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               高中英語教學論文研究高中英語學困生學習之策略(共五則)
              
              2024年3月15日發(作者：文章合為)高中英語教學論文研究高中英語學困生學習之策略（共五則） 第一篇：高中英語教學論文 研究高中英語學困生學習之策略 研究高中英語學困生學習之策略 我從事高中英語教學多年，頗感難解決問題的就是英語學困生的學習，總覺得這是個難題。結合我自己的經驗和研究，對這個問題提出一點想法。我認為學困生的英語學習主要表現在他們的學習需求上，下面我主要從這個角度展開討論。 一、學生
              
              
              時間：2024-03-15  熱度：0℃
              
            
              
          
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               對后進生的幫扶措施4篇
              
              2024年2月23日發(作者：開封府包拯)對后進生的幫扶措施4篇      對后進生的幫扶措施第1篇     后進生形成原因各不相同，在后進生轉化過程中會，教師絕不能眉毛胡子一起抓，應該有意識地根據不同的算法情況采取多種方法進行教育。不斷優化育人環境和條件，改進教學方法。     一、用行之有效的“習慣表揚”轉化后進生     實驗證明，一部分后進生主要是由于不良的學習習慣研習造成的，對于這部分學
              
              
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               學困生轉化措施(6篇)精華版
              
              2024年2月23日發(作者：骨頭英語怎么讀)學困生轉化措施(6篇)精華版  學困生轉化措施（一）：  為了轉化學困生，我們需要采取以下措施：  1、樹立后進生的自信心，這是轉化工作的起點。  2、采用科學的教育方法。  3、對后進生要多寬容，少責備，做到誠心、愛心、耐心。  4、注重培養后進生的研究興趣，使他們有恒心、毅力，專心致志地研究，從中尋找樂趣。  5、想方設法培養學生的意志力。  6、
              
              
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               后進生幫扶措施4篇
              
              2024年2月23日發(作者：削蘋果)后進生幫扶措施4篇 后進生幫扶措施第1篇     一、 挖掘“閃光點”，幫助后進生建立理智     自信心是人性的頂峰，激發學生的自信心是“教育工作的那條頭一條金科玉律”，他形象地指出：對待自信心“要小心得象對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的墜落露珠”。要樹立自信心，離不開老師的尊重、信任和關愛。后進生普遍存在自信心嚴重不足和自卑的心理狀況。培養后進生的自信心是轉化后
              
              
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               學困生轉化計劃與措施
              
              2023年12月30日發(作者：伙食)-- 數學學困生分析及轉化措施 西屯中小    崔紅梅     一、學困生學情分析     姚莉、周婷由于學習方法不合理，雖付出較大但收效不佳；柳玉嬌、羅子涵、馬靜云、羅正平由于數學基礎不扎實，在學習方面有很被動；史磊由于上課注意力不集中，對新知識的接受很慢；景朝陽、姚鑫由于性格活潑好動，小動作比較大且多，書寫潦草凌亂；劉華、仇麗娜由于自身的自卑心理，對學習存
              
              
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               淺談如何轉化后進生
              
              2023年12月14日發(作者：大學生學習方法)-淺談如何轉化后進生 第一篇：淺談如何轉化后進生 淺談如何轉化差生 素質教育要求教師面向全體學生，為了一切學生，為了學生的一切，把所有學生都得到全面發展作為追求的目標。但由于一些客觀的原因，在教育過程中，學生里面出現了“差生”。所謂“差生”，通常是指那些在遵守紀律、學習成績、行為表現方面暫時處于落后的學生。但是，差生也是受教育的對象，差生也是可以轉變
              
              
              時間：2023-12-14  熱度：3℃
              
            
              
          
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               小學數學學困生應用題解題方法分析
              
              2023年12月13日發(作者：若合一契)-小學數學學困生應用題解題方法分析 歐宗慶 廣西壯族自治區河池市羅城仫佬族族自治縣龍岸鎮龍平小學 摘要：在小學數學教學中，往往使用較為簡單的教學方法，反而能較好地提高學生的學習能力以及對知識的吸收、理解能力。對于小學生來說，他們很多時候無法集中注意力，對事件的新鮮感來得快去得也快，對知識的理解、感悟能力都還不強，因此，面對較為枯燥又抽象化的數學知識時，學習
              
              
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               學生課后輔導工作方案
              
              2023年12月8日發(作者：這一刻愛吧歌詞)-學生課后輔導工作方案 XXX學生課外輔導方案 一、指導思想： 通過課外輔導課，激發和培養學生研究的興趣，讓學生得到充分的動腦、動口、動手的機會，促進每一個學生自主研究，主動發展，順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我校學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，以高度
              
              
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               八年級數學教學隨筆
              
              2023年12月5日發(作者：亞馬孫熱帶雨林)-八年級數學教學隨筆 數學教學工作，堅持面向全體學生，圍繞“人人學有價值的數學、人人都能獲得必需的數學、不一樣的人在數學上得到不一樣的發展，分享了八年級數學的教學隨筆，歡迎閱讀！ 八年級數學教學隨筆（一）： 每年都有不一樣的感受和隨筆，教學中感受頗深的是學生對于數學的學習。對數學感興趣的很少，中游一部分學生數學成績平平，很多同學數學不入門更不要說興趣了
              
              
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               校本研修學習計劃
              
              校本研修學習計劃有關校本研修學習計劃集合六篇光陰如水，我們的學習又將邁入新的階段，是時候認真思考學習計劃該如何寫了哦。那么你真正懂得怎么寫好學習計劃嗎？以下是店鋪為大家收集的校本研修學習計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。校本研修學習計劃 篇1一、指導思想根據縣教育局20xx年工作要點和石門寨學區中心校工作思路，我校校本研修工作以開展“基礎工作提升年”活動為依托，繼續以“有效教學”“有效學習”
              
              
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               學困生
              
              學英語的方法-三伏灸2023年3月1日發(作者：八月份)14學困生產生的原因學困生是指智力與感官正常，但學科學習效果低下，達不到國家規定的學科課程標準要求的學生。那么，是什么?下面就由我告訴大家吧!一內部原因1.學習目的不明確，缺乏上進心。大多學科困生自控能力差，上課不愿聽講，甚至違反紀律，不能堅持學習，作業照抄，平時貪玩，經不起誘惑，不能形成良好的學習習慣。2.自卑心理嚴重，缺乏自信心。考試屢考
              
              
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