法制教育主題班會設計方案

法制教育主題班會設計方案

法制教育主題班會設計方案4篇

在平平淡淡的學習中，大家都知道主題班會吧？主題班會形式活

潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。那么，主題班會需要如何準備呢？以

下是本店鋪為大家整理的法制教育主題班會設計方案，僅供參考，希

望能夠幫助到大家。

法制教育主題班會設計方案1

班會主題:對在校青少年學生進行法律知識的宣傳和教育,力圖

在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們

在學校要做遵守校規校紀的好學生,以后進入社會做知法、懂法、守

法、護法的好公民,利用法律武器維護自身和他人、社會的合法權益

不受非法侵犯。

班會背景:本班學生年齡較小,但已經明顯受到周圍生活環境的

各種不良影響。比較容易沖動,容易受社會不良風氣的影響,沾染不良

習氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹立法制觀

念,嚴格地一法律和道德為準繩,約束自己的行為,是當務之急。

班會籌備情況:利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題

的資料,篩選,結合學生的實際情況進行分析,為班會主題服務。同時,

讓同學聯系周邊實際案例,自主分析,引以為戒。

班會過程:

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一、導語:

同學們,法律離我們并不遙遠,發生在我們身邊的許許多多鮮活

的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關,密不可分。

學法,懂法,用法,是青少年素質的重要組成部分。請同學們結合自己

或他人的實際情況,談談法律到底有什么用,學習法律有什么意義呢。

二、過程:

1、同學自主討論。(時間為3—5分鐘)

指定2–3名同學發言。

結合相關法律常識進行點評。

2、結合案例講解相關法律常識,讓學生體會懂法,守法的重要意

義。

同學們,不認識文字的或不會學習的人現在被稱為文盲,那么不

懂法律的人被成為什么呢?對,是法盲。那么,我們知道一個人如果沒

有文化或不懂得學習,就會落伍于時代,成為時代的棄兒。那么,法盲

的在現代社會的處境又如何呢?大家不妨聽個小故事。

(未成年人不懂法失足的案例一,具體內容略。)

請同學們談談體會。

3、同學們聽完這個故事一定深有體會,發生在同齡人身上的悲劇

一定不能在我們身上重演。大家知道,我們黨和政府是十分重視青少

年法律的宣傳和教育的,為此還專門制定了一部《未成年人保護法》

來具體界定未成年人的權利,是全社會能夠關注對未成年人的法制教

育和保護。那么我們青少年學生又應該以怎樣的實際行動回報國家和

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社會對我們的關心和愛護呢?

具體說來,青少年應該在日常生活中要做到如下幾點,即知法懂

法,守法護法。懂得法律基本常識,明確自身享受的權利和應當承擔和

履行的義務,懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不

受非法侵害,同時,做到以法律為準繩,規范自己的一言一行,做符合

自身年齡和身份的事情。

4、通過這節法律課,希望大家樹立正確的法制觀念,知法守法。

在學校做好學生,進入社會做好公民。

5、布置作業:同學們以周記的形式,談談學習法律常識的體會。

法制教育主題班會設計方案2

一、班會時間：20xx年xx月

二、班會地點：教室

三、參加人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任或學生干部

五、班會主題：法律與我們同行

六、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活

動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念，養成自覺遵守和

維護法律的習慣。

七、主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中

毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網

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吧，遠離，遠離，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

八、形式：

印發法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

九、活動過程：

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可

以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝

小組）。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一中學生飲酒慶祝同學生日。

畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

畫面三：一販子正誘騙一中學生吸煙。

畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就人打。

畫面五：朋友被打了，其他人幫他打架。

4、班主任老師總結。

5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，

讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

法制教育主題班會設計方案3

一、班會時間：

12月3日

二、班會地點：

教室

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三、參加人員：

全班同學及班主任

四、主持人：

班主任或學生干部

五、班會主題：

法律與我們同行

六、目標：

組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步

了解法規知識，加強同學們的法律觀念，養成自覺遵守和維護法律的

習慣。

七、標題：

踏好青春每一步

八、主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中

毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網

吧，遠離，遠離，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

九、形式：

印發法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

十、活動過程參考

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可

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以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝

