教學評語對中職學生心理成長影響

教學評語對中職學生心理成長的影響

職業教育特別重視學生的全面素質的提高，與之不相適應的是教

師在教學評語中往往忽略了中職學生心理成長的需要，存在模式呆

板、語言干癟等一系列問題。只有在評語中體現人本教育、賞識教

育、創造教育、成功教育以及情感教育等教育新理念，才能促進學

生心理的健康成長。

心理成長中職學生教師評語教師教學評語的語言力對中職學生

心理成長的有著重要的意義。教師教學評語是教師對學生學習動

機、方法、興趣、態度、習慣、能力等學業或非學業方面進行價值

判斷的口頭語言或書面文字，是職業教育評價的一個重要組成部

分，是教師的人生觀、世界觀、人格、品格、學識的集中反映。教

師教學評語深深地影響著中職學生成長，尤其是學生的心理成長。