2023年《科學家的故事》讀后感通用15篇

2023年《科學家的故事》讀后感通用15篇

《科學家的故事》讀后感1

寒假里，我讀完《激發創造力的66個科學家的故事》，它給我帶來的不僅

僅是心靈上的震撼、精神上的鼓舞和學習上的動力，更多的是折服于他們那種為

人類、為科學不惜一切的自我犧牲精神。

就拿我國明朝的李時珍來說吧！如果他沒有那種吃苦耐勞、為民奉獻的大無

畏精神，可能今天早已談不上《本草綱目》一書了。在他早年行醫時，發現了許

多醫書中的藥性的記載錯誤，便花了27年的時間到各地采集藥物，記錄其藥性，

畫藥草圖；遇到不知其藥性的藥物向當地人請教，從不亂記其藥性；為了了解藥

草是否有毒，他甚至還不惜生命代價，勇嘗百草……要換作今天，這樣受罪、危

險的活有多少人愿意做?可他——李時珍，為了糾正傳統醫術的錯誤，用盡了畢

生的心血，最終所著的《本草綱目》成了我國醫學史上的巨著，如今已傳遍世界

各地，李時珍也正因如此成了我們中國人的驕傲，民族的自豪！

科學家們不求財富，只求給人類幸福的精神給了我很大的啟發：人的一生并

不在與財富多少，而是在于給了世界多少的貢獻和幸福。我自己總覺得這就是他

們為什么要走進科學的原因了。比如：居里夫人發現了鐳，當時是世界上稀有的

東西，居里夫人和他的老公兩個人艱辛地工作，過了好幾年，終于提煉出了0.1

克鐳，她不就此滿足，仍舊繼續進行鐳的實驗，最后的結局當然是：由于居里夫

人被鐳輻射的時間過長而死亡。這名偉大的科學家，死在了她的崗位上，這是多

么令人震驚啊！

可以說，人類的進步離不開科學，科學的發展也正因為有了科學家們不畏艱

辛、不畏險阻才得來今日先進的科學，今日的科學成就離不開他們的汗水，當我

們享受著科學為我們帶來的幸福生活時,我們千萬不要忘記他們——那些為了人

民的科學家們！

《科學家的故事》讀后感2

我在寒假里讀了《科學家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時刻內

制造了幾千個“活字”；李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》；祖沖之

廢寢忘食地算：“圓周率”；達爾文走遍全國才發現“生物進化論”；牛頓發現

蘋果從樹上掉下來，才發現“萬有引力”；愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就

發明一樣東西；居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。

在書中所講的科學家中，我最喜愛愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池

了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，

來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時

在火車里走出一個人，伸出一只大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原來他就是

火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務員。為了報答救子之恩，他

答應將電報術傳給愛迪生。之后，愛迪生成了真正的電報報務員，并且在好多電

報局工作過。在最后的一個電報局，他發明了第一樣東西（二重發報機），然后

他又發明了第二樣東西（留聲機）。

看了這一個個故事，我才發現：誰也不是生下來就是天才。科學家們都是在

一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、發奮超越自我的過程中磨練出來的。這

不正應了愛迪生的那句話嗎？“天才但是是百分之一的靈感加上百分之九十九的

汗水。”這句話一向銘記在我心中，它將時刻激勵著我勇往直前，永攀高峰！

《科學家的故事》讀后感3

人生如虹，世事似錦。在人類的歷，涌出了無數的科學家，他們如彩虹一樣

絢麗多彩，像錦一樣七色華麗，為世界造福。

在這本書里講述了六位的科學家，其中有“發明大王”愛迪生，“進化論”

的創始人達爾文，“放射元素之母”居里夫人，科學巨匠愛因斯坦，“炸藥大王”

