孩子的閱讀 從繪本開始

2024年3月31日發(作者：干法讀書心得)

孩子的閱讀 從繪本開始

說明：所有書目，都是一種參考。因為不同的孩子，不同的家長，情況是完全不一樣

的。

因此，尊重孩子的興趣與選擇，是最好的。但是閱讀也是有一個共性的，因為經典就

是經典。

上傳這些東東，一個目的，希望孩子們，通過鍛煉、吟誦、閱讀，養成終身鍛煉與讀

書的習慣。進而讓孩子們在今后的歲月里，身心健康，家庭幸福，工作順利。

一、為什么閱讀從繪本開始

現在很多學生變成電視機前的“蘿卜”，很多學生沉迷于電子游戲，很多學生懶得看書，

懶得動腦筋……我們擔心長此以往，學生會離文學藝術越來越遠，精神變得壓抑，心靈變得

荒蕪，想像力缺乏，創造力缺失……但我們又無法讓學生摒棄這些東西，于是，我們會希望：

能否有一種新的文學或藝術形式，引起學生的興趣，進駐他們的心靈，從小培養他們的想

象力和創造力。那現在我們可以說，這種新的形式就是——繪本（圖畫）書。

這話說得特別詩意。說白了，對于沒有閱讀興趣的人來說，就是從消譴地、隨意地看

書開始，而繪本（圖畫）書、漫畫書的特點，就是容易上手。只有喜歡了，才會有下一步。

（一）什么是繪本書呢？

就是圖畫書，只是提法不一而已。從簡單意義上類比，比較接近于以前的小人書，鬼

崽書。與小人書相比，現在的繪本書，真的鳥槍換炮了。

繪本，英文稱Picture Book，日文稱“繪本”，顧名思義就是“畫出來的書”。繪本書

是通過大量的連貫性圖畫與相對較少的文字（或者沒有文字），相互結合來傳遞信息或講述

故事的童書。沒有文字的，完全用圖畫來講故事的圖畫書也叫無字書。日本松居直先生給

出了這樣一個公式，比較形象：文＋畫＝帶插圖的書，文×畫＝圖畫書。

繪本書中高質量的圖與文，對培養學生的認知能力、觀察能力、溝通能力、想像力、

創造力，還有情感培養等等，都有著難以估量潛移默化的影響。

（二）繪本書的魅力何在？

不讀繪本書的孩子不會怎么樣，但讀了繪本書的孩子一定會不一樣：他們的心靈會充

盈起來，他們的眼睛里會多一些亮晶晶的東西，他們的腦子里會多幾個問號，他們的臉上

會多幾絲笑容，他們的舉手投足會多幾分自信——更重要的是，多年以后，當他們回憶起

和老師一起讀繪本書的時刻，一絲愉悅會從心底升起，溫暖他們的心房，溫暖他們的日子。

對于沒有學會讀書的孩子來說，畫面永遠比文字更容易接受，更有親近感。而繪本（圖

畫）書，那一幅幅圖畫，就是他們認識這個世界的開始。因之，引導學生閱讀繪本，欣賞

圖畫，他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字，理解文學。比起那些

一閃而過的快餐式東西，欣賞繪本書無疑是一種讓眼睛享受，讓心靈愉悅，讓精神提升的

精妙享受。

（三）繪本是不是只適合小朋友讀？