小組）。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一中學生飲酒慶祝同學生日。

畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

畫面三：一販子正誘騙一中學生吸煙。

畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就人打。

畫面五：朋友被打了，其他人幫他打架。

4、班主任老師總結。

5、主持人宣布班會結束。

主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓

幸福快樂與我們永遠相伴！

法制教育主題班會設計方案4

一、班會時間:20xx年3月14日

二、班會地點：六（1）教室

三、參加人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任或學

生干部

五、班會主題：法律與我們同行

六、班會標題：踏好青春每一步

七、班會目標：

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，

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力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育

他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的

習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

八、班會背景：

本班學生年齡大多11-13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活

環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所

以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，

約束自己的行為，是當務之急。

九、班會籌備情況：

利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資

料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，

讓同學聯系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

十、班會主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

十一、班會開展形式：

印發法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式

十二、活動前準備：

1查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀

本》，2學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實

踐活動3以小組為單位排練文藝節目

十三、班會流程

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1、班主任發言——導語；2、主持人法律知識簡介；3、討論法

律案例；4、

法律知識搶答；5、文藝演出；6、做自我總結

法律教育主題班會活動方案

一、班會時間:20xx年9月12日

二、班會地點：六（1）教室

三、參加人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任或學生干部

五、班會主題：法律就在我們身邊

六、班會目標：

通過這次班會，讓小學生從小學習法律，掌握好法律知識很有必

要，通過教育使學生知道法律規定那些行為是對的，那些行為是錯的，

學生懂法后對自己的行為有了法律的約束，在平時就能做到遵紀守

法。所以對孩子進行法制教育是預防犯罪的基礎，有利于促進學生全

面發展健康成長。我班在學校統一安排下，根據本班實際，做了以下

幾個方面工作：

（1）利用晨會、班隊會時間組織學生學習《義務教育法》、《未

成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小

學生日常行為規范》和學校系列規章制度的學習，使學生明確各種常

規要求，也使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和

高尚的道德引導。

（2）堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的

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全過程。通過品德與社會課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統的

法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制

教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。

（3）組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇

一些典型案件，引導學生熟悉、分類、判斷，然后結合一些案例講解

有關法律知識。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對，增強了學

生的安全意識和自我保護意識。

（4）組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向學校圖書

室借閱健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科

學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

（5）積極參加大隊部開展的`法制教育征文活動。激發學生學法

用法的積極性，促進了法律知識的普及。

（6）開展《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《義務

教育法》、《未成年人保護法》等法律法規知識競賽和“法在我心中”

演講比賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，

使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。（7）加強交通安全

知識教育。認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全

意識，樹立交通安全文明公德；

（8）家校合作，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自己

的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德

的言行。更不要在家里傳播不健康內容，讓他們在良好的育人環境中

健康成長。

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通過以上措施，使同學們明白了自己應該享受的合法權利與義

務，有效提高了學生的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學法、知

法、懂法、守法的好學生。

(9）活動總結

①全班同學發表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動

后的感受，并寫一篇學法讀后感。

②班主任老師總結。

（10）主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意

識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

法制教育主題班會活動方案

一、活動時間:20xx年9月12日

二、活動地點：多功能教室

三、參加人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任及班干

五、班會主題：讓意外傷害遠離我們

【活動目的】

1、培養學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。

2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如

何用法律的武器來保護自己。

【會場布置】

將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情

地發表自己的感想。

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【活動形式】

班主任及班干主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發言，

相互交流感想和學習體會。

【活動手段】

小組討論，個別發言，教師總結。

【活動流程】

一、案例引出：

班干宣讀案例：事情發生在某小區的住宅樓，這天正是星期日，

三位小學生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從

高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉鐵青，血從鼻孔、耳孔直

往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。

二、學生討論：幻燈片出示問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？

學生：我認為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能

算是違法；

學生：不對，如果說甲不違法的話，那乙的受傷豈不是沒有人負

責了嗎？學生：我也認為不應該因為不是故意的，就不違法，那這

樣的話，打傷了人，只要說不是故意的，不都可以逃脫法律了嗎？

學生：我覺得雖說甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經造成

了對乙的嚴重傷害，所以他是違法行為。

學生：我想這是一個非常嚴肅的法律問題，從法律的角度而言，

傷害了他人的合法的人身權利，并且達到了法律所規定的程度，就會

構成違法，不管你是有意還是無意。

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老師：有沒有構成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重

要依據。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，

不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞

了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以

案例中的甲造成了乙從樓上摔

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