諾貝爾，蒸汽動力推動者瓦特。他們都有一個共同的特點，就是勤學好問，總是

打破沙鍋問到底。愛迪生就是如此，他小時候總是問“為什么”，而且，研究一

個問題總是鍥而不舍，必須研究透了，才肯善罷甘休。譬如：馬蜂窩是什么樣的？

他就要把馬蜂窩捅下來，即使被折的全身是紅腫，也要把馬蜂窩的構造看得一清

二楚。

而這里給我留下最深刻印象的是：諾貝爾。他的爸爸也是一個研究炸藥的人，

受他爸爸的影響，他覺得炸藥挺有意思的，就也去玩炸藥，結果驚動了四周的人，

還炸翻了一面墻，被爸爸罵了一頓。可他還沒打消這個念頭，一邊玩炸藥，一邊

讓炸藥變得更厲害，可是也有失敗的時候，工廠里突然發生爆炸，炸死了五個人，

其中有他的哥哥，他既感到傷心，又下決心研制一種不會突然爆炸的炸藥。經過

不懈的努力，他研制出了許多炸藥，成為了一名舉世矚目的科學家。而且，他還

有很多錢存在銀行里，把每年的利息拿出來，作為“諾貝爾獎”的獎金，頒發給

這一年里對人類做出貢獻或發明的人。

我覺得我自己沒有像諾貝爾和愛迪生一樣一樣，做什么事情持之以恒，總是

行百里者半九十，我才做不出令人刮目相看的事情來，所以，我要向諾貝爾和愛

迪生學習他們的堅持不懈的精神。

《科學家的故事》讀后感4

假期里，我讀了《中國科學家的故事》這本書，里面有古代科學家、近代科

學家。

這本書里我喜歡很多故事，最喜歡的故事是畢昇發明活字印刷術和氣象學奠

基人竺可楨。畢昇小事有家里很窮，上不了學，他就在學堂外面聽老師上課，到

書坊雕刻廠看匠人刻雕版。15歲時能寫一手好字，他父親把他送到書坊當學徒，

畢昇在長期的雕刻實踐中認識到需要更簡便的方法。有一天，他受到啟發，一本

書中很多重復的，如果可以拼湊起來就更好了，他把這個想法告訴了大家，大家

都贊同。于是，畢昇就開始認真地雕刻起字來，他花了一年多的時間才把常用的

3000多個字刻好。他的實驗成功了，可是后來這些字越來越模糊了，畢昇聽說

離京城不遠的地方有很硬的膠泥，于是他又開始重新雕刻實驗，最后他終于發明

了活字印刷術。竺可楨也是了不起的科學家，他最大的成就是在中國建立了測雨

量的氣象站和測量天氣預報的方法。

還有很多科學家，他們大多都是從貧困中出來的。他們在取得成功的路上，

克服了重重困難，最終取得了偉大的成就。我國古代的天文學家、醫學家，在條

件那么落后的情況下，他們還能取得世界上的先進，真了不起。現在的科學家一

般都有國外求學的經歷，一是說明了他們的學習成績好，還有就是他們學了比較

先進的知識。讀了這么多科學家的故事，我有一個疑問，為什么我國古代的科學

那么先進，而到后來卻那么落后呢？我要學習他們的奮斗精神。

《科學家的故事》讀后感5

《科學家的故事》講述了古今中外一些著名科學家的故事。通過描寫他們的

成長經歷或是科研過程，我們了解了科學家在求知的道路上不懈追求、勇于探索

的精神。

很多人為了堅持真理、傳播科學，經歷了常人難以想象的困難和阻礙。其中

令我印象深刻的有一位鄉村醫生，他經過多年的刻苦研究，解決了一項重大醫學

難題，這就是牛痘接種創始人琴納。自從在科學課上知道了他的事跡，我就對這

位被稱為免疫學之父的醫生肅然起敬。由他所開創的牛痘疫苗接種，不僅僅是消

滅了一種嚴重威脅人類的疾病，也是在免疫學專業的科研領域闖出了一條新路，

當然這條路走得并不一帆風順。

與琴納的堅定執著比起來，我真是自愧不如，自己做過好幾件事都因缺乏毅

力而半途而廢，很多時候都是“三分鐘熱度”，沒有持之以恒。記得幾年前我曾

經打過一陣網球，開始還興致勃勃，后來卻由于怕累怕吃苦怕失敗而沒有堅持下

