個人職業發展規劃

個人職業發展規劃

對自我的認識：

性格：和藹、友善、謙虛、負責、有上進心、務實、耐心、易相融、

孝順、注重團隊合作、外向、善于和人交往、富有想像和冒險精神。

能力：做事的主動性較強，愿意承擔責任，難以拒絕別人，滿足他人

的需求。對事情要求不高，傾向于容忍自己的不高追求或失敗，喜歡較為

輕松的生活。不愿影響、控制或引導他人，希望每個人按自己的方式做事，

不希望與他人進行爭權奪勢。

綜合以上所有，我比較熱衷于社會關系和幫助他人解決問題，適合在

彼此支持的氣氛下工作，換言之我認為我自己適合從事護理。

對護理專業的認識：搞好護理工作是提高醫療水平的根本保證。護理

工作是醫療工作的重要組成部分，互利質量的好壞直接關系到病人的安危，

俗話說：“三分治療，七分護理。”這就說明護理質量的高低直接影響患

者的康復。護士要把“質量第一”放在核心位置，預防為主，掌握主動，

變事后管理為事先控制，做到三預（預測、預查、預防），四抓（抓個別）

抓重點工作、抓特定時間、抓有關科室）。

是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛生事業的發展，必須要適合

中國的國情，這就為當代衛生事業的認識提出了切實的要求與任務。

3、護士的工作環境：當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為

基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院

中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、

組織護理人員的升遷政策等等，護士的地位大大得到了提高，工資待遇也

和醫生一樣。

面對這一情況，我想畢業之后也就是回到自己的家鄉工作，一方面是

因為大部分人都希望呆在城市，城市就業壓力很大，另一方面是因為回到

家鄉工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉的衛生公共事業貢獻一點

綿力。

但計劃趕不上變化，作為一名護理專業的學生，我們不能太過樂觀，

4、平時多練練鋼筆字。

長期目標：

1、培養自己的興趣愛好，多參加一些活動，提高自己的交際能力。

2、多去考一些和自己專業有關的證書。

3、在實習的同時，積極準備護師的資格證書的考試。

4、工作后3`4年，完成自己的終身大事。

5、工作后3`5間，爭取主管護師資格證。

相信，有眼光才有境界，有想法才有出路。在仔細研究了校本年度發展計

劃后，我根據自己的特點制定了如下個人發展計劃：

一、發展目標

“教師首先要加強自身，教育者首先要自律。”首先，要提高政治思

想素質。教師的政治取向、道德品質、教育觀、世界觀、人生觀對學生有

直接影響。“學而優則仕”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會

求知、做人、創新，培養學生成為與時俱進的新型人才。

2、繼續提高教育水平，通過繼續學習、自考或在線教育提高教育水

平，是適應行業和自我發展的需要。文憑在現代社會很受重視，但知識比

文憑更重要。

3、繼續更新自己的專業知識。"給學生一滴水，你必須有一桶水、"

