幼兒園里真快樂主題計劃

2024年3月29日發(作者：斑組詞)

“幼兒園里真快樂”主題活動計劃

一、設計意圖

《幼兒園里真快樂》主題活動，是結合幼兒的實際情況開展的。它帶

領著幼兒逐漸認識集體，走入集體生活，并漸漸地喜歡集體生活，同時也

得到了家長的積極配合，使我們的活動能順利地開展。我們組織了各種各

樣的活動，讓幼兒信任我們老師，感受到幼兒園的溫暖，感受到各種游戲

活動帶來的快樂，從而培養幼兒活潑開朗、積極樂觀的性格。

二、活動目標

1.感知幼兒園里的人、事、物，感受幼兒園的集體氣氛。

2.在各種活動中熟悉集體生活，逐漸習得規則，樹立集體意識。

3.愿意與人交流，建立同伴友誼，體驗在幼兒園集體生活的快樂情感。

4.愿意與教師、同伴交往，體驗交往以及共同生活的樂趣。

5.能手口一致點數5以內的物體。

6.能理解“1”和“許多”并理解二者關系。

7.初步探索新玩具簡單的分類。

三、活動準備

（一）知識經驗準備

熟悉幼兒園的每個角落，熟悉班級每位小朋友和老師。

（二）物質準備

1.請家長上交幼兒個人生活照，布置《遇見你真好》墻面板塊。

2.請家長與幼兒一制作親子手工作品。

3.位幼兒創設豐富多彩的區域活動。

（三）家長、社區資源

1.召開家長會，做好家長溝通工作，介紹幼兒園園規和相關的制度，

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深入了解每個幼兒在家中的表現，并且向家長介紹教育孩子的經驗，引導

家長采用正確的方法幫助孩子順利度過入園關。

2.家長幫助幼兒調整原有的作息時間，逐步與幼兒園的作息時間相一

致，并養成按時睡覺、起床、上幼兒園的好習慣。

3.家長在家里多與孩子交談關于幼兒園的事情，關注孩子的情緒情感，

并配合幼兒園做好孩子入園的疏導工作。

4.教師與家長經常溝通，通過微信和電話及時交流幼兒在園的情緒表

現、生活習慣、睡眠質量以及飲食情況等，幫助幼兒盡快適應幼兒園的集

體生活，培養幼兒良好的生活習慣。

四、環境創設

1.在美術區域內添置顏料和紙、筆、超輕彩泥，鼓勵幼兒嘗試用各種

表現的方法制作自己心目中的朋友、老師，讓幼兒描繪美好的幼兒園生活。

讓幼兒在活動中感知，體驗幼兒園的溫暖與樂趣，并將各種圖案貼在美工

區域的墻面。

2.將幼兒每次完成的作品張貼于活動室的每個角落，供幼兒欣賞，體

驗作畫帶來的成就感。

3.在建構區投放花片、積木、奶粉罐等材料，鼓勵幼兒建構幼兒園的

不同建筑。

4.創設《幼兒園里真快樂》主題墻飾，將主題墻分為以下幾個板塊：

玩具多真快樂、朋友多真快樂、自己做真快樂幫助幼兒建立初步的歸屬感。

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