小學(xué)六年級語文常見古詩詞詳解及重要知識點(diǎn)總結(jié)
《敕勒歌》北朝民歌
敕勒川，陰山下。
天似穹廬，籠蓋四野。天
蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。
1、敕勒是我國北方少數(shù)民族的名稱，顧名思義就是歌
頌北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相關(guān)考題（1）敕勒歌是一首____朝時(shí)的民歌。（北）（2）穹廬是指______（蒙古包）（3）“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀____（現(xiàn)）
《江南》漢樂府
江南可采蓮。
蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
1、這是一首漢代樂府詩，樂府是漢武帝年間設(shè)置的一
種掌管音樂的機(jī)構(gòu)（有點(diǎn)像現(xiàn)在的娛樂公司），負(fù)責(zé)搜集民歌，樂譜，訓(xùn)練音樂人才（歌手）。所以由樂府搜集而流傳
下來的詩歌就是樂府詩了。
2、相關(guān)考題（1）《江南》題目中的“江”是指
________________（長江）（2）漢樂府的意思是__________________（漢朝掌管音樂的機(jī)構(gòu)）（3）詩歌通過對蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了_____________的快樂心情。（采蓮人）（4）“魚戲蓮葉間”這句詩運(yùn)用了__________的修辭方法。
《詠鵝》唐駱賓王
鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道
他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照
鄰三人一起被合稱為“初唐四杰”
2、理解這首詩應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：色彩：白毛、綠水、
紅掌動(dòng)作：向、歌、浮、撥。
《風(fēng)》唐李嶠
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
1、這首詩每句都在寫風(fēng)，主題也是詠風(fēng)。說風(fēng)能使晚
秋的葉子落下，能催開二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把
翠竹吹得歪歪斜斜。實(shí)際上這首短小的詩告訴了我們一個(gè)寫
作的簡單規(guī)律：所寫內(nèi)容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個(gè)
方面。有時(shí)間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風(fēng)。
2、相關(guān)考題（1）“三秋”的意思是_____________（深秋）（2）“解”的意思是______________（能夠）（3）填上一
個(gè)表示數(shù)字的詞語。解落____秋葉，能開_____月花。過江_____尺浪，入竹_____竿斜。
《山村》宋邵雍
一去二三里，煙村四五家，
亭臺六七座，八九十枝花。
1、作者簡介：邵雍（1011－1077），字堯夫，又稱安
樂先生、百源先生，謚康節(jié)，后世稱邵康節(jié)，北宋五子之一，北宋理學(xué)家。
2、與邵雍相關(guān)（1）"一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于
晨，一生之計(jì)在于勤”出自邵雍（2）邵雍一聲淡泊名利，以
教書為生。當(dāng)時(shí)的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還
湊錢給邵雍買了一套房子。取名為“安樂窩”這也是他號安樂
先生的由來。（3）邵雍精通易學(xué)。說白了就是很會(huì)算命。（4）邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》
《詠柳》唐賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
1、關(guān)于作者：賀知章字季真，號四明狂客，主要擅長
寫絕句。另外一首《回鄉(xiāng)偶書》也廣為流傳。
2、這首《詠柳》是一首詠物的詩，通過對于柳樹的描
寫，贊美了春天給大地帶來的勃勃生機(jī)。
3、相關(guān)考題（1）本詩中妝的意思是_________（打扮），
絲絳________（用絲編成的繩帶）（2）本詩中運(yùn)用了（擬人，
比喻，設(shè)問）的修辭方法。（3）詩人把（春風(fēng)）比作一把剪
刀，形象，富有美感。又運(yùn)用了（比喻）的修辭方法。
《古朗月行》唐李白
小時(shí)不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。
白兔搗藥成，問言與誰餐？
1、《古朗月行》：朗月行是一個(gè)樂府古題。李白用了這
個(gè)題目所以叫“古朗月行”，但李白并沒有襲舊，而是自成以風(fēng)格。尤其是前四句，通過簡單的文字寫出了兒童對于月亮懵
懂的認(rèn)識。
2、李白是我國歷史上偉大的浪漫主義詩人，這首詩同
樣通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個(gè)神奇
而又合乎情理的藝術(shù)意境。
3、相關(guān)考題。（1）“又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（懷疑）的意思，這兩句詩分別出自李白寫的
（古朗月行）和（靜夜思）（2）李白的這首小詩寫得是他小
時(shí)候?qū)υ铝恋目捶ǎ娙税言铝帘茸鳎ò子癖P）和（瑤臺鏡），十分幼稚而可愛，語言質(zhì)樸，比喻有趣。（3）詩中（又疑瑤
臺鏡）這一句借助神話傳說，表現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義特
點(diǎn)。
《鋤禾》唐李紳
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
1、這首詩又叫《憫農(nóng)》，作者唐代詩人李紳。《憫農(nóng)》共兩首，這是其一。詩的重點(diǎn)是寫農(nóng)民的辛苦，并告誡人們
要愛惜糧食。
2、相關(guān)考題（1）這首詩當(dāng)中的名句（誰知盤中餐，粒
粒皆辛苦）告誡人們要（珍惜糧食，不要浪費(fèi)）。（2）詩的開頭描寫了烈日當(dāng)頭（農(nóng)民）的辛苦，提醒人們（珍惜農(nóng)民
的勞動(dòng)成果），詩歌表達(dá)了對農(nóng)民（敬重與同情），著名詩人范仲淹《江上漁者》中也有兩句詩寫出了勞動(dòng)人民的饑苦，
這兩句詩是（君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。）（3）請說說你讀完這首詩的感受。
《贈(zèng)汪倫》唐李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
1、題目顧名思義就是送給汪倫的詩，汪倫是李白的朋
友。本詩以潭水之深比喻兩人情誼之深。前兩句敘事，后兩
句抒情。真正做到了"景真情切"
2、相關(guān)考題。（1）這是一首（）詩，是（）送別（）（2）李白是我國文學(xué)史上繼（）之后的又一偉大的浪漫主
義詩人。（3）本詩運(yùn)用了（）的修辭方法形象的寫出了兩
