幼兒園秋天主題手工制作教案

2024年2月9日發(作者：敘述文)

幼兒園秋天主題手工制作教案

一、教學目標

1.了解秋天的特點和變化； 2.培養幼兒對秋天的喜愛和感知能力； 3.通過手工制作活動，培養幼兒的動手能力和創造力； 4.提高幼兒的觀察力和集中注意力。

二、教學準備

1.教具：彩紙、剪刀、膠水、顏料、毛筆、粘紙、秋天圖片等； 2.繪本：《小猴子去觀察》等； 3.展示：秋天的水果、樹葉、花等； 4.背景音樂：《秋天里的一把火》等。

三、教學過程

1.引入（5分鐘）

教師播放《秋天里的一把火》音樂，組織幼兒進行集體活動，用手模擬秋天里翩翩起舞的樹葉，讓幼兒感受秋天的節奏，調動幼兒的積極性。

2.激發興趣（10分鐘）

教師通過展示秋天的水果、樹葉、花等，向幼兒介紹秋天季節的特點和變化。同時，教師朗讀《小猴子去觀察》，引導幼兒在故事中感受秋天的美好，激發幼兒對秋天的興趣。

3.制作秋天主題手工（30分鐘）

（1）制作樹葉拼貼畫 教師給每位幼兒發放不同顏色的彩紙，并指導幼兒將彩紙剪成各種大小的樹葉形狀。然后，讓幼兒利用膠水將樹葉粘貼在白紙上，形成一個樹葉拼貼畫。引導幼兒觀察樹葉的形態和顏色，提高幼兒的觀察力和動手能力。

（2）制作秋天風景畫 教師給每位幼兒發放顏料、毛筆和白紙，讓幼兒描繪秋天的風景。教師可以示范如何用顏料描繪樹木、落葉、天空等，然后讓幼兒自由發揮繪畫，創造出屬于自己的秋天風景畫。

（3）制作秋天水果串珠 教師給每位幼兒發放串珠和秋天水果的圖片，讓幼兒將串珠按照圖片上的順序串起來，制作成漂亮的秋天水果串珠。教師可以引導幼兒討論秋天常見的水果，如蘋果、梨子、柿子等，讓幼兒從中學習不同水果的形狀和顏色。

4.展示和分享（10分鐘）

教師讓幼兒展示他們制作的手工作品，并請他們分享制作的過程和感受。通過展示和分享，讓幼兒感受到自己的成果和進步，培養他們的自信心和合作意識。

5.小結與延伸（5分鐘）

教師引導幼兒回顧本堂課的內容和收獲，總結秋天的特點和變化。并提問幼兒秋天還有哪些表現形式和活動，鼓勵幼兒積極思考和回答。教師告訴幼兒秋天還有許多有趣的事情可以做，比如采摘水果、觀察秋天的昆蟲等，鼓勵幼兒積極參與和探索。

四、教學評價

通過幼兒在制作手工過程中的觀察、動手和思考等表現，評價他們對秋天的理解和對手工制作的掌握程度。同時，教師可以觀察幼兒在課堂中的參與度和合作意識，評價他們的表現和發展潛力。