小學一年級語文《蜘蛛織網》優質教案

2024年3月13日發(作者：朋友問候語)

小學一年級語文《蜘蛛織網》優質教

案

小學一年級語文《蜘蛛織網》優質教案「篇一」

學習目標：

1、能在語言環境中，借助音節認讀7個生字“織、晨、抽、絲、散、巖、

害”，積累7個詞語;認識部首絞絲旁。

2、根據提示找到相應的句子，能正確、熟練地朗讀課文。根據標點符號的提

示讀出相應的語氣。

3、能在閱讀過程中，了解課文內容，知道做事要像蜘蛛那樣一心一意。

學習重點：

1、能在語言環境中，借助音節認讀7個生字，積累7個詞語;認識部首絞絲

旁，能在老師的指導下區分“絲”和“絞絲旁”的寫法。

2、根據提示找到相應的句子，能正確、熟練地朗讀課文，根據標點符號的提

示讀出相應的語氣。

學習難點：

了解課文內容，知道做事要像蜘蛛那樣一心一意。

學習過程：

一、猜謎語，引入課題。

1、看圖，誰在干什么?

(1)引入形聲字：蜘蛛

學習生字“織”，認識“絞絲旁”。

(2)引讀句子。

作為課題，要注意什么?

2、齊讀課題。

二、初讀課文，了解文中的人物。

(一)學習課文第一小節，讀懂句子的意思。

1、出示課文描寫蜘蛛織網的句子：

清晨，蜘蛛從身上抽出銀閃閃的絲，在農莊的籬笆上織起網來。

(1)拼音節請生字連詞語，特別區分“絲”和“絞絲旁”的寫法。

(2)交流反饋，師隨機指導讀準字音，讀好詞語。

(3)指名讀句子

2、借助停頓讀懂句子意思。

(1)師范讀，生模仿讀。

(2)指名一生讀，思考：讀懂了什么?