校園垃圾分類活動方案

校園垃圾分類活動方案

校園垃圾分類活動方案 為深入推進生活垃圾分類處理與

循環利用工作，加快生態文明建設，實現城市可持續發展，認真

貫徹省、市區關于開展生活垃圾分類工作的通知精神，特制定本

實施方案。

一、工作目標

引導和強化全校師生生活垃圾分類意識，實現從要我分到我

要分的主觀意識轉化，達到垃圾分類宣傳率100%，垃圾分類知識

知曉率100%，逐步提高垃圾分類投放正確率，實現生活垃圾從源

頭減量。

二、工作舉措

1、加強組織領導，成立群賢小學生活垃圾分類工作領導小組。

組長：

副組長：

組員：各班主任

2、加強宣傳教育，提高知曉率。

要充分利用學校電子屏、宣傳窗、黑板報、國旗下講話等宣

傳介質，提高全校師生生活垃圾分類知曉率；通過班隊課、晨間

談話、放學前十分鐘談話等時間，普及生活垃圾分類相關知識。

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3、加強督促引導，嚴控垃圾量。

各班要加強垃圾減量教育，嚴格控制垃圾日產生量，引導學

生正確投放垃圾，提倡光盤行動，減少廚余垃圾。值周教師、德

育處、總務處要加大督查力度，作為每周必查項目，督查情況在

下一周的國旗下講話中予以表揚或批評。

三、保障措施

1、從20__年12月13日起，各班的垃圾將實行袋裝制度。

垃圾袋由總務處按每班每天1個發分。包干區的垃圾仍按原方法

實行。分類工作正式開始后，原垃圾房將封閉。新垃圾桶放置位

置在傳達室北面（灰色桶）

2、20__年9月，學校重建分類垃圾站，原垃圾房設為可回收

垃圾儲存室。設立垃圾分撿員2名，分中午、傍晚兩次對垃圾進

行分檢。

3、垃圾日產日清，每天下午3：00前清理完畢，請各班及時

投放。

四、其他

1、垃圾分類說明：

垃圾分類大致可分為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他

垃圾4類。根據學校特點，我校的垃圾主要為廚余垃圾、其他垃

圾2類。

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廚余垃圾：指廚房產生的食物類垃圾以及果皮等。主要包括：

剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余、菜梗菜葉、動物骨骼內臟、茶

葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用

油等。（用綠色收集桶）

可回收物：主要指利用價值較高，能進入廢品回收渠道的垃

圾。主要包括：紙類（報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未

受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶

罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑

料、塑料瓶、硬塑料等）、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂包裝、

飲料瓶（可樂瓶、塑料飲料瓶、啤酒瓶等）等。（用藍色收集桶）

有害垃圾：指含有毒有害化學物質的垃圾。主要包括：電池

（蓄電池、紐扣電池等）、廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥

品、過期日用品、染發劑、殺蟲劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫

度計、廢棄漆桶、廢打印機墨盒、硒鼓等。（用紅色收集桶）

其他垃圾：指除去可回收物、有害垃圾、廚余垃圾之外的所

有垃圾。主要包括：受污染與無法再生的`紙張（紙杯、照片、復

寫紙、壓敏紙、收據用紙、明信片、相冊、衛生紙、尿片等）、受

污染或其他不可回收的玻璃與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物

與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛生用品、一次性餐具、煙頭

等）。（用灰色收集桶）

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2、垃圾回收

本校垃圾按桶收費外包給垃圾清運公司（公司由政府招標），

費用由學校支付。為較準確地統計我校垃圾的日產出量，盡量減

少學校經費支出，請各班加強垃圾減量教育。

如：①采用草稿本，不用草稿紙，紙張、瓶、杯等物品禁止在

校丟棄；

②在校禁止帶零食，吃零食；

③提倡在家早餐，禁止早餐帶入學校；

④學校提供的水果、牛奶僅限中餐時段可以吃，果皮、果核

放入菜盒，牛奶空盒放入牛奶箱內，由食堂統一回收。如確實不

想吃，可以帶回家，但不得在校其他時間吃，包括放學途中；

⑤中餐倡導光盤行動，做到不浪費，不偏食。

校園垃圾分類活動方案

一、指導思想

以黨的十九大精神為指引，全面貫徹落實習近平新時代中國

特色社會主義思想，牢固樹立垃圾分類是新時尚的理念，按照市

區總體部署，積極貫徹落實《南京市生活垃圾管理條例》《關于印

發2020年南京市垃圾分類重點任務的通知》等文件精神，助推生

活垃圾分類工作，提高全體師生垃圾分類和環境保護意識，建立

長效常態工作機制，提升學校美麗校園健康校園建設水平，助力

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全區生態文明建設和美麗南京建設。

二、工作目標

以創建垃圾分類示范學校為目標，整合全校各方面的力量，

圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教

育和引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并

盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，提高資源的利用

率，做到人人知道垃圾分類的.重要性，自覺進行垃圾分類。

三、組織機構

1、領導小組

組長：

副組長：

2、工作小組

組長：

副組長：

成員：其他行政、班主任、物業保潔人員

四、主要工作：

（一）規范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作

1、明確生活垃圾分類標準。充分利用周一升旗儀式、晨會、

班會等途徑，下發《垃圾分類》讀本，開展垃圾分類標準的知識

普及教育工作。（德育處）

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2、規范校內生活垃圾分類收集容器設置。根據生活垃圾分類

標準及學校實際，統籌安排辦公區、教學區、就餐區等不同區域

投放設施。（總務安保處）

3、建立完善校內生活垃圾分類臺帳制度。由后勤保障部負責

設置臺帳，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，委托規范的

收運單位，建立雙向監督機制，與收運單位做好交接、登記和統

計工作。（總務安保處）

4、積極協調和督促收運單位按時清運垃圾，濕垃圾做到日產

日清。（總務安保處）

5、做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等

環節的斜街。（總務安保處）

（二）大力普及生活垃圾分類知識

