我的同學(xué)作文教學(xué)設(shè)計(jì)

2024年3月29日發(fā)(作者：真情的作文)

我的同學(xué)作文教學(xué)設(shè)計(jì)

【篇一：習(xí)作我的好朋友教學(xué)設(shè)計(jì)】

《我的好朋友》(第一課時(shí))

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧歸納并運(yùn)用人物描寫的方法描繪人物。

2、指導(dǎo)學(xué)生通過觀察并選取合適的具體事例描寫人物。

3、指導(dǎo)學(xué)生在具體事例描述過程中，嘗試抓住人物特點(diǎn)重點(diǎn)描寫,進(jìn)而表達(dá)自己的感受。

教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在具體事例描述過程中，選取并運(yùn)用合適的方法突現(xiàn)人物特點(diǎn)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，下面我來考考大家的記憶力，我會(huì)出示一些曾經(jīng)學(xué)過課文的片段。

出示片段1。寫的是誰？可以看出她的什么特點(diǎn)？

2、難度增加，下面三個(gè)片段一起出示。

這幾個(gè)片段又是抓住人物哪幾個(gè)方面在進(jìn)行描寫呢？根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)小結(jié)并板書。

3、過渡:今天我們就嘗試著學(xué)著這樣寫一寫我們身邊最熟悉的人。板書課題。

二、下水引路

1每個(gè)人都有和自己形影不離的好朋友，我想請(qǐng)大家一起來認(rèn)識(shí)一下我的好朋友。出示下

水作文。

2、雖然你沒見過我的好朋友，但從我的描述中，她給你留下了怎樣的印象?

3、你從那些語句感受到的？

4、小結(jié)：今天我們就要學(xué)習(xí)通過一件事情，抓住外貌，語言，動(dòng)作，神態(tài)的描寫，寫出人

物的特點(diǎn),進(jìn)而表達(dá)自己的感受。

三、明確要求

1、出示寫作要求

( 1)選好材：選擇一件最能代表表現(xiàn)好朋友特點(diǎn)的事情( 2)選方法：依據(jù)好朋友的特點(diǎn)選擇

側(cè)重描寫的方面

2、你想一想：你準(zhǔn)備寫誰？他有什么特點(diǎn)？你準(zhǔn)備用哪件事來表現(xiàn)他的特點(diǎn)？

3、學(xué)生自己想，同桌交流。