
藝術節的作文600字
周五,校園廣場里煥然一新。報刊欄上掛滿了氣球,綜合樓前
掛上了橫幅。綜合樓前也站滿了人,這是在操辦什么呢?原來是在
辦校園一年一度的藝術節呀。
下午三點多,各班有秩序地坐在綜合樓前,懷有萬分沖動的心
情參加校園藝術節。雖說天氣很熱吧,但同學們那種快樂,愉快的
心情壓住了心中熱的煩惱。作為藝術節表演節目的一員,我更是懷
著沖動,緊張的心情表演節目。
很快,節目就開始表演了,我的節目排在第一個,做為首次登
臺的我雖說有點緊張,但最終節目表演的成功也讓我感到了驕傲與
自豪。
表演好了自己節目就下臺觀看他人的節目。我認為每個人的節
目都很精彩,觀眾們都會發現——原來身邊有那么多多才多藝的
人。老師們的節目讓我們蠢蠢欲動,大聲歡呼;同學們的表演更是
別有幽默,帥帥的街舞,嘹亮的歌聲,絢麗的舞蹈,讓我們興奮不
下午,太陽火辣的很,豆大的汗珠不停地頑皮地順著我的額頭
滑入了我的脖子,再走入我的背部。藝術節的氣味距我越來越近
了。
突然,耳旁傳來了趙校長的講話,不久后藝術節開幕式就正式
開始了。
歌唱、舞蹈相聲、雙簧…一個節目比一個節目精彩,我們就這
樣看著,有時還會情不自禁的拍手叫好,也許是太陽落下去了,也
許是節目太精彩,我們忘了吧,但是我們確實是不怎么熱了。
由七年級學生帶來的模仿小岳岳的相聲,聽得我不亦樂乎;美
那場運動會雖已消逝,但仿佛還歷歷在目。比賽剛一開始大家
就很沖動,我被分在了5組,和兩個男生兩個女生一組。比賽第一
關是跨欄,然后是跳遠,最后把球放在那16個圈子中,四個球,連
成一線就贏了。
我們班是和3班比,一開始只以為3班很弱沒有什么實力,因
為3班有好多小個子。但是,等到比賽開始以后,我才知道什么是
“人不可貌相,海水不可斗量。”前四場,我們班都輸了。但是第
5組贏了一場。也就是我那組贏了。我們組剛一開始的時候有點兒
處于弱勢,但是后來在一個男生那里趕上了,還沒到我,我就有一
點兒緊張,后面的那個同學就撫慰我說:“別緊張,沒事兒的。”
我嘴上雖然說著不緊張,但心里面卻緊張的要死。
終于到我了,我從跨欄上跨過去,從那里跑過去之后,竟然緊
張到忘了跳遠那一項,直接就跑過去了,跑到終點之后該換球了。
我也緊張的,不知道動哪個球,怎么動。后來我直接就隨便拿起一
個球,然后隨便一放。再跑回去的過程中,3班的隊伍的那個人也
在跑。同學們就給我加油,讓我快跑,聽到同學們的加油聲,我又
有了動力,就拼命的向那里跑,終于回去了,我都快要跑虛脫了,
到了起點,同學們都在鼓勵我,此時感覺也沒有那么累了。都變成
了快樂。最后,我們組的這一局終于贏了。我們班的勝利,也從此
在這樣一個陽光明媚的五月,我們迎來了“校園文化藝術
節”。此次活動有“校園歌手大賽”、“器樂舞蹈大賽”、“相聲
小品大賽”和“班級文化展示”四個工程,每一項都十分精彩,都
令人難忘。我也很榮幸的參加了其中三場比賽,自然感受也很多。
四中有群小歌星,個個都有好嗓音
在歌手大賽的現場上,我感受到的是一種久違的內心沖擊:為
選手們圓潤的歌喉、洪亮的嗓音沖擊;為他們驚人的表現力與感染
力而沖擊。最難忘的是初二年級的張艾帝同學以一曲《龍的傳人》
撼動了全場每一位聽眾。總之是一種“如聽仙樂耳暫明”的超然。
久聞同學樂器精,可惜沒能過去聽
早就聽說有同學器樂表演得非常好,可惜沒能在器樂大賽是去
我的藝術節伴隨著優美的樂曲旋律,其中夾雜著大鼓小鼓互相
應和的“咚,咚,咚咚”的聲音,就連小號也不甘示弱,“滴滴答
答”的聲音響個不停。緊接著,國旗方隊、彩旗方隊、鼓樂隊、教
師方隊,各個班級方隊在聲聲的引導語下,邁著整齊統一的步伐,
一步一步又一步……就這樣,迎來了校園第十屆藝術節的開始。
我是鼓樂隊中的一員,嫻熟的身手,小鼓早已不在話下,然而
比打小鼓更莊嚴、更神圣的便是升國旗了。我們聆聽著國歌,看著
緩緩上升而不失威嚴的國旗,仿佛注入給我們一種無窮無盡的力
量,一種無邊際的信念。五星紅旗,飄揚在藍天下,而我們的臉上
洋溢著驕傲與自豪。
“陽光明媚春風吹,大地一片青翠“,悅耳的歌聲如浪如潮般
向觀眾席襲卷而去,同學們穿著整齊的服裝在舞臺上動情地放聲歌
唱。在初中階段的最后一次藝術節中,我們固執而堅決的踏下了年
少輕狂卻一樣熱情的步伐。我們縱情歌唱,任歌聲澎湃激昂,任青
春恣意綻放!
走在去往表演大廳的路上,一陣寒風吼叫著掠過,枯槁的樹葉
倏然飄落,曲折的枝干被風撕裂,可它卻絲毫沒有動搖我們必勝的
信念。正值把戲年華的我們盛裝出席,團結一心,備戰藝術節。站
曼妙的舞姿吸引著觀眾的眼眸,色彩斑斕、朝氣蓬勃的青春是不凋
的希望和不滅的向往編織的彩虹,使豐富多彩的藝術節絢麗輝煌。
我們用青春歌唱,唱出生活的美好。在這場青春洋溢的藝術節
中,我們綻放了青春,收獲了成長。

本文發布于:2023-11-02 02:33:18,感謝您對本站的認可!
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