沙灘上的童話教案模板

2024年3月29日發(fā)(作者：孟健)

沙灘上的童話教案模板

沙灘上的童話教案模板5篇

作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于

教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。下面是為大家整理的沙灘

上的童話教案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

沙灘上的童話教案 精選篇1

一、教學(xué)內(nèi)容：

S版語文三年級上冊4課《沙灘上的童話》

二、設(shè)計理念：

創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，讓學(xué)生自主閱讀、自主感悟、自主探索、

自主發(fā)展，促進學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，并在積極的思想活動中豐

富學(xué)生的想象力。

三、教學(xué)目標：

1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解小朋友們編織了一個怎樣的童

話。讓學(xué)生試著編一個童話，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。

2、有感情地朗讀課文。

3、會認“扔、趣、堡、筑、魔、攻、駛、藥”8個生字。

4、學(xué)習(xí)小朋友們勇敢、善良的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、教學(xué)重點、難點：

重點是了解小朋友們所編織的童話，并從中感悟兒童富于幻想的

特點及勇敢、善良的優(yōu)秀品質(zhì)。難點在于指導(dǎo)學(xué)生編童話，著力培養(yǎng)

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學(xué)生想象力，鍛煉學(xué)生的表達能力。

五、教具準備：

掛圖及生字卡片等。

六、課時安排：

2課時

第一課時

一、談話引趣，讀題質(zhì)疑

1、小朋友們，你們喜歡看童話嗎?都看過哪些童話呢?

2、今天我們要去感受另外一種童話。板書課題：沙灘上的童話。

齊讀課題。

3、讀了課題，你們有什么疑問?

(沙灘上怎么會有童話?童話怎么會在沙灘上呢?)

[談話導(dǎo)入，營造和諧的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。]

二、初讀課文，整體感知

1、借助拼音讀準生字，讀通課文。

2、同桌互讀生字，教師巡視檢查。

3、自由讀課文，說說“我們”在沙灘上編織了一個什么樣的童

話。

4、指名回答(只要意思表達清楚即可)。

5、全班交流，歸納。

(童話講的是魔王搶了公主，三個勇士救公主的事。)

[讀書有層次，先掃除字詞障礙，然后才能讀通句子，讀懂課文。]

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