師徒結對師傅總結(精選5篇)

2024年4月1日發(作者：戰勝困難作文)

師徒結對師傅總結（精選5篇）

師徒結對師傅總結（精選5篇）

師徒結對師傅總結1

時刻過得真快，轉眼間我與李艷萍、郭粉紅、衛小平三位老師師徒結對已經又一個學

期了。透過這學期的師徒結對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在

共同的教研活動中，互相學習，互相幫忙，發奮提高自身素質，共同獲得很大的提高。下

方我從師傅的角度進行總結：

一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析三位老師

的優缺點，對于她們好的地方，提出來一齊學習，對于不足的地方，幫忙其改正，使其在

原有的基礎上能夠得到必須的發展、進步。最后根據這些，制訂出了本學期的師徒結對計

劃，并根據計劃開展一系列的活動。

二、虛心學習，發奮提高自身素質

雖然我是師傅，但“三人行、必有我師焉”，很多地方還是需要虛心學習的。因此，

本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，

發奮使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡

量安排出必須的時刻前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有必須進

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步。再次，在平時的休息時刻里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業理

論也有必須的提高。

三、做好示范，做好指導，共同提高

在這個學期里，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會

精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。

在指導徒弟們時，我經常讓她們闡述備課的構思，因此她們備課時會個性注意圍繞授

課目標安排教學活動。我一旦發現她們教學設計有問題就會幫忙她及時改正，從而使她的

備課水平有了提高。指導她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設計出科學

合理的教學環節，精心設計有層次有彈性的作業，并指導她多次試教，盡量把優秀的教學

活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，透過聽課、評課幫忙她發現一些自己難以注

意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優點和缺

點。比如她們上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優點我都給予肯

定；對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課

時刻分配得不夠科學等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意理解，并虛心

改正。

透過一個學期的師徒結對活動，我感到這三位老師十分好學、比較有潛力，她們不但

向我學習，還虛心向其他年級、其他學生的教師學習取經，并且利用業余時刻和休息時刻

進行業務進修，她們教育教學水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。

青年教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的潛質。而我們作

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