我是中學(xué)生了感覺真棒作文(6篇)

我是中學(xué)生了感覺真棒作文（6篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語

言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀

的作文呢？下面是小編辛苦為朋友們帶來的6篇我是中學(xué)生了感覺真棒作文，希望朋友們參

閱后能夠文思泉涌。

我是中學(xué)生了,感覺真棒600字作文 篇一金秋九月，迎著微微秋風(fēng)，踏著層層落葉，我滿懷

希望跨進新希望校園，翻開了人生嶄新的一頁——中學(xué)時代。

當(dāng)我踏入校園的那一刻，我便被這里的一切深深吸引住了，樹木繁茂，菊花爭艷，偉岸的藝

術(shù)館高高聳立著；道路整潔，紅磚藍瓦，充滿古典氣息的教學(xué)樓散發(fā)著知識的魅力；落葉紛

紛，迎風(fēng)而起，如一場盛大的煙花表演歡迎我；旗幟飄揚，操場寬廣，嶄新的起跑線在陽光

下熠熠生輝。這樣的校園真美，這樣的感覺真棒！

走進教室，寬敞明亮，桌椅整齊，黑板上的歡迎版報讓我感到放松親切。班主任老師正在認(rèn)

真地為我們登記信息，一張張陌生而友好的笑臉，讓我對未來滿懷期待。我在靠窗的位置坐

下，打開一本書，陽光灑在書頁上，我翻開新的一篇……這樣的初遇真好，這樣的感覺真棒！

綠色作文網(wǎng)廣場上，鑼鼓喧天，禮炮齊鳴，全體師生正在參加莊嚴(yán)隆重的開學(xué)典禮。我們以

方陣的形式進入會場，漢白玉砌成的主席臺上，坐著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，廣場四周，火紅的氣球高

