高中生物學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

高中生物學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)，你好！

本次調(diào)查問(wèn)卷的目的是為了調(diào)查我們學(xué)校生物學(xué)科教學(xué)現(xiàn)

狀及影響生物學(xué)科有效性教學(xué)的因素，調(diào)查的結(jié)果將有助于生

物課程教學(xué)的改進(jìn)。本次調(diào)查問(wèn)卷采用匿名方式，請(qǐng)結(jié)合自己

的實(shí)際情況填寫(xiě)問(wèn)卷，調(diào)查結(jié)果只用來(lái)進(jìn)行教學(xué)分析，我保證

不會(huì)用以其他用途，感謝你們的配合！

基本情況：年級(jí)________班級(jí)_______性別________

根據(jù)自己的實(shí)際情況在符合的選項(xiàng)下打“√”

1.你喜歡生物學(xué)科的程度

A很喜歡B比較喜歡C一般D不喜歡

2.根據(jù)近階段生物考試情況評(píng)估下自己的研究水平

A優(yōu)秀B良好C中等D差

3.現(xiàn)階段，你在班級(jí)內(nèi)的排名（生物單科）

A前列B中等C中下D靠后

4.你對(duì)在課堂上生物老師所講的知識(shí)點(diǎn)掌握情況

A很好B差不多吧C有些沒(méi)掌握D完全沒(méi)掌握5.你認(rèn)為

生物老師知識(shí)點(diǎn)講解清楚了嗎？

A很清楚B比較清楚C較不清楚D完全不清楚6.你在生

物課堂前對(duì)課程的預(yù)情況

A經(jīng)常預(yù)B偶爾預(yù)C老師會(huì)講不用預(yù)D沒(méi)時(shí)間預(yù)7.你會(huì)

主動(dòng)向老師或同學(xué)問(wèn)問(wèn)題嗎？

A經(jīng)常會(huì)B比較經(jīng)常C偶爾或很少D重來(lái)不8.在生物課

堂上你積極思考并且主動(dòng)回答問(wèn)題嗎？

A積極思考敢于發(fā)言B認(rèn)真思考但不喜歡發(fā)言

C聽(tīng)同學(xué)老師總結(jié)不發(fā)言D不思考不發(fā)言也不聽(tīng)別人發(fā)

言9.課后經(jīng)常進(jìn)行復(fù)并總結(jié)嗎？

A經(jīng)常復(fù)并總結(jié)B經(jīng)常復(fù)，但不總結(jié)

C偶爾復(fù)，但不總結(jié)D不復(fù)不總結(jié)10.生物老師布置的作

業(yè)只在生物自課的情況下可以按時(shí)完成嗎？

A完全可以B大多時(shí)候可以C一般不成以D不成以11.生

物老師布置課外作業(yè)的多少

A太多B比較多C一般D較少12.課下對(duì)生物復(fù)和生物作

業(yè)的立場(chǎng)是

A認(rèn)真復(fù)并完成作業(yè)B不復(fù)只做作業(yè)

C應(yīng)付作業(yè)D不復(fù)也不做作業(yè)13.在課堂上生物老師比較

常用到的教學(xué)方法是

A講述法，完全由老師來(lái)講B和學(xué)生互動(dòng)討論，讓學(xué)生

參與課堂

C合作探究法，輔以講解D創(chuàng)新課堂，讓學(xué)生大膽探索

14.你最喜愛(ài)的教學(xué)方法是

A講述法B討論法C合作探究法D實(shí)驗(yàn)法15.你對(duì)生物老

師所采用的授課方式適應(yīng)程度

A很適應(yīng)B比較適應(yīng)C一般D不適應(yīng)

16.生物課堂上生物老師會(huì)針對(duì)不同的內(nèi)容采用不同的方

式呈現(xiàn)給你們嗎？

A常常B偶爾C不清楚D從來(lái)不

17.生物課堂上老師會(huì)聯(lián)系實(shí)際情況和目前前言的研究給

大家講述新的知識(shí)嗎?

A經(jīng)常B偶爾C不清楚D從來(lái)不

18.生物課堂上，生物教師經(jīng)常會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行有價(jià)

值的教育嗎？A經(jīng)常B偶爾C不清楚D從來(lái)不

19.你從自身的角度動(dòng)身，你以為生物課堂能夠促進(jìn)你的

發(fā)展前進(jìn)嗎？A一定能B一般C不清楚D不能

20.你對(duì)生物老師的喜愛(ài)程度

A很喜歡B比較喜歡C一般D不喜歡

21.生物老師對(duì)待班級(jí)內(nèi)學(xué)生的態(tài)度

A喜愛(ài)照應(yīng)成績(jī)好的B比較偏向成績(jī)好的

C對(duì)學(xué)生一視同仁D比較愛(ài)照應(yīng)成績(jī)欠好的22.物老師會(huì)

常常和你交流研究或生活中的事情嗎？

A常常B偶爾C極少D從來(lái)不

23.生物課堂上老師會(huì)常常鼓勵(lì)或攻訐學(xué)生嗎？

A常常鼓勵(lì)不攻訐B很少鼓勵(lì)但不攻訐

C不鼓勵(lì)也不批評(píng)D不鼓勵(lì)而且批評(píng)

對(duì)高中學(xué)生的訪談提綱

一、對(duì)研究生物學(xué)的興趣

1.喜歡研究生物嗎？為什么？

2.喜歡生物課嗎？為什么？

2、關(guān)于生物成績(jī)

1.生物好學(xué)嗎？為什么？

2.平時(shí)考試成績(jī)?cè)趺礃樱吭诎嗉?jí)生物排名靠前嗎？

3.如果沒(méi)有考出幻想成績(jī)，你以為是什么原因？

4.老師課堂講課都聽(tīng)懂了嗎？如果不懂，為什么?

三、關(guān)于研究方法

1.你認(rèn)為研究生物的方法是什么？為什么采用這樣的研究

方法？

2.每次都會(huì)課前都會(huì)進(jìn)行新知預(yù)嗎？為什么？

3.如果預(yù)，是如何進(jìn)行預(yù)的？

4.如果在研究中遇到難題，如何解決？

6.你平時(shí)是怎樣復(fù)的？

7.有沒(méi)有進(jìn)行階段性的知識(shí)總結(jié)？為什么？

8.有沒(méi)有準(zhǔn)備錯(cuò)題本？為什么？

四、關(guān)于課后作業(yè)

1.平時(shí)生物老師布置的作業(yè)多嗎？多到什么程度？

2.能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)嗎？如果不能怎么辦？

3.你希望作業(yè)該怎么布置？

五、關(guān)于生物老師的教學(xué)方法

1.你能適應(yīng)生物老師的教學(xué)方法嗎？為什么？

2.你希望生物老師上課怎么傳授知識(shí)？為什么？

3.你對(duì)探究式教學(xué)有什么看法？

4.你但愿上課時(shí)老師講些與生物相關(guān)的、有趣的或前沿的

知識(shí)？為什么？

六、關(guān)于學(xué)生的自身發(fā)展

1.你覺(jué)得研究生物有用嗎？有什么用？

1.你喜愛(ài)你的生物老師嗎？為什么？

2.你心目中的生物老是應(yīng)該是怎樣樣的？