五年級接力章(學習榜樣)

2024年3月14日發(作者：班干部自薦信)

學習先鋒榜樣 爭做最美少年

【活動課型】

爭章實踐課

【活動設計理念】

榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。榜樣，使人們在前進中時時能看到

奮斗的目標和方向，催人奮進。為使隊員養成積極向上的人生態度，從時代先鋒和身邊的榜

樣身上汲取力量，本中隊開展“學習先鋒榜樣 爭做最美少年”活動。活動過程充分運用網

絡、影片、黑板報、以及歌曲等載體，學習英模事跡，尋找和展示身邊最美的隊員。

【活動目標】

1. 學習先鋒模范令人感動的事跡，感悟先鋒榜樣的時代精神。

2. 尋找身邊的美，傳遞“美”的信息和愛的力量。

3. 展示身邊最美的隊員形象，感受榜樣的正能量。

【活動地點】

五（8）班中隊教室

【活動準備】

1.輔導員準備

A制定活動方案。

B搜集影視、圖片和文字資料，并根據活動方案和隊員搜集的資料，設計并制作課件。

C準備活動材料，邀請相關人員。

2.隊員準備

A以小隊為單位上網查閱當代中國最美的人，并搜集資料；

B刊出一期以“時代先鋒——我的榜樣”為主題的黑板報。

【活動流程】

《學習先鋒榜樣 爭做最美少年》

——接力章 五年級雛鷹爭章活動課流程

第一篇章：了解時代先鋒 學習模范精神

活動預備部分

正式活動部分

小隊匯報

（各小隊亮相）

1.主動捐

獻器官的

小學生—

—何玥的

事跡

2.“板凳媽

媽”——

許月華的

感人事跡

3.影片、電

視劇片段

及歌曲欣

賞

第二篇章：搜索身邊美的信息 傳遞美麗故事

1.尋找身

邊隊員的

事跡，感受

身邊的美。

2.隊員之

間互相傳

遞美的信

息。。

3.通過網

絡傳遞身

邊的美麗

故事。

第三篇章：展示最美隊員形象 釋放正能量