當今世界，科學技術突飛猛進，信息日益增多，社會各個領域的科學知識

不斷從單一向多元轉變，向更深更廣的層次發展。重視收集專業發展的新

趨勢和信息，不斷更新知識，以適應時代發展和學生學習需求的要求，無

疑是當代教師面臨的一個具有挑戰性的目標和任務。

4、注重個人素質的培養，不貪名利，提高自己的理論水平和專業水

平，努力為學生創造最好的教育。

施到今天，如何超越自己，迎來更大的發展空間？我覺得一定要找到自己

的不足，對癥下藥。

首先，我在專業學習上很放松，用工作代替學習，導致我迷失方向。

其次，由于缺乏學習，導致工作中缺乏思考，無法創造性地工作。

二、發展目標

樹立終身學習的理念，時刻關注學習，讓學習成為自己的需求之一、

通過學習，可以增強師德修養，豐富知識。

反思昨天，在反思中發展了實力；在考試中考查今天的，篩選；展望

明天，創造未來。永遠把工作和思考結合起來，邊思考邊工作，邊工作邊

第三年（第某某學年）

首先，在工作中，我們不怕困難，勇敢地肩負重擔，認真備課，認真

批改每一份作業。不遲到，不坐著講課，不早下課，不耽誤上課，不諷刺

學生。其次，學會思考教育問題，積極將先進的教育理念轉化為教師行為

等。并從反思中提高教學和科研水平。第三，學會思考教育問題，積極將

先進的教育理念轉化為教師行為等。通過反思提高教學和科研水平。

四、具體實施方案

（一）繼續了解考試趨勢，了解各知識點的調查深度，提高學生成績。

（二）認真向老教師學習，請老教師傳授教學經驗，指出自己的不足，

及時反思和糾正自己的不足。

1、敬業愛生：忠于教育事業，熱愛教育事業，工作精益求精；理解

學生、信任學生、尊重學生，相信每個學生都能成才。

2、從事初中化學教育教學十八年，積累了較為豐富的教育教學經驗，

奠定了較為扎實的教學基本功，提升了教育教學素養，并且取得了一定的

成績。

3、為了促進自己的專業成長，先后拿到了計算機初、中級證書，學

以致用，實際教學中，能獨立設計制作課件，跟上了新時代對于一個教師

的要求。

4、善于讀書，包括理論知識和先進的教學理念，因此走在了教學的

前列，總結經驗，進行反思，形成文字，促進專業成長。

教書育人，為人師表，加強師德修養；立足崗位，終身學習，提升專

業素質；學以致用，模范帶動，轉變教育教學方式，利用3—5年的時間，

成為研究型教師。

（二）具體目標：

一是樹立人本意識，教書育人，為人師表，做崇高師德的踐行者。反

思自己所從事的職業，教師的職業對象是人，是正在成長的青少年，不是

沒有生命的物。教師的職業內容是傳授知識，是育人，是“傳道、授業、

解惑”，教師的職業手段是教師自身的知識魅力和人格魅力。教師要有較

學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業，把教育教學真正作為

事業，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用“愛”塔起教育

的基石。用自己的學識魅力和人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興

趣，促進學生的健康、快樂成長。

五是端正工作態度，不斷學習，終身學習、不斷創新。善于在工作中

不斷反思、鉆研，成為研究型的，自我發展型的教師，在教學實踐中不斷

道如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工

作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了

高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃：

二、自我盤點

勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事

認真。易于溝通，能夠以積極的態度面對工作及盡自己的最大能力及時的

