2024年3月25日發(作者：把握節奏) 《莊子與惠子游于濠梁之上》教學設計 教學目標： 知識和技能： 1、反復誦讀，培養文言語感，積累常用文言詞語和句式。 2、感受“游濠梁”中反映的莊子生活的詩意，了解莊子的志趣。 2、對“游濠梁”引發的辯論作出評價。 過程與方法： 通過課前預習課文，課內誦讀與討論，欣賞莊子和惠子機智巧妙的論辯。 情感態度與價值觀： 通過反復誦讀，領略莊子的思想，感受中華文化的

2024年3月24日發(作者：全力以赴)有關王之渙的文章，感謝您的閱讀！ 王之渙《涼州詞》教學設計 本文是關于王之渙的文學文章，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。 教學目標 1讀正確,讀通,讀有節奏,即字正腔圓的讀好古詩。 2了解古詩的大意,提出不懂的問題,想象畫面,體會戍邊戰士的思鄉但不能回鄉的情感以及戍邊將士豁達的情懷。讀出詩意境，唱出感受，達到自然成誦。 3課外拓展王翰《涼州詞》，

2024年3月23日發(作者：作風建設工作總結)讀書真好朗誦稿原文（推薦3篇作文） 【讀書真好朗誦稿原文第1篇】 捧起書，千萬種滋味涌上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時只有一個念頭：讀書的感覺，真的很好！ 讀書的滋味是清淡的，和*心奶奶的散文一樣。故事雖然很平常，卻像一股清涼的泉水滋潤我的心田。 讀書的滋味是有趣的，和陽光姐姐的小說一樣。文章描寫的生動有趣，和同桌大戰，朋友之間鬧矛盾，快樂情

2024年3月17日發(作者：關于美的詩句)《 望洞庭湖贈張丞相 》 教學設計 煙波浩渺洞庭水風姿一字妙筆生 一、新課導入 同學們，在唐朝的詩人中，你們最喜歡哪一位呢？在唐朝，有一位詩人王維很喜歡他，王維給他建亭。王昌齡很喜歡他，曾經與他觥籌交錯。連我們偉大的詩人李白也特別喜歡他，他說：“吾愛孟夫子，風流天下聞?！边@個孟夫子是誰呢？他就是孟浩然。請同學們說說你所了解的孟浩然。 二、作者簡介

2024年3月9日發(作者：春節的來歷30字左右)精品文檔 《江雪》寫作背景 篇一：江雪賞析 江雪賞析 作者:柳宗元 千山鳥飛絕，萬 徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 《江雪》背景簡介： 這首《江雪》是他謫居永州期間寫的。他被貶謫永州后，精神受到很大刺激，對當時正在走下坡路的唐代社會，對日趨腐敗的朝廷和官場的不滿情緒與日俱增。于是，詩人借謳歌隱居

2024年3月2日發(作者：人類簡史讀后感)鼓勵孩子多讀書的話語 為人父母在對子女教育的時候不要用語言傷孩子的心，而是應該多多鼓勵，使孩子能樹立自信。下面由店鋪為您整理出的鼓勵孩子多讀書的話語內容，一起來看看吧。 鼓勵孩子多讀書的話語1 1、"書，生活中最要好的朋友，人生最忠誠的朋友,讀本好書就交一益友,增長知識悟人生道理，獲取快樂贏得幸福,世界讀書日祝君多讀書,讀好書。" 2、讀“正版書”，做正

2024年2月16日發(作者：雨落長安) 《望洞庭》教學設計 教學內容：人教版小學四年級下冊第一課古詩詞三首《望洞庭》。 教學目標： 1． 學會詩詞中出現的生字，能結合注釋理解詩意。 2． 能正確流利地了朗讀古詩。 3． 能結合注釋，用自己的話說出詩句的意思。 4． 通過朗讀，體會詩人的思想感情，感受古詩的語言美，韻律美。 教學重點：能結合注釋，用自己的話說出詩句的意思

