《蒸汽的力量》教案

《蒸汽的力量》教案

《蒸汽的力量》教案

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教

材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？下面是店

鋪幫大家整理的《蒸汽的力量》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大

家。

活動目的：

1、懂得科學(xué)技術(shù)要為人類造福，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)

度的意識，要激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛。

2、能用變化發(fā)展的眼光看待科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。

活動準(zhǔn)備：

1、電磁爐，水壺。

2、人類原始耕作及蒸汽機出現(xiàn)后工業(yè)發(fā)展變化的圖片及資料。

活動過程：

一、親自體驗

1、教師：今天，咱們先來動手做件力所能及的家務(wù)事，看誰最能

干，好嗎？指名上臺，插好電磁爐，燒開水。等到水開時，教師問：

你看到了什么？你還在哪見過這種現(xiàn)象？

學(xué)生1：我看到水開時白色的熱氣往外直只冒，水還把壺蓋推的向

上跳，水還溢出來了。

學(xué)生2：我和爸爸去洗過桑拿浴，那里面好多蒸汽，熱烘烘的。

2、過渡：說的真好！大家見到的水開時推開了壺蓋的熱氣；燙衣

服時使衣服變的服服帖帖的`熱氣，就是蒸汽。咱們再來看兩組畫面。

二、圖片（影象）欣賞。

1、教師播放二組畫面：一組是遠(yuǎn)古時期人類生活狀況，生產(chǎn)工具，

小作坊里的手工勞作場面；一組是18世紀(jì)英國法國工業(yè)革命時紡織廠，

煤礦，鋼鐵廠里熱鬧的生產(chǎn)場面，人們的生活場面。

嗎？給大家介紹一下，讓大家飽飽眼福吧！

3、小結(jié)：蒸汽機的發(fā)明是科學(xué)史，也是人類發(fā)展史上一個重大進(jìn)

步。

三、學(xué)習(xí)正文

1、過渡：“瓦特”何許人也？“蒸汽機”什么東西？什么原理？

有什么神奇的力量呢？大家的腦子里一定有許多問題要問。別急，今

天老師來給同學(xué)們解決問題了！有問題盡管問吧！

學(xué)生1：請問老師，瓦特，何許人也？他還活著嗎？

學(xué)生2：蒸汽機是什么東西？什么原理？我一點也不明白。您能說

說嗎？

學(xué)生3：我看見一些電燈泡上都寫了60W,40W。這個“W”好象

念“瓦”，這跟瓦特有關(guān)嗎？

教師釋疑。

2、推薦學(xué)生回家閱讀瓦特的故事。

四、角色扮演

1、教師：科學(xué)的力量如此巨大。有了蒸汽機之后，它又用到了哪

些行業(yè)？產(chǎn)生了一些什么新產(chǎn)品？可以帶來哪些變化呢？今天我們要

組織一個“現(xiàn)場推銷”，要將蒸汽機及其系列產(chǎn)品推銷出去。課前，

大家都去商場，大街上觀看了嗎？把你看到的用到活動中來大顯身手

吧！

2、將全班分成幾大組，每組選兩名同學(xué)當(dāng)推銷員，分賣場進(jìn)行推

銷。評選“優(yōu)秀推銷員”和“點子專家”。

五、引導(dǎo)拓展

1、教師：是的，蒸汽機發(fā)明了，科學(xué)進(jìn)步了，給人們生活帶來了

學(xué)生3：蒸汽機發(fā)明了，出遠(yuǎn)門就不用騎馬，走路了，可以坐汽車，

火車，又省時又省力。可是車子多了，黑煙囪也多了。

學(xué)生4：……

教師：哦，那時侯是這樣的，現(xiàn)在呢？列舉身邊的事物，說說科

技發(fā)展為自己帶來了哪些便利？有什么不滿意的地方嗎？對此你有什

么想說的？

學(xué)生1：科技發(fā)展了，汽車火車飛機全有了，我們可以去全國各地

旅游了。

學(xué)生2：天氣越來越熱了，可我們不怕，我們都有空調(diào)吹了。

學(xué)生3：科技發(fā)展了確實好，車子多也確實好，可我就覺得環(huán)境問

題已越來越嚴(yán)重。城里的空氣沒我外婆家空氣好！那兒可看不到黑煙，

黃水，而且沒有交通堵塞，你看我們校門口每天堵的多繁人啦！

學(xué)生4：……

2、教師：那就是說科學(xué)進(jìn)步，在帶給人們方便的同時，也會帶來

弊端是嗎？咱們來看看這則報道。（課件出示《山東大學(xué)報》的報

5、號召同學(xué)們給科技局長寫封信，表達(dá)自己的心愿——希望局長

號召全體科技工作者在開發(fā)新科技新產(chǎn)品的同時，盡可能的考慮減少

對人類的危害，造福子孫后代。

6、小結(jié)：看來，我們看事物還真得一分為二，連科技進(jìn)步了這種

好事也會給人們帶來不便。

六、作業(yè)布置

1、教師：總的來說，蒸汽機的發(fā)明產(chǎn)生了巨大的社會效應(yīng)，把歷

史的車輪向前大大的推進(jìn)了一步。我們應(yīng)當(dāng)為它建一個“榮譽冊”，

讓它的芳名留傳千古！上周老師布置大家去美容院，桑拿浴館，干洗