完成公司所交于的任務。有時比較固執，不過自己還算有自知知明，知道

自己的優點和缺點在那。

三、自我評價的缺點和改正

遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多

反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優點

3、20XX年之后，如果條件成熟的話，自己獨立創業也在考慮范圍之

內。需要完成的主要內容有：對與多種程序語言和數據庫，要從認識到熟

練，例如jsp、php，asp、某ml、oracle等等，并找準自己的方向，弄

精弄強。提高自己的管理水平，當然得把自己先管好。

今年搬到技術部，為了自己的目標努力！奮斗，努力學習，努力工作。

我今年的計劃有三點：

1、在技術部，要做好本職工作。比如我們可以和客戶繼續一系列的

關系，和客戶有相應的溝通方式，做好自己的工作，讓客戶覺得我們公司

在認真做事，這樣會更有效，進一步深化和客戶再合作的收益；

2、表達你的潛力，自從你調到技術部！

我一直在努力學習表達自己的潛力。總的來說，我一年比一年專業。

希望今年下半年能更有效的表達自己的方式語言。也希望公司的所有銷售

能給我們更多的表達和說話的技巧，讓我想表達的話能更清晰更明確的傳

達給客戶。

3、我想在10月份調到銷售部。計劃如下！

1、先學習如何報價，然后學習如何在合同中做一些細節。

要不斷加強業務學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行交流，向

他們學習更好的方式方法。

是夢想如此誘人，并吸引多少勇士為之獻身的原因。追尋夢想的道路充滿

了艱辛和坎坷，但是來做演講的各位學長學姐以及前輩，給了我很多啟發，

也讓我懂得了信念的力量是何等的強大。在不久的將來，我相信自己能闖

出一片屬于自己的天地，為自己爭得一道絢麗的彩虹。

自我分析

在與人相處時比較不注意講話的技巧，正所謂“言者無意，聽者有

心”，這在無形之中也降低了我在別人心中的形象分。參加正式場合時，

會有怯場的反應，沒有太多這方面的經驗時這種表現的原因，在待人接物

上還不夠成熟大方，應該要有所改進。

SWOT分析：

優勢因素

才應該還是會處于比較緊缺的形勢，專業英語方面人才都很受歡迎。在學

校學習的過程中會有一些機會與同行業的人士進行交流學習，比如參加一

些講座，或是去一些相關單位實習，還有自己組織的一些實踐活動，這些

都可以提高綜合素質，增加實踐經驗。在參加課余活動或是學生工作的同

時可以構建良好的人際關系，鍛煉人際交往的能力。

威脅因素

由于各大院校都有法學院的設置，因此歷屆畢業生的增多會造成就業

上的壓力。美國的次貸危機以及最近一年多以來中國的通貨膨脹，造成失

滿了誘惑力，因為它可以使我有更多的機會周游列國，體驗當地的民土風

情，欣賞世間的綺麗景色和宏偉的奇跡，并且品嘗當地的精巧美食。

我的另一個理想是成為一名出色的涉外律師。這個職業是目前非常走

俏的一個行業，因為在社會中總不免會涉及到國家之間的糾紛，尤其是民

事方面或者商務方面的，這就需要一些非常專業的人士才能處理。

參加一些職場面試，以適應社會上的職業需要。在次之前要想好自己的就

業方向。如果想從事翻譯工作并且條件允許，會考慮考取英語方面的研究

生，就讀同聲傳譯方面的專業，以培養自己的專業技能，有可能的話，從

事一些翻譯方面的兼職，來增加工作經驗已經更好地訓練翻譯能力。如果

想從事法律工作，就去相關的地方實習，以提高自己的工作能力。

結語

機會總是會留給那些有準備的人的。所以，我一定會利用這寶貴的三

年使自己成為一個有準備的人。雖然理想和現實之間存在著巨大的差距，

但是只要有足夠的信心，我相信我可以憑著自己的實力來實現自己的理想，

3.職業心態平和，嚴于律己，善于和他人合作，能以身作則，能正確

的處理與領導、同事和學生的關系。

4.愛崗敬業，遵守中小學教師行為規范。樂于了解師生們的身心特點

和生活需求。力所能及的情況下解決他們的困難。