去。每當讀到這篇關于琴納的“科學家故事”，就覺得深受啟發，尤其是在學習

上，只有不斷努力、堅持不懈，有正視困難、想辦法解決問題的態度和行動，才

能真正取得進步、有所收獲。

《科學家的故事》為我們展現了科學家怎樣用頑強的信念和意志，為人類社

會發展作出貢獻的事跡，這才是我們應該好好學習的榜樣。

《科學家的故事》讀后感6

寒假初，媽媽給我買了一本名為《科學家的故事》的書，我立即打開閱讀，

收獲許多以前我不知道的東西。

書中蘊含了很多的科學家獲發明家的故事，并詳細介紹了他們的成長過程、

發明感受和成功經驗，讓我們加深對每位偉大的科學家的理解和認識，從而激發

我們小學生勇于創新的科學精神，并重視科學知識的重要性。

其中就有一個故事在我的腦海中留下了深深的印象，那就是炸藥大王——諾

貝爾。聽到諾貝爾，我們不由自主的會想到“諾貝爾獎”，而“諾貝爾獎”就是

諾貝爾創立的。諾貝爾出生在瑞典首都斯德哥爾摩的一個狹小的屋子里。諾貝爾

的父親在諾貝爾童年時代，就一直對孩子們講一些科學家的故事，使得諾貝爾也

對實驗產生了濃烈的興趣。長大后，諾貝爾父子有渴望發明威力更大的炸藥，便

和彼得堡大學的兩位教授開始了實驗之旅。然而，就在1864年9月3日，實驗

間發生了意外爆炸，而面對失去聘任了痛苦，實驗設備的受損以及所用資金的缺

乏，諾貝爾全然沒有退縮，終于又重新獲得了社會的信任。

諾貝爾的故事傳誦一時，全世界每家每戶皆知曉，而也有許多能人奇人去爭

奪那寶貴而又偉大的諾貝爾獎，但是我看中的，不是諾貝爾一生共獲得了255

項專利權，也不是聞名世界的諾貝爾獎，而是諾貝爾遇到困難、遇到挫折但又不

輕易放棄的精神，沒有錢，沒有設備，更沒有親人對他的支持和社會對他的認可，

但諾貝爾卻堅持了下來，最終，創造了奇跡！

這本書所講的科學家遠遠沒有講完，還有許多科學家是我們要學習的榜樣，

這是一些多么偉大、多么令人敬仰的科學家們呀！人類的發展離不開他們，而我

們作為下一輩，更要對祖國、對世界、對全人類做出貢獻，讓人類的歷史長河中，

永遠有著我們的影子。

《科學家的故事》讀后感7

他們為了人類社會的發展作出了巨大的貢獻；他們在求知的道路上不懈追

求、勇于探索；他們捍衛真理、傳播科學。他們就是科學家。

今天我讀了一本《科學家的故事》的書，這本書里主要講的是古今中外幾十

名科學家的故事。這本書里講的科學家有大家都耳熟能詳的牛頓、霍金、伽利略，

也有我們略知一二的的竺可楨、錢三強、泰勒斯，其中，我最喜歡的一篇就是“萬

嬰之母”林巧稚，林巧稚出生于風景如畫的福建，她五歲時上了幼兒園，可就在

那一年，她的母親因病去世了，她意識到，做女人有多么的不容易。1920年，

19歲的林巧稚馬上就要畢業了，別人都以為她該嫁人了，可林巧稚不這么想，

她覺得世界上女人和男人很不平等。于是，她進行了抗爭。畢業以后，通過自己

的努力，實現了上北京協和醫院的愿望。1935年，林巧稚成了主治醫師，她對

所有的病人都一視同仁，她有一個出診包，里面放著錢，以便隨時接濟貧苦的病

人。雖然她沒有自己親生的孩子，卻被人稱為萬嬰之母，因為她親手將五萬多個

小生命迎接到人間。

讀完這篇故事，我很感動，她為了證明女人并不比男人差，女人和男人應該

有平等的權利。她刻苦讀書，哪怕達到了愿望，也沒有松懈，反而更加努力，獲

得了協和醫院的最高榮譽—文海獎學金，還獲得了博士學位，僅僅用了半年的時

間，就走完了平常人五年才能走完的路，實在是太令人佩服了。林巧稚不僅學習

好，心靈也很美，她還會免費為窮苦人治病。她為了自己的事業，終身未嫁，但

