(1)班徽：在沙灘上留有三個大、中、小腳印組成的圖案，圖的左

上方有一個由笑臉圖案組成的太陽。

(2)班級口號：今日你我共成長 明日你我同長成

(3)設(shè)計一個評比欄，(題為“一步一步地往上爬”。)設(shè)計成一座

山，山上插著一面笑臉圖案的紅旗，在紅旗邊上寫著“無限風(fēng)光在險峰”。

(4)每個同學(xué)的座位上寫一張“自我激勵卡”。

(5)在班級“衛(wèi)生角”邊的那一面墻貼一幅圖：爬山圖。(學(xué)生們迎

著初升的太陽，向上攀登，臉上露出微笑。在圖下有注解：不斷攀登，

勝利在望!)

(6)有后門后的那一面墻設(shè)立一欄“精彩的一刻”(主要用來張貼學(xué)

生每次活動留下的精彩畫面(照片)，在照片的下面學(xué)生寫上自己的感

想，并注明日期)

(7)在講臺桌 的正面上帖上本班的班徽。

(8)設(shè)立圖書角

(9)在班上掛上名人名言。

(10)設(shè)立學(xué)習(xí)園地。

2、動態(tài)文化建設(shè)

在9、10、11、12、1這五個月份中分別圍繞德、智、體、美、勞

這五個方面來展開活動。

小學(xué)班級文化建設(shè)方案 篇2