1、重視學生生態文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識

教育的生態文明教育長效機制。根據學校實際年齡特點，將生活

垃圾分類知識納入學校教育課程體系中，開展學科融合教學。（教

務處、德育處）

2、開展生活垃圾分類專業知識和技能培訓。組織師生開展垃

圾分類知識專題培訓，重點開展班級垃圾分類小達人骨干培訓，

小手牽小手，小手牽大手，人人爭當垃圾分類先鋒。開展垃圾分

類社團建設。（德育處）

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3、開展形式多樣、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動，

將垃圾分類融入青少年綜合素質教育總體內容中。組織學生參與

垃圾分類活動，提高生活垃圾分類普及率、覆蓋面、有效性。（德

育處）

4、積極開展形式多樣的生活垃圾分類宣傳教育活動。每學期

開學季，組織一次以生態文明教育和垃圾分類為主題的宣傳教育

活動，每學年組織一次垃圾分類科普實踐活動，并利用學校科技

節、讀書節、藝術節、環保主題月等活動，鼓勵學生自主創新、推

廣生活垃圾分類與減量的科技發明和藝術創造。（教務處、德育處）

（三）積極落實和豐富學校垃圾分類主題教育實踐活動

圍繞立德樹人根本任務，結合學校實際情況，積極落實和不

斷豐富校園垃圾分類主題教育和實踐活動，培育和創新具有學校

特色的綠色課程教育品牌。遵循學生認知規律和教育教學規律，

把垃圾分類融入思想道德教育、文化知識教育、科技創新教育、

社會實踐教育等各環節。提升垃圾分類主題教育和實踐活動的實

效。（德育處）

（四）做好實驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。

加強教學和實驗垃圾，特別是含危險廢物成分的垃圾分類收

集、存放和處理。日常生活垃圾，做到分類投放、分類收集；實驗

室危險廢物，專人管理，重點監控，定時巡查，做好實驗室危險

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廢物分流收集、運送、貯存、交接及處置的相關要求。校內產生

的醫療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業規定

執行。

校園垃圾分類活動方案

一、指導思想：

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神和

八個著力重要指示精神，牢固樹立和落實綠色發展理念，以推進

和諧校園、建設生態校園、促進校園文化建設為要求，以科學規

劃、全員參與、整體推進為工作原則，積極推進生活垃圾分類減

量工作，引導全校師生樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，創

造整潔、優美的校園環境，提升學校的整體文明水平。

二、工作目標：

1、逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。

2、逐步實現校園垃圾源頭減量，科學分類，無害處理。

3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。

三、實施措施：

（一）加強領導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推

進。

1、加強領導，完善工作機制。

領導小組組長：

副組長：

組員：

2、健全隊伍，加強分類管理

（1）成立學校垃圾分類指導員隊伍，明確各部門、組（室）、

食堂、實驗室負責人為學校指導員，具體負責本部門、組（室）的

垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監督和檢查。

（2）成立班級垃圾分類減量指導員隊伍，明確班主任為班級

指導員，具體負責本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管

理、監督和檢查；成立班級垃圾分類綠色小衛士隊伍，具體負責

本班級的垃圾分類處置工作的自主管理。

（3）規范保潔員隊伍，加強學校層面的垃圾收集和處置工作。

3、加大投入，完善設施設備。向各部門、組（室）、班級等發

放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導全體教職工、學

生將垃圾分類投放；校園內增設生活垃圾分類收集箱，班級內分

設可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。

（二）加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開

展。

1、多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。通

過教職工大會、主題班會、國旗下講話、校園廣播、板報、宣傳

欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化

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師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。

2、多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。

(1)開展光盤行動，值日教師、團隊干部組成檢查團，每日對

各班午餐情況進行跟蹤檢查，督促學生避免舌尖上的浪費，從源

頭上實現垃圾減量，倡導學生爭做光盤行動的踐行者、推廣者、

監督者，促使全校上下形成一種厲行節約、弘揚節儉的良好氛圍。

（2）開展垃圾分類減量，從我做起主題活動，以知識競賽、

十分鐘班會、簽名等形式進行垃圾分類減量活動，強化學生垃圾

分類減量的意識，提高學生參與活動的`自覺性和積極性。

（3）開展小手牽大手垃圾分類減量系列活動，志愿者服務等

形式，倡導節約、環保、低碳的生活理念，帶動家庭、社會關注垃

圾分類減量，并積極配合、參與學校的相關活動中，攜手共建勤

儉節約、綠色環保的美麗家園。

四、工作要求：

1、提高認識，明確責任。各部門、各組（室）、各班級要明確

職責，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設文明校

園、落實節能減排的工作來抓，積極做好實施和推進工作。

2、加強監督，務求實效。校領導小組定期對垃圾分類減量工

作開展情況進行考核、監督和評價；學校政教處行為規范日常檢

查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中；各部門、各組（室）、

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各班級要加強對本部門、本組（室）、本班級垃圾分類減量處理工

作的監督，確保垃圾分類減量工作取得實效。

3、加強宣傳，及時上報。各班級要加強宣傳垃圾分類減量活

動，并注重挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊的形式及時上報

至學校校安辦，書面稿和電子郵件均可。

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