小學四年級學生手冊老師評語

小學四年級學生手冊老師評語

余衍凱：這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，我一直對你有信心，

相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。在你即將步入最后一個學期之際，老師希望你與課

外書交上朋友，提高自己的作文水平。

葉斯佳：你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對

待同學你也很熱情、真誠。同學都愿意和你交朋友。你學習較認真，只是你在學習上需與

細心為伴。老師真誠地希望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。

陳柄池：你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗

心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做

了，對了，你還要多與課外書作伴，提高自己的作文水平。

徐靜：你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師也希望你把書本當成“好朋

友”，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希

望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。

董啟森：你是一位聰明可愛的男孩。課堂上經常看到你高舉的手，聽到你響亮的回答

聲，可不知什么時候你身邊多了“粗心”這位朋友。老師真希望看到你和“細心”交上朋友。另

外，你的英語很不理想，寒假要好好學習!

王洪友：這學期你有了不小的進步，希望你能書做好朋友，提高自己的寫作水平。特

別是要腳踏實地地學好沒一門功課，不要投機取巧。

徐凱：你上課積極發(fā)言，動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心

點，你一定會進步的。老師建議你利用寒假期間，多練練鋼筆字，多看看課外書，提高作

文水平。送你一句話：有志者，事竟成!

金志堅：你是一個深得老師和同學喜歡的男孩，你性情溫和，心地善良。這學期，做

題目細心多了，但是老師覺得你上課還要專心聽講，積極舉手發(fā)言。你的作文當作來讀少

了!老師希望你發(fā)揮自己的聰明才智，做一個更出色的學生。

戴方興：這學期你退步很快，你花在學習上的時間實在太少了。如果在學習上你能再

多些認真、踏實，我想一定會有更大的收獲的，“書是人類進步的階梯”，可以試著交交這

個朋友，培養(yǎng)自己讀書的興趣。

1：在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡

跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別

人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。

2：每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課

上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講

衛(wèi)生、愛學習的好孩子。

3：當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀

察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我

們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你

今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。

4：你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外

知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的

缺點，你的進步會更大。

5：關于小學四年級班主任評語：在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的

好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關

心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享

受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

6：你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發(fā)

言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希

望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加

喜歡你。

你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言，這是你

的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更

加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

14：老師發(fā)現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫

助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，

如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

15：每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂

課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進

步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的

孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

16：你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂

亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。

在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同

學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲

不茍，爭做一個全面發(fā)展的好學生。

在老師眼里，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什么事都能認真對待，你尊敬

老師、團結同學，因此，深受老師和同學的喜歡，令老師最欣慰的是，時而也能看到你精

彩的片段，老師真誠地希望你在新的學期里會更出色。

翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語

言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你樂于助人，熱愛

勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭

做一名全面發(fā)展的好學生。

你不僅尊敬師長，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務。上課時，你能認真聽

你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內外作業(yè)能按時完成，希上課要

積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同

學不掉隊。

看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課

也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，

一心把自己的學習成績搞上。

你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻

精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，