二年級語文閱讀課《故事》教學設計

二年級語文閱讀課教學設計

《365故事》教學設計

主備人：李紅云 執教人：

導讀目標：

1.有效激發學生閱讀《365夜故事》的興趣，初步

了解故事的內容。

2.通過導讀，讓學生學會讀整本書的基本方法。

3.激發學生讀書的興趣，感受童話的魅力，培養學

生的想象思維， 初步培養學生愛讀書以及保護書的良好習慣。

重點難點：讀懂故事；理解內容；積累語言。

教學準備：多媒體課件

導讀過程：

一、回顧讀書歷程，激趣導入：

師：同學們，你們喜歡讀故事嗎？你都讀過哪些故事呢？（學生說故事名字）剛

才同學們說的這些故事有的是我們圖書共讀里面的，有的是同學們課外讀到的。從開

學到現在我們都讀了哪幾本書呢？（指名回答）

師：我們一起讀了《格林童話》，在《格林童話》里我們認識了美麗的白雪公主，

知道了小紅帽的故事。在《安徒生童話》中我們一起讀了《賣火柴的小女孩》以及《丑

小鴨》。在《名人故事》中我們認識了勤奮好學的竺可楨和魯迅。在《伊索寓言》中

我們明白了做事要有主見，以及要做一個誠實的孩子，等等。這一個又一個溫馨的故

事是這個世界送給你們珍貴的禮物呀，你們將在這樣一個又一個好聽故事的陪伴中漸

漸長大。今天，老師又給大家帶來一本好書，你們想看嗎？（出示：《365夜故事》）

二、封面入手，涉獵信息：

師：一般我們拿到圖書，首先讀什么呀？（封面）除了知道這本書的名字叫“365

夜故事”，還看到了什么呢？

師（隨機引導）：細心的同學肯定發現了書的左上角還有一句經典的話。

師：請同學們齊讀：“這是一本影響孩子一生的成長閱讀經典書”。三、預測內

容，翻閱目錄

1.游戲：看圖片，猜故事。

師：同學們，讀完了封面，下面我們一起讀什么呢？（目錄）在看目錄之前先讓我

們一起來做一個游戲，好嗎？（師講游戲規則：同學們根據老師提供的圖片猜猜故事的

名字。）你們知道嗎？剛才我們猜的故事都是《365夜故事》里面的。《365夜故事》

有不同的版本，每個版本里的故事也都不一樣。今天，老師給大家帶來的《365夜故事》

里又有哪些美麗動人的故事呢？讓我們一起來看看目錄吧！

2.指導閱讀目錄。

師：輕輕地打開目錄，你可以從下往上讀，也可以從上往下讀；可以大聲讀，也

可以輕聲讀。讀完后告訴老師，你最感興趣的故事名字是哪個？ （師相機問）看到這

個故事，你頭腦中會有什么想法呢？

師（過渡）：《365夜故事》描述了一個精彩而奇妙的世界，這里充滿了天馬行空

的想象，洋溢著歡樂祥和的氣氛。在這里有調皮的猴子、善良的白兔、堅韌的蝸牛、

憨厚的河馬，它們彼此互相幫助，團結友愛。當然這其中也有狡猾的狐貍、兇狠的大

灰狼，它們處處欺負弱小者，但故事總會給人們啟示，那就是：正義總是會戰勝邪惡

的。下面讓我們一起走進第一個故事《小鳥的家掉到水里了》（課件出示）。

四、師生共讀《小鳥的家掉到水里了》：

1．讀題目，提問題。

師：同學們，讀書貴在會提問。讀了故事的題目，你會有什么疑問呢？

2.閱讀引領，明白內容。

師：（出示公雞打鳴的圖片）小公雞是一個很勤快的好孩子，每天天剛剛亮，就爬

起來打鳴，叫小動物們起床。這天，小公雞打完鳴路過池塘邊的時候，發現小鳥的家

掉到水里了。同學們，小公雞看到小鳥的家掉到水里了，它會怎么做呢？（調動學生的

興趣，只問不答。）

師：小公雞趕緊跑到小貓家，告訴小貓：“喔喔喔，不好了，小鳥的家掉到水里

去了。”你覺得小公雞此時心里一定怎么樣呀？（很著急）那誰來讀讀小公雞的話？（指

名讀，齊讀。）

師：小貓一聽，連牙也顧不上刷了，連忙跑到小狗家里，告訴小狗說：“喵喵

喵，不好了，小鳥的家掉到水里了。”咦，同學們，你覺得這是一只什么樣的小貓

呀？（用上關心他人、助人為樂等詞語）誰來做做這只樂于助人的小貓？把它的話讀出

來吧！

師：小狗一聽，連臉都來不及洗，趕快跑到小鴨家里說：“汪汪汪，不好了，小

鳥的家掉到水里去了。”讓我們一起來做這只可愛的小狗吧！齊讀這句。小鴨聽了，

趕緊搖搖擺擺地往池塘邊跑……小鴨發現了什么？哎喲，池塘里真有一個小鳥的家！

它連忙“撲通”一下跳進池塘里去救小鳥的家。池塘里的水被小鴨一攪和，就蕩起了

波紋。糟了，小鳥的家不見了。同學們，小鳥的家怎么會不見了呢？誰來猜一猜？

師：啾，啾，啾，池塘邊的大樹上傳來了小鳥的叫聲。大家忙抬頭一看，咦，小

鳥的家不是好好地在大樹上面嗎？真是奇怪了，這是怎么回事呢？小鴨一拍腦袋說：

（生齊讀）“哦，原來水里不是小鳥的家，是倒影啊！”

師：小鴨一拍腦袋，說明什么？（恍然大悟、一下子明白了）那讓我們恍然大悟地

讀這一句。

3.再讀故事，感悟道理。

師：下面我們輕輕打開故事書，翻到這個故事。你可以大聲地讀，也可以輕聲地

讀；可以自己讀，也可以和同桌一起讀。總之，用自己喜歡的方式把這個故事再讀一

師：同學們，像上面這樣的故事在《365夜故事》中還有好多呢，所以我們就要有

計劃地瀆，比如一天讀3個故事，這樣15天就可以讀完這本書了。老師真心地希望這

本《365夜故事》能帶給大家無限快樂，陪伴你們快樂成長！

板書設計：

365夜故事

教學反思：