不足剖析：

1.有待提高的隨機應變能力。對住宿學生的身心特點了解度還不夠，

不能準確并及時處理突發事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對事件

的整體性把握有待提高。

2.個人領導能力缺乏決斷力，遇到問題總是等靠，得過且過。

3.對于后勤工作管理方面缺乏探討、研究的積極性，鉆研能力不是很

好。專業理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結合的能力也有待加強。

1.閱讀有助于自身提高和個人素質提高方面的書籍，嘗試每學期能自

讀2，3本，積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐，努力營造適合

學生學習的輕松、愉悅的生活學習環境。

2.在校長的領導下努力打造以服務為中心的原則，堅持以“服務教學、

服務師生”，“管理育人、服務育人、環境育人”為宗旨的后勤服務群體。

3.作為校長的助手，擺正自己的位置，積極參與學校管理，扮演好角

色，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，

踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校

長、下與老師中與領導班子之間融洽的工作關系。

4.對后勤工作進行規范管理，提升管理水平，提高工作效率，推進各

項管理及服務工作，努力打造“滿意后勤”、“高效后勤”。

5.積極參加培訓和學習活動，更新自己的政治理論水平和專業知識和

技能，成為思想素質高，意識強，能夠適應學校發展的學校領導。

總之，在今后的工作中，我會繼續努力認真工作，積極協助校長，作

好后勤工作，帶領和領導后勤工作人員，以身作則，及時完成學校各項工

作，以認真、負責的工作態度打動家長。不斷地完善自己，充實自己，與

階段往往導致各方面都不能如魚得水，無疑給個人職業的發展帶來了一定

阻礙，只要熬過了這個過度階段，就萬事大吉了，需要記住的是：“心態

決定一切”，保持一份良好的心態，將是事業成功的保證。

二.“職業塑造”階段(畢業后工作3~6年)

一旦你耐心的“承受”過了“青黃不接”階段，你便馬上迎來了“職

業塑造”階段。這個階段是你開始在職場如魚得水，發揮才能的時候，因

為你已經有了一定的工作經驗，經受過了一定的磨練，各方面都開始成熟

起。同時剛好分化出你的“職業性格特點”，哪些是你所擅長的，比如說

交際;而哪些又是你所缺乏的，比如說管理。這時候的你千萬不能“護

短”，因為你的性格和特長都已經基本形成。所以正確的做法就是最起碼

先要保證“揚長避短”，然后再通過你的合理調整和矯正，來實現“取長

補短”只有在這種正確態度的指引下，你和你的領導才能更佳清楚你該做

什么，這就像我們在生活中所說到的“是干樣工作的料”。

現在的新工作并不“對口”，那他們要么就是直接拒絕，要么如果實在

“愛惜”你這個人才，就會簡單的做一些入職培訓，然后馬上讓你去上崗

磨練，因為他們認為你已經沒有必要再接受完整的培訓了，這是你原來的

單位都應該做了的事，你來這里就應該盡快去釋放能量，而不是吸取東西。

這時候又該怎么辦呢?沒辦法，最好的就是調整好心態，決不怨天尤人，

應該學會快速的適應這份新工作。

四.“事業開拓”階段(畢業后工作10~15年)

到這個階段的時候，你已經是三十而立了，從這個階段開始，我們不

能說是“職業”，而應說成“事業”了。這將意味著你開始從前期“職業

階段”走向人生事業的開拓歷程。可能你在這個階段仍然保持著原來的

“職業”狀態。仍然是每天在為“老板”的事業而奔波，但年齡的閱歷和

思想的成熟已經把你推向了事業發展的新高度，你將把前期所儲存的能量

全部發揮出來，你將為自己、更為你的家庭而不停的努力。

五.“事業平穩”階段(畢業后工作15~30年)

在這個階段，你已經進入四十而立的“不惑之年”。前期“職業階段”

