
第2課 《我是什么》同步練習
一、看拼音,寫詞語。
hǎi yáng biàn huà bàng wǎn
( ) ( ) ( )
zuò yè dài lǐng běi jí
( ) ( ) ( )
二、填上合適的動詞。
落 飄 打
(1)小水滴聚在一起( )下來,人們管我叫“雨”。
(2)我變成小硬球( )下來,人們就管我叫“雹子”。
(3)我變成小花朵( )下來,人們又管我叫“雪”。
三、照樣子,寫詞語。
飄來飄去(ABAC)__________ __________
__________21教育網
明明白白(AABB)__________ __________ __________
四、根據偏旁寫新字再組詞。
木_____ __________ 纟_____ __________
亻_____ __________ 氵_____ __________
五、數筆畫填空。
“變”共 畫,第2畫是 ,組詞 。
“作”共 畫,第5畫是 ,組詞 。
“帶”共 畫,第2畫是 ,組詞 。
“片”共 畫,最后1畫是 ,組詞 。
六、根據課文內容回答問題。
1.我會變成________、________、________、________。
2.我的脾氣有時候________,有時候________。
七、我會找反義詞。
好——( ) 上——( ) 升——
( )
大——( ) 多——( ) 來——
( )
八、閱讀。
快樂的小鳥
爸爸是樹干,媽媽是枝葉,我是樹上的小鳥。
樹干支撐(chēng)著我,樹葉為我擋風雨。
烈日當空,我不怕,濃密的枝葉遮住驕陽;寒風襲來,我
不怕,龐大的樹干托起我溫暖的巢(cháo)。我為枝葉歡唱,我
為樹干舞蹈,我是一只快樂的小鳥。
1.在“( )”里填上適當的詞語。
( )的小鳥 ( )的枝葉 ( )
的樹干
( )的巢 ( )的土地 ( )
的天空
2.給下列多音字注音并組詞。
當( )__________ ( )
__________
樂( )__________ ( )__________
3.照樣子,寫句子。
我是一只快樂的小鳥。
我是_______________________________。
4.你認為“我”為什么覺得自己快樂?
______________________________________________________
______________________
參考答案
一、看拼音寫詞語。
海洋 變化 傍晚
作業 帶領 北極
解析:注意“海、變、作、帶”的書寫。
二、填上合適的詞語。
(1)落 (2)打 (3)飄
解析:課文中詞語的積累。
三、照樣子,寫詞語。
四、根據偏旁寫新字再組詞。
極 北極 給 給予
傍 傍晚 海 大海
五、數筆畫填空。
“變”共 8 畫,第2畫是 橫 ,組詞 變化 。
“作”共 7 畫,第3畫是 撇 ,組詞 作用 。
“帶”共 9 畫,第2畫是 豎 ,組詞 帶領 。
“片”共 4 畫,最后1畫是 橫豎 ,組詞 一片片 。
解析:學生對生字筆順的認識。
六、根據課文內容回答問題。
1.云、雨、雪、雹子
2.溫和 暴躁
解析:考查學生對本文內容的理解與掌握情況:水的三態
變化及利弊。
七、我會找反義詞。
壞 下 降
小 少 去
八、閱讀。
2.當——(dāng)當然 (dàng)當鋪 樂——(l
è)快樂 (yuè)樂器
3.我是祖國盛開的花朵。
4.因為我有一個溫暖的家,家里有為我遮風擋雨,呵護我成
長的爸爸、媽媽。
解析:這篇小短文說的是作者在爸爸媽媽的呵護下快樂地
成長的故事。這里把作者自己比作了樹上的小鳥,把家比喻成
大樹,而爸爸媽媽則為“我”我在樹上建立了一個溫暖的巢,
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能提出你的寶貴意見,促進我們共同成長,共同進步。每一個都花費了我大量
心血,其目的是在于給您提供一份參考,哪怕只對您有一點點的幫助,也是我
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