高飄起，高懸的橫幅上寫滿了學(xué)校對我們的期望，耳邊是各位老師對我們的殷殷囑托：“每

個新希望人應(yīng)更加自律、更加自信、更加自強……”我坐在臺下，心中波瀾萬丈，激動興奮。

抬起頭，群雁掠過，它們正朝著自己的目標(biāo)飛去。這樣的開始真贊，這樣的感覺真棒！

“鮮衣怒馬少年時，不負(fù)韶華行且知。”在嶄新的校園里，在新老師和新同學(xué)的陪伴下，我開

啟了新的征程，“每個人都應(yīng)該成為優(yōu)秀的舵手，駕駛自己的生命之舟輕快地航行。“如今，

我駕駛著自己的小舟，劈波斬浪，向夢想的彼岸砥礪前行。

我是中學(xué)生了，感覺真棒！

我是中學(xué)生了感覺真棒作文 篇二高考完了，我們也散了。曾經(jīng)的山盟海誓，卻還是敗給了

時間。今天是高考完的第20天，說不想你是假的，但是我能怎么辦？我們已經(jīng)分手了。也

許我掙扎過，努力過，但在時間面前卻是如此的可笑。時間帶走了每天和你不約而同的碰面

的瞬間，一個一見鐘情，一個回眸一笑，一瞥一眼都讓我流連忘返，你清純的微笑沁我心脾。

我還記得每天守著窗口看你每天過去的囧樣，每天走在有你的路線上，眼睛和掃描儀一樣。

但是一切都不存在了，我的世界早已經(jīng)少了你！我。我也不知道我在苦苦支撐這什么？是你

的認(rèn)錯，是你的后悔，是你的回復(fù)。曾幾何時，在夢中一次又一次的被驚醒，眼淚打濕枕頭，

卻不能打動你的心！我夢見過我躺在你的腿上，撫摸著你的臉蛋，你的臉紅的可以滴出水來，

結(jié)果在這時，你卻突然化為虛影，離我而去。

醒來，眼淚就這樣流出來了，一個大老爺們卻哭的像個孩子一樣撕心裂肺。有你的世界里，

我可以每天逗你開心，也可以和你計較某一個數(shù)學(xué)真題，彼此不讓，揭曉答案后，我們總是

心有靈犀的給與對面微笑和鼓勵，即使你是錯的一方。沒有你的世界了，我好像得了數(shù)學(xué)恐

懼癥，我害怕我一打開數(shù)學(xué)作業(yè)，就想起和你的點點滴滴。沒有你的世界，會是怎么樣呢？

我也不知道，但我知道酒精刺鼻的味道，酒精傷肝的感受，我還知道，一個小時連抽掉幾十

根煙的感受，我還知道一個人在陽臺上望著遠(yuǎn)方，幾個小時都沒有說一句話，就這樣看著，

每天三餐沒有節(jié)律的感受。這些你都知道嗎？我不知道你的世界沒有我的出現(xiàn)，是不是會過

的跟精彩？我不會知道，我也不想知道。

20天以來我漸漸懂得了時間真的會改變一些東西。

我是中學(xué)生了感覺真棒作文 篇三一年一度的中考，是家長、社會關(guān)注的焦點，是教育選拔

優(yōu)秀人才的一種手段，它的“公平、公正、合理、透明”關(guān)系到千家萬戶，影響整個社會。也

意味著能不能為社會選拔出，品學(xué)兼優(yōu)的人才的重要問題。然而，一些地區(qū)將學(xué)生的體育測

試成績納入中考總分，筆者對這一做法，頗有疑異。以為，弊端多多，有失公允。

首先，體育本身是一項運動，它對從事這項運動的學(xué)生身體素質(zhì)要求較高。然而，學(xué)生的身

體素質(zhì)，先天就存在著很大的差異，有的學(xué)生生來身體強壯、柔韌性好、耐力強，有的卻生

來瘦弱，甚至有的還先天不足。因而，體育教學(xué)中，同一時間，同樣的教學(xué)訓(xùn)練力度，身體

素質(zhì)好的學(xué)生，即使漫不經(jīng)心地練，也能達到或超出教學(xué)目標(biāo)的要求，而身體素質(zhì)弱的學(xué)生，

要通過刻苦努力地練，也才僅能達到教學(xué)目標(biāo)的要求，可是對于那些身體先天不足的學(xué)生而

言，就是用上比別人多兩三倍的時間，花比別人多幾倍的工夫，只怕是無論如何也難以達到

教學(xué)目標(biāo)要求的。

針對這樣一個客觀現(xiàn)實的問題。如果把“體育”定義為一個“分值”，并且將其納入到升學(xué)總分

中，實在是不夠合理。試想，一些生來就跑不快、跳不遠(yuǎn)、投擲弱的學(xué)生，他們經(jīng)過很刻苦

地訓(xùn)練，也只是能夠達標(biāo)。但是，要想得到中考體測成績的36分，只怕比登天還難。甚至，

可以說是天方夜談。

我是中學(xué)生了感覺真棒作文1000字 篇四我閉上了眼，周圍是一片黑暗，沒有聲音，也沒有

重心。我像一顆孤獨的恒星，安睡在無邊的黑夜之間。

剛?cè)胫袑W(xué)，我最先感受到的其實不是激動和高興，而是緊張和無盡的壓力。

英語課上，老師基本是用英語交流。無論老師說什么，其他同學(xué)都能用英語做出準(zhǔn)確無誤的

回答，我卻只能勉強聽懂一小部分，而我的口語更是差得一塌糊涂。語文課上，我從未有勇

氣舉手。看著同學(xué)們高高舉起的右手，聽著同學(xué)們自信大方的朗誦，我卻只能在心中默默嘆

息。數(shù)學(xué)測驗的卷子發(fā)下，我考了滿分。可班上拿滿分的同學(xué)有八個，我不過是其中之一罷

了，況且卷子的難度并不高，我不禁自我懷疑起來，我的水平是否在這卷子之上呢？

其實，讓我更加焦慮的是交友這一方。在班里，我未曾認(rèn)識過任何一個人。所以，每當(dāng)老師

讓我們和同學(xué)一起討論問題時，我往往是被人遺忘的那一個。我嘗試主動和大家聊天，可總

是以冷場來結(jié)束。而每當(dāng)躺在床上，我總會回憶起那些溫暖的過往。那時，我成績突出，人

緣極好，是許多人羨慕的對象。可一旦將它與現(xiàn)在對比，就會發(fā)現(xiàn)這段回憶的可笑之處。是

我太差勁了嗎？還是我的心理素質(zhì)不好呢？

我在床上翻了個身，＂啪＂我的日記掉下了床，我連忙撿起，目光無意間瞟到一句從書上摘

抄來的話每個人都會有一段異常艱難的時光，生活的壓力，工作的失意，學(xué)習(xí)的壓力，愛的

惶惶不可終日，挺過來的，人生就會豁然開朗，挺不過來的，時間也會教你，怎么與它們握

手言和，所以不必害怕的。我一愣，手中的本子又落了下去，比上一次更重地摔在地上，啪

地打破了黑夜中的寧靜。

四周忽然亮了起來，我有些不適應(yīng)這突如其來的亮光，閉上了眼，又一睜眼，才發(fā)現(xiàn)一個舍

友打開了燈，正關(guān)切地望著我：你沒事吧？剛才是怎么了？沒事，只是書掉了下去而已，我

抬頭望著她，笑了，謝謝你的關(guān)心。她滿不在乎地笑道：客氣個啥，咱們誰跟誰呀！就在這

笑談之間，恒星重新回到了正軌，開始在黑夜中散發(fā)著光。

接下來的幾天，我終于開始接受這一切。才發(fā)現(xiàn)原來班里的同學(xué)并不都是完美的學(xué)神，他們

都有優(yōu)缺點，但每一個人都很友好，班里總是充滿了歡聲笑語。我也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力調(diào)