和“事業開拓階段”已經為你留下了積淀。在這個階段，你所需要的是如

何使你的事業在平穩的過程中持續上升。

一個企業有生命周期，一種產品有生命周期，一個人的職業生涯發展

也有生命周期。只要每個人能結合自己的`性格，特長等多方面因素來認

真剖析自我，就必然能找到適合自己的職業生涯發展路徑。最后祝愿大家：

“在奮斗的路上多一份從容，多一份微笑”。

轉眼間，我已經當了近十年的人民教師，回顧自己短暫的教書育人歷

程，我慶幸著自己的選擇，同時也為自己的選擇而不斷努力著。這些年我

對自己的發展還算有要求、有計劃、有原則但始終沒有做一個全面的職業

生涯規劃書出來，借這次機會我要作如下具體規劃，希望在自己的職業生

涯中，能夠最大限度地發揮我的潛能，有效地實現自我價值，從而保證在

事業上取得更大的成就。

一、自我認識

(一)優勢

6、有相對豐富的常規管理工作經驗。工作來始終擔任班主任工作，

且有相關班主任工作的論文發表，所帶班級無論哪個方面都基本能得到領

導和同事們的肯定。

(二)劣勢

1、對教育教學工作還沒有足夠的耐心。

2、懲戒直接肇事者和批評教育學生時時太過嚴厲方法方式太單一，

有時間會顯得粗暴甚至野蠻。

3、還不夠勤學，回顧這些年浪費了不少時間，好多事情因為懶惰而

沒能做的更好。

4、在教學科研方面，投入的精力不夠，成果少。

二、確立目標

2、明確責任，提高認識。

教師有著無與倫比的光榮稱號，真正認識到職業的光榮性，切實為這

樣一個偉大的職業去奉獻自己的生涯。教師的職業發展是促進全民族素質

的不斷提高，人才的不斷發展必須依靠教育的發展與提高，我要始終明確

自身所肩負的使命，提高認識，明確責任，奮力前行，為靖邊職業教育的

發展做出自己最大的貢獻。

3、提高教育教學水平

(1)深入鉆研教材，積極參加新教材培訓，提高自己的知識水平和教

學能力。

(2)完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。積

(3)高度重視教科研在教師職業生涯中的地位和作用，他是教師成長

與成熟的不竭動力。

(4)力所能及的將自己的作用都發揮出來，幫助其他教師的成長。

一、前言

職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理

有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命，作為已經工作的我，很早就知

四、個人SMOT分析

遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多

反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優點

就不用多說了，繼續發揚。廣泛的個人興趣和業余愛好，如爬山、打球、

唱歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈

子”，從而培養了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而

豐富的學習歷程和實習經歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅

強意志，養成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。

五、制定職業生涯目標

根據自己的興趣和現在的工作，在未來會向會計這個方向發展。圍繞

這個方向，本人初步規劃如下：

Pha Ⅰ：熟悉適應期

三是深入到基層、實際和“一線”進行調查研究，對民航業的整體現

狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握，能夠使用理論對實際問題

進行分析。

Pha Ⅱ：快速提升期

時間：20某某～20某某年

目標：使自己成為一個領導放心、同事舒心、自己安心的好人

一是安下心來，認認真真的學習、工作、調查、探討和研究，通過多

種形式的相互補充與促進，真正把整個民航業的發展現狀、未來趨勢、突

出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。

特別是語文教學，對于語文教學，傳授的不僅僅是知識，還是做人，為學

生樹立正確的世界觀、價值觀以及人生觀，培養學生理想的健全人格，都

需要語文老師循循善誘。語文教學的內容也是包羅萬象的，那么就需要語

文老師涉獵更多的知識文化，而且不能出現偏差，對于不是專業知識的內

容，理解解答的難度可想而知。所以，又快又好的補充知識是首先要做的

事，建立終生學習觀念，注重自己文學素養的提高，如要多讀好書和多練

字等等。通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣、靈活，能讓學

生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。

希望三年后的我，不再害怕學生提問的任何問題，還能很好的解答他

們的問題。

二、努力學習新教育的理念及教學方法。

用新的教學觀念，與學生做朋友。在生活上密切關注，拉近師生關系，

促進在教學課堂上實現師生互動，使學生更好的掌握技能和理論知識。形

成師生關系民主、和諧。形成“向學生學習，師生共同進步”的德育互動

的模式。

規劃雖然很短，但我知道實施起來并沒有那么容易，道路的艱辛我已

經有所預期和準備。無論遇到怎樣的困難，我都會用年輕的微笑來面對。

色彩濃厚，與一線的基礎教育有很大的隔膜和距離，需要重新審視和研究

基礎教育的實際課題，尤其是上海的教育教學現狀；目前上海的歷史教育

到了一個痛苦的徘徊反復的階段，從課標、教材到學業評價都面臨著很多

的亟待解決的但難度非常大的問題，一種新的穩定的歷史教育狀態的形成

需要很長的時間和艱辛的探索。

三年目標及相關措施：

一輪的歷史課程提供鮮活的一線經驗。和教研組其他的老師通力合作，發

揮集體的力量，通過承擔一些有價值的研究課題，努力在幾年之內，讓上

海的歷史教育界聽到七寶的聲音。

結語：