她不是書呆子，她很開朗，喜歡音樂和運動。

在科學家的身上，我們可以看到可歌可泣的奉獻精神，頑強執著，勇往直前

的精神，還可以看到他們的濃濃的愛心。

《科學家的故事》讀后感8

我讀過一本名叫《科學家的故事》的課外書。

這本書主要講述了那些聞名于世界的科學家，不懼千辛萬苦，克服重重困難，

為科學事業奉獻了畢生的精力，為人類的進步做出了偉大的創舉。

其中，我最喜歡的科學家還要數英國著名的物理學家——牛頓。說起牛頓，

大家應該最熟悉不過了的吧？他做過許許多的實驗，可很多時候都失敗了，可他

從來沒有因為實驗失敗而放棄對科學事業的研究。他總是從哪里摔倒，就從哪里

站起來，反而花更多的精力投入到實驗工作中。一次，他正坐在地上靠著蘋果樹

思考時，突然一個蘋果從樹上掉了下來，就因為這個現象給他帶來了啟發，最后

通過他的努力完成了他的科學實驗，研究出了地球引力。

文中，最值得我們學習的就是牛頓從哪里摔倒，就從哪里站起來的精神。

記得有一次，老師給我們出了一道難度有點高的應用題。我冥思苦想了多少

遍，可就是想不出來。正當我想放棄的時候，突然我我想起了牛頓從哪里摔倒，

就從哪里站起來的精神。于是我再好好理解了下題目的意思，然后再仔細的想了

又想，最后功夫不負有心人，我終于想出來了，而且還得到了老師的表揚，我真

是開心極了！

讀過這本書后，我要向每一位科學家致敬，正是因為他們對科學實驗的刻苦

專研，才讓我們懂得了許多不為人知的奧秘。

《科學家的故事》讀后感9

在愉快的寒假中，我讀了一本由吳領輝主編的《科學家的故事》，其中，牛

頓的故事給我的印象最深。

短文主要寫的是：牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中，他讀小學時，除了

數學還好外，其他幾門功課都不太好。但是，牛頓缺愛制作一些十分精巧的小玩

意兒。有一次，他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎達嘎達直響，

不一會兒就轉了起來。這時，有一個成績好的學生向他走了過來，對牛頓說：“你

知道為什么水車回轉嗎?”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什么。那個男孩得

意的說：“不懂就不要瞎干，笨木匠!”從這以后，牛頓并沒有氣餒，反而對一

些自然愛現象產生了興趣，開始努力學習，最后成為了歷史的巨人。

從這個故事中讓我懂得了：只要一心一意，認真去做了，就一定能成功。

記得有一次，我們全家一起去度假村釣魚，我們坐著小汽車來到了九溪，剛

下車我就迫不及待的跑進了度假村里，一進門，一個大魚缸就展現在，我的眼前，

里面還養著九條可愛的小金魚。我們又來到了魚塘，那里的水仿佛是一塊無暇的

翡翠。我拿起一條魚桿，在魚鉤上加一些面粉團把魚線拋入水中，等呀等，等呀

等。

......水面上依然風平浪靜，看不出有什么動靜，我便對身旁的爸爸說：“爸

爸，我們回去吧!釣魚一點也不好玩!"爸爸走到我身邊，說：“青青，釣魚就是

考驗你的毅力。你一定要戰勝它!”經過我一次又一次的失敗，我終于釣到了一

條魚，我開心的仿佛像一朵美麗的鮮花。

以后，我做任何事情都要耐心，有始有終，才能成功。

《科學家的故事》讀后感10

我在暑假里讀了史為昆主編的——《科學家的故事》這本書。

里面講了畢昇的堅持不懈，通過反復多次的試驗、一次次的失敗中出現問題，

解決問題，提出問題終于試制成功。活字印刷的發明使得書籍印刷更加方便 ;

