第三單元 溫度與水的變化
一、填空題。
1.物體的冷熱程度叫 ，它的單位通常用 表示。要比較準確地知道物體的冷熱程度，可以借助于 進行測量。常用液體溫度計是利用玻璃管內的液體
的性質來測量溫度的。
2.測量物體溫度時要根據不同測量對象，選擇合適的溫度計，水燒開時的溫度大致是 ；水結冰時的溫度是 。
3.25攝氏度可以寫成 ，25℃可以讀為 。零下攝氏度的讀寫：—25℃可以讀為 ）
4. 體溫計的刻度一般在 之間，每一攝氏度細分成10個小格，所以溫度計上的每一刻度表示 .人的正常體溫平均在 ，超過這個溫度就是發熱。
5.跟水相比，冰的特點是 ， ， 。冰和水都 、 、 、 。在碎冰里 可以制造更低的溫度。
6.對一個物體來說，物體失去 ，溫度 ;物體獲得 ，溫度 。通過測量一個物體的 可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。
7.水在自然界有 、 、 三種存在狀態，水的狀態變化與 有關。
8.液態的水降到 時就開始凝固成冰，冰水混合物的溫度是 。
9.水變成水蒸氣的過程，我們叫做 。由于 的微粒太小，我們無法看見。
10.溫度越高，水蒸發得越 。空氣越干燥，水蒸發得越 。有風吹，水蒸發得越 。
11.水會變成 跑入空氣中。河流和大海中的水一直在蒸發，因而空氣中充滿了看不見的水蒸氣。
12.空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現象叫 。
13.液態的水能凝固成固態的 ，固態的 會融化成液態的 ；液態的 會蒸發成氣態的 ，氣態的 又會凝結成液態的 。
14.物質之所以存在三種狀態，是因為構成它們的 的方式不同。
15.大約在1593年，意大利科學家伽利略發明了世界上第一支 。
16.1714年，德國物理學家華倫海特，用 代替酒精，克服了酒精溫度計不能測量高溫物體的缺點。
17.英國醫生阿樂伯特為了測定人體的溫度，發明了 。體溫計的刻度一般在35℃-42℃之間。
18.云、霧、露是水由氣態變為 ；冰、霜、雪是水由液態變成 ；蒸發是水由液態變成 。引起水的三態變化的原因是 的變化。
19.已知的大多數物質，在溫度或壓力變化到一定程度時都會發生 的變化。將固體加熱到一定的溫度時，會熔化成 。
二、選擇正確的序號放進括號里。
1.人體正常的溫度是（ ）℃左右。
A、35 B、37 C、39
2.有一杯水，溫度是45℃，周圍的氣溫是20℃，四小時后，這杯水是（ ）℃左右。
A、10 B、20 C、30
3.寒冷的冬天，剛洗過的衣服晾在室外，衣服中的水會結成冰，過了一段時間，衣服變。這段時間，水的形態發生了（ ）的變化。
A、先由液體變為固體，再由固體變為液體
B、先由液體變為固體，再由固體變為氣體
C、先由液體變為氣體，再由氣體變為液體
4.為了觀測到比較正確的溫度，人們規定觀測溫度時應（ ） 。
Ａ、俯視 Ｂ、平視 Ｃ、仰視
5.融化冰塊比賽時，每組都取一塊大小相同的冰的原因是 （ ） 。
Ａ、冰塊不夠 Ｂ、保證比賽公平 Ｃ、要節約冰塊
6.測量水溫時，下列做法正確的是 （ ）。
Ａ、將溫度計的下端浸入水中，碰到容器的底和壁。
Ｂ、把溫度計從水中拿出來再讀數。
Ｃ、等溫度計的液柱穩定后再讀數。
三、判斷正誤(對的打“√”“,錯誤的打“×”)、
1.把溫水和熱水放在同一張桌子上，不管過多久，它們的溫度都不同。（ ）
2.促使水的三態變化的原因是溫度的變化。（ ）
3.晴朗的日子，空氣中沒有水蒸氣。（ ）
4.體溫計和其它溫度計構造一樣。（ ）
5.溫度計是根據液體的熱脹冷縮原理制成的。（ ）
6.加熱不能加快水蒸發。（ ）
7.空氣中也有水。（ ）
四、實驗探究題：
1.夏天，在冰糕周圍常常可以看到“白氣”，這是怎么回事？
2.一位同學在實驗室連續測量了一杯熱水的溫度，得到以下數據：
時間 開始 1分鐘 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘
溫度（℃） 78 76 74 72 70 68 66 64
⑴ 水溫是怎么變化的？
答：
⑵ 水溫的變化說明了什么？
答：
⑶ 如果這位同學所在的實驗室的溫度是20℃，那么1小時后這杯水的溫度是多少？
答：
3.使用溫度計前要弄清的幾個問題是什么？
答：
4.如何使用溫度計測量水溫？
答：
5.冰在什么情況下會融化成水？怎樣加快冰融化的速度？
答：
6.水在什么溫度會結冰？是什么使水的狀態發生了變化？
答：
7.盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是從哪兒來的？
答：
8.水在什么情況下會變成水蒸氣？什么情況下蒸發得更快些？
答：
1.物體的冷熱程度叫 ，它的單位通常用 表示。要比較準確地知道物體的冷熱程度，可以借助于 進行測量。常用液體溫度計是利用玻璃管內的液柱隨溫度變化而 來測量溫度的。
2.零下8攝氏度可以寫成 ，-8℃讀為 。
3.體溫計的刻度一般在 之間，每一攝氏度細分成 個小格，所以溫度計上的每一刻度表示 。人的正常體溫平均在 之間，超過這個溫度就是發熱。
4.測量水溫的方法：（1）手拿溫度計的 。（2）將溫度計 浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計液面 。(4)在液面不再 時讀數。（5）讀數時溫度計 被測的水。
5.對一個物體來說，物體失去熱量，溫度 ;物體獲得熱量，溫度 。通過測量一個物體的 變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。
6.水在自然界有 、 、 三種存在狀態，水的狀態變化與 有關。液態的水溫度下降到 攝氏度時就開始結冰，從液體狀態變成了固體狀態。水在結冰過程中，要向周圍放出 。當環境溫度高于 攝氏度，冰的溫度升至 攝氏度時開始融化;冰在融化過程中，冰水混合在一起，溫度會長時間保持在 攝氏度，直至完全融化成水。冰在融化過程中，要從周圍吸收 ， 是使水的狀態發生變化的重要因素。水蒸氣遇冷會凝結成 。
7.水變成水蒸氣的過程，我們叫 。由于 的微粒太小，我們無法看見。溫度高、有風吹、空氣干燥能加快水的蒸發。水燒開了叫 ，水沸騰的溫度是 。
8.為何盛冰的玻璃杯外壁有水珠？
因為玻璃杯周圍空氣中的水蒸氣，遇到冷的杯壁，凝結成看得見的小水滴。(抄寫一遍）
9.水的三種狀態（液態、固態和氣態）之間可以互相轉化，這使水在自然界中產生了循環
運動。水變成水蒸氣的過程叫 ，水蒸氣變成水的過程叫 。冰的溫度上升變成水的過程叫 。水在自然界有各種形態——云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣……即水在自然界同時以三種狀態存在。
10.水在自然界不斷經歷著三種狀態的循環變化，促使水的三態變化的原因是 的變化。