整心態(tài)。我再也不會像一個拿著老照片懷念以往的老人，而是成為一顆用發(fā)出的光沖破黑夜，

珍視當(dāng)下的星星。

此刻，我站在新的起點上，被陽光擁抱著，我為自己是706朝陽班的一分子而感到驕傲。我

是中學(xué)生了，感覺真棒！

我是中學(xué)生了，感覺真棒敘事作文600字 篇五6年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一張張絢爛的圖

畫被封存在記憶中，一滴滴汗水匯聚到過去的記憶長河里；一次次歡聲笑語，已成為過去。

中學(xué)生活已然到來，或興奮，或茫然；或激動，或擔(dān)憂。從踏入教室的那一刻起，我明白，

一段新的征程開始了。

中學(xué)生活的學(xué)習(xí)氛圍，我早有耳聞。全新的課程，嚴(yán)厲的老師，好學(xué)的同學(xué)，緊張的時間，

這無一不是壓力。

猶記第一次歷史課，老師帶我們一層層揭開歷史的神秘面紗，我第一次如此興奮，好似觸摸

到了那幾千年前的生活情境；原始人類遺留的物件，讓我在腦海里不斷想象。

走進語文課堂，在老舍筆下的草原體會風(fēng)土人情；在宗璞的斗室外賞那“白的瀟灑”的丁香花，

在古人的詩句中感受悠哉游哉的生活。語文園地里與同學(xué)品味文字的優(yōu)美，詞藻的細(xì)膩，一

種激動的心情在我心中游蕩，而那“嚴(yán)厲”也成為了輕松與愉快。

來到生動詼諧的英語課，一張張多媒體課件配著老師悉心的講解，原本生澀難懂的英文變得

淺顯易懂，而令人摸不著頭腦的語法，也變得有趣了。

除此之外，更有帶我們探索大千世界的地理課；了解生命奧秘的生物課。所有這些全新的課

程無一不是拓展知識面的旅途，必定艱辛，注定愉快。

在與同學(xué)們磨合期間，我也結(jié)識了許多新朋友。他們有些是原來五年級的同學(xué)，有些做過同

桌，有些是在小打小鬧中認(rèn)識，他們都是我要好的朋友，他們幫助我在剛進入班級時，與更

多的人熟悉。

從初來乍到的生怯，到彼此熟悉的氛圍。一切的一切，都從中學(xué)生活開始。它改變了我，讓

我變得成熟，更讓我變得穩(wěn)重，那擔(dān)憂是那么的不值得。中學(xué)被我重新定義：豐富多彩。這

種感覺，難道不棒嗎？

我是中學(xué)生了感覺真棒作文 篇六親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你引導(dǎo)前方的道路；

親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的生活；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

我的媽媽是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

記得一年級是，我與同學(xué)一塊在操場上玩。忽然，我好像被一股力量推倒，下巴撞在一塊石

頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說要去醫(yī)院縫針。

媽媽得知這個消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。

在病床上，我十分害怕。我看到大夫正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。

此時，媽媽跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！母親在你的身

邊，我會永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭看著媽媽的雙眼。我首次發(fā)現(xiàn)，媽媽的雙眼是

那樣大，那樣明亮，那樣迷人。日漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。

我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結(jié)實的背上。它在輕輕地?fù)u動著，就像一個搖籃，卻沒

把我吵醒。

醒來是，我已經(jīng)躺在家柔軟的床上。此時，我永遠(yuǎn)也不會忘記，是哪個將一小勺甘露放進我

的口中，是哪個用關(guān)懷的眼神解決我傷口的痛。是她———我最敬愛的媽媽。

雖然她問了我不少問題，我卻沒回答。我不想讓我們的說話聲打破這個時候的寧靜。我在想，

假如時間能停留，就請讓它停留在這一刻。

窗外，星星睜著雙眼注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們非常安靜，

好像也不想打破這份寂靜。

親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫

你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。

親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！