李時珍用了一生的時間翻山越嶺歷盡千辛萬苦，閱讀研究大量的醫藥書籍，尋訪

各地才寫出《本草綱目》 ;祖沖之因為自幼他就對數學有特別的興趣愛好，對科

學的熱愛，廢寢忘食地推算出“圓周率” ;達爾文對大自然的迷戀，用了漫長而

又艱苦的5年時間環球世界，才研究總結提出了“生物進化論” ;牛頓在他發現

問題時會冷靜思考，善于發現觀察思考生活中的細節，還有極強的動手能力，才

會發現了地球“萬有引力” …… 在書中所講的科學家中，我最崇拜愛迪生。他

從小家境貧窮，但是有著自己的好奇心，總喜歡問個為什么。通過一次次的實驗，

到最后十天就發明一樣東西，后來愛迪生成了大發明家造福人類。 再想想我自

己。媽媽盡管叫我遇到問題多思考多問個為什么，不思考媽媽是不會輕易告訴我

答案。可我就是不聽，一遇到不解的問題，我就會不多思考就跑去問媽媽，媽媽

不告訴我才灰溜溜、老老實實坐下來，認真的分析。其實問題不難的，只要我們

善于多動腦筋，細心觀察，多分析問題會迎刃而解的。在生活和學習中遇到了困

難不能退縮，要勇于去嘗試，并解決困難，我們會成功的。我家里的書都裝滿了

好幾柜子，可我都是買了時草草率率的看過一遍就放在書柜不碰它了。而愛迪生

是看了一遍再看一遍，真是沒得比。

看了一個個故事，我才發現，誰也不是生下來就是天才。科學家們都是在一

遍遍地堅持刻苦鉆研，頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。

《科學家的故事》讀后感11

我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發明的？用來炸東西的火藥是誰發明

的？那么我們寫字的紙又是誰發明的？他們是為科學而奮斗一生的人們——科

學家！

讀了這本《科學家故事100個》，我了解到許多科學家的身世：

“發明大王”愛迪生。誰不知道愛迪生啊！對呀，他一生的發明有1000多

項專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學！他先后在火車上當報

童，在車站當報務員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發明電燈時，他

試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發明大王”