2024年2月15日發(作者：大學四年的計劃) 初中物理公式一覽表: 物 理 量 主要公式 主要單位 用刻度主單位：m 導出單位：Km 、dm、cm 、mm等 長度（L） 尺測 換算關系：1km=103m 1m=10dm =102cm=103mm 面積公式 換算關系：1

2024年2月9日發(作者：托物言志的詩句)用坦蕩造句_字詞解析_近義詞_反義詞 用坦蕩造句： (1) 虎渡河像一匹柔軟的碧玉帶，鑲嵌在母親的心懷;它永遠都是那么坦蕩無私，用自己的乳汁哺育兩岸人民。 (2) 博大是學富五車的豐厚;博大是胸懷坦蕩的寬廣;博大是大氣磅礴的雄偉。 (3) 我素喜與真誠坦蕩的人結交，不虛偽做作，說話直接，做事光明磊落。如果拐彎抹角，一定達不到目的，因為我聽不懂。 (4)

2024年1月10日發(作者：蜣螂怎么讀)《峭壁上那棵酸棗樹》說課稿 /jxky/?ArticleID=54 劉秀華 各位領導、老師：大家好！ 我說課的題目是《峭壁上那棵酸棗樹》，這是新課堂語文課外閱讀七年級上冊中的一篇文章。這是一篇文質兼美的散文，運用了對比的寫作手法，描寫了一棵在夾縫中生存，在磨難中掙扎，在逆境中巍峨的酸棗樹，贊揚了酸棗樹剛硬、純樸、積極向上的精神。 散文的美，不單表現在內容的

2023年12月30日發(作者：今天和明天)計算機組成原理實驗報告 實驗名稱 雙端口存儲器實驗 專業 軟件工程 學院 計算機與軟件學院 姓名 徐振興 班級 （2） 學號 2 指導老師 任勇軍 實驗日期 2013.5.24 得分 一、 實驗類別

2023年12月28日發(作者：心目中的英雄)小學語文《富饒的西沙群島》聽課筆記評課稿 公開課《富饒的西沙群島》評課 我們學校開展了教科節活動，我聽了沈美鳳老師的語文課，深有感觸。沈老師上的《富饒的西沙群島》是一篇語言優美的課文。課文從海水、海底、海灘、海島四個方面向我們展現了西沙群島的美景。通過學習使學生了解西沙群島是個風景優美，物產豐富的可愛的地方，同時要激發學生熱愛祖國的思想感情。

2023年12月28日發(作者：趕鴨子上架歇后語)小學《富饒的西沙群島》語文聽課筆記評課稿教案 公開課《富饒的西沙群島》評課 我們學校開展了教科節活動，我聽了沈美鳳老師的語文課，深有感觸。沈老師上的《富饒的西沙群島》是一篇語言優美的課文。課文從海水、海底、海灘、海島四個方面向我們展現了西沙群島的美景。通過學習使學生了解西沙群島是個風景優美，物產豐富的可愛的地方，同時要激發學生熱愛祖國的思想

2023年12月26日發(作者：民主立法)4 散文詩兩首 課前自學 (一)讀一讀，識記下列字詞的讀音、寫法和意義。 搖擺（yáo bǎi）：搖動，擺動。 沐?。╩ùyù）：（1）洗澡，洗浴。（2）比喻受潤澤。 （3）比喻沉浸在某種環境中。 禱告（dǎo gào）：向神祈求保佑，禱告是主動和超自然的力量溝通來贊美、祈求、懺悔或者僅僅是表達自己的思想或愿望。 陰影（yīnyǐng）：陰暗的影子，也

2023年12月25日發(作者：a的正確書寫) 該實錄發表在《語文教學通訊》2013 7-8 B 該課獲2012年第三屆全國中小學漢語古詩文課堂教學大賽一等獎 羅海萍/執教、整理 金戈/指導 課前交流：沈陽真冷啊，但是羅老師心里卻熱乎乎的，因為沈陽人很熱情，所以讓我覺得溫暖。來，沈陽第97中的孩子們，請把你們的熱情展示在課堂上!來，大聲地讀一下課題