啊！

還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次

差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢？這是因

為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，

堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點……于是，

諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔

掌，但他毫不退縮。終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝____油（一種烈性炸

藥）誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產每年分設物理、化

學、醫學、文學、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。

讀了這本書，我發現科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人

類未來事業貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！

《科學家的故事》讀后感12

讀了《科學家的故事》這本書，猶如穿過古今中外，劃過歷史的長河，可謂

群星璀璨：蔡倫造紙，張衡發明地動儀，“讓土地永葆青春”的`侯光炯，揭開

雷電之謎的富蘭克林，實現飛翔夢想的萊特兄弟……在我腦海中留下了深刻印

象。但印象最深的的還是世界發明大王愛迪生。

讓我們閉上眼睛想一想：如果沒有電燈，生活將會是什么樣貌呢？夜晚來臨

時，我們僅有在昏黃的燈光下讀書、寫作業；路燈不再明亮，車輛在黑暗中行駛，

將會有多少事故發生……

愛迪生經常站在窗前，看著被黑暗籠罩的城市，對自我說，要是能讓人們都

用上電燈，夜晚像白天一樣明亮該多好啊！

愛迪生下定決心發明電燈，讓電燈走入尋常百姓家。愛迪生說干就干，廣泛

查找資料，借鑒前人的寶貴經驗。他首先遇到的難題就是哪一種材料做燈絲才能

延長燈泡的壽命呢？為此，他用極大的毅力和耐心，試驗了1600多種材料。一

次次的失敗，使得投資老板抽走了資金；社會上的人一時間議論紛紛，偉大的發

明家——愛迪生，能否實現電燈的突破？……愛迪生還要頂著巨大的壓力工作。

當然，在困難面前愛迪生沒有退縮，在他發明的字典里沒有退縮這個詞。

今日我們都明白，電燈問世了。可是每一項發明的背后有多少辛苦，僅有愛

迪生自我明白，愛迪生把畢生的精力，都貢獻給了為大眾服務的發明。

愛迪生的精神、他的毅力和耐心值得我們每一個人學習。讓我們記住他的話

吧：成功的秘訣就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。

《科學家的故事》讀后感13

我在寒假里讀了《科學家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時間內

制造了幾千個“活字”；李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》；祖沖之

廢寢忘食地算：“圓周率”；達爾文走遍全國才發現“生物進化論”；牛頓發現

蘋果從樹上掉下來，才發現“萬有引力”；愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就

發明一樣東西；居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。

在書中所講的科學家中，我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池

了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，

來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時

在火車里走出一個人，伸出一只大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原先他就是

火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務員。為了報答救子之恩，他

答應將電報術傳給愛迪生。之后，愛迪生成了真正的電報報務員，并且在好多電

報局工作過。在最終的一個電報局，他發明了第一樣東西（二重發報機），然后

他又發明了第二樣東西（留聲機）。

看了這一個個故事，我才發現：誰也不是生下來就是天才。科學家們都是在

一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。這

不正應了愛迪生的那句話嗎？“天才可是是百分之一的靈感加上百分之九十九的

汗水。”這句話一向銘記在我心中，它將時刻激勵著我勇往直前，永攀高峰！

《科學家的故事》讀后感14

今天，我讀了一本書，叫《科學家的故事》，這里所介紹的科學家可多了，

有波意爾、戴維、伏特、侯光炯等等，而我最喜歡的要數愛迪生了。

愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月

零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創造了多種發明，也就是平均

15天就有一種。正是這些發明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的

智慧和福音。

俗話說，夢想是現實之母。每一個成就了偉大事業的人都是一個夢想家。而

他們所完成的工作，又是與他們的想像力、能力、毅力，與他們對理想的執著程

度和他們所付出的努力密切相關的，愛迪生就是這樣一個人。他用了畢生的時間

尋求機遇，把他的每一個想法付諸實踐，他抓住了大部分的機遇。在他身上，直

覺和決斷能力得到了極好的發揮。

愛迪生為了人們能用上價廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲。他算

算他用過的耐熱材料，一、二、三、四、五……竟足足有1600多種。后來，他

發現竹絲燈絲能燃1200多個小時，最后熄滅了。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠照耀著世界的每一個角落。

像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷

休、不怕困難的精神。他們雖然經歷了上百次的失敗，但是他們仍然從失敗中總

結經驗，繼續努力。因為，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的。

《科學家的故事》讀后感15

最近，我讀了一本好書，名字叫《科學家的故事》。書中那些妙趣橫生的故

事和科學家們的偉大精神深深吸引著我，使我對這本書愛不釋手。

這本書有許多有趣的故事，其中牛頓的故事最讓我印象深刻。有一次，牛頓

宴請客人。飯菜準備好后，客人還沒有來，牛頓就到工作室去了。客人來了，左

等右等不見牛頓出來。于是，大家把飯吃完了，又悄悄離去。牛頓突然想起請客

之事，馬上出去，一看飯菜已經吃完，自言自語：“我還以為忘記請客了，原來

我已陪客人吃過了。”說完，他又回去繼續工作，卻沒想到自己還沒吃飯呢！從

這個故事中，我可以看到，牛頓對科學的執著，以至于忘記自己的日常生活。

我們都知道，詹天佑是我國杰出的工程師。課文上講他主持修筑的京張鐵路

（北京到張家口），是第一條完全由中國的工程技術人員修筑的鐵路。其實，詹

天佑在此前還修建鐵路。他在參加修建津榆鐵路（天津到山海關）時，工程進展

到湙河，需要建一座鐵橋。當時鐵路修建權在外國人手中，所以得由他們來設計

方案。可是，英國、日本、和德國的工程師嘗試了都失敗了，最后只好讓詹天佑

來設計。詹天佑研究了湙河河床的地質情況，經過仔細的測量和調查，終于固定

了橋基，完成了鐵橋的全部工程！詹天佑展現了他的卓越才能。

這兩個故事讓我想起了另外一個科學家——丁肇中。丁肇中在瑞典領取諾貝

爾獎前，曾仔細地翻閱過有關資料，在眾多的獲獎者答詞中，竟沒有一份是用中

文寫成的，于是他決定用中文書寫他的答詞。雖然遭到許多方面的非議，但丁肇

中堅定不移。最后，他用中文寫成的答詞終于載入了諾貝爾獎史冊。

讀完了這本《科學家的故事》，我發現，這些科學家都有著堅強的毅力和為

國爭光的精神，盡心盡力，為科學獻身！