部編版2022

部編版2022-2023學年四年級下冊語文第2課《鄉下人家》同步練習

一、基礎運用(共7題；共34分)

1．（2分）

下面四組詞語的讀音沒有錯誤的是（ ）。

A．癌癥（ái zhèng） 韓愈（hán yú） 乾坤（qián kūn） 乒乓（pīng pāng）

B．殺菌（sā jūn） 芙蓉（fú róng） 奢侈（shē chǐ） 琥珀（hǔ pò）

C．婚訊（hūn xùn） 徘徊（pái huái） 澎湃（péng bài） 疙瘩（gē da）

D．蜿蜒（wān yán） 倔強（jué jiàng） 徜徉（cháng yáng） 捆綁（kǔn bǎng）

2．（2分）

下列句子中沒有語病的一項是（ ）

A．隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。

B．一個人是否有理想和信念，是取得成功的關鍵。

C．通過班主任老師的耐心幫助，我改正了缺點。

D．雖然我太小，拿不動那鋤桿頭，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。

3．（2分）

下列不是描述農村景色的詩句是（ ）

A．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

B．日長籬落無人過， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。

C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

D．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

4．（2分）

對下面的這句話理解有誤的一項是( )

鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。

A．這句話是全文的中心句，起到了總結全文的作用。

B．這句話表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。

C．這句話運用擬人和排比的手法，寫出了鄉村生活美如畫。

D．這句話集中概括了鄉下人家美麗的生活環境和樸實歡快的美好生活。 讀寫模塊

5．（6分）

把詞語補充完整。

的大花 的線條 的小詩

的甜香 的冠冕 的祭獻

6．（5分）

把下列句子排成一段意思連貫的話。

寫作是什么？是表達。

好像每天吃飯吸收營養一樣，閱讀就是吸收精神上的營養。

閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內；個是出，從內到外。

1 / 8

把腦子里的東西拿出來，讓大家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。

閱讀是什么？是吸收。

7．（15分）

按要求寫句子。

（）（分）即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。（用加點關聯詞寫一句話）

15

．．．

（2）（5分）一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀。（把句子寫簡潔）

（3）（5分）萬戶那種勇于實踐的探索精神值得我們學習。（改為反問句）

二、現代文閱讀(共5題；共34分)

課外閱讀。

竺（zhú）可楨的故事

竺可楨不僅愛學習，還愛用腦子思考問題。家鄉雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上

發出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數那滴答作響的水滴，數著數著，他像發現了奇跡。眼睛

盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個一個的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再

看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立（即既）跑去請教父親。

竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說：“小熊啊，這就叫‘水滴石穿’呀！

別看一滴一滴的雨水沒有什么（歷厲）害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事

情，也是這個道理，只有持之以恒，才會有所成就。”

8．（5分）用“/”畫去文中括號內不正確的字。

9．（5分）結合上下文，說說你對“水滴石穿”的理解。

10．（5分）仿照下面的句子，用加點的詞語寫一句話。

竺可楨不僅愛學習，還愛用腦子思考問題。

．．．

11．（5分）讀了這個故事，你明白了什么道理？把你的想法寫出來。

12．（14分）

課外閱讀。

炊煙

①

在我看來，走進鄉村最觸動人心的莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實

2 / 8

的鄉村生活。

②

我是一個習慣于早起的人，可是鄉村的炊煙比我更早醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊

上。

③

鄉村的生活是極有規律的，就如這炊煙，一天便能三次見它升起。

④

早晨，天色往往最清淡，這時的炊煙在我看來是最徹底的。在清淡的天空下，伴著清涼的晨

風，你會看見炊煙婀娜的身姿，看見它緩緩地升起，然后漸漸地淡去。我想，這樣的炊煙是最愜意

的。

⑤

一到中午，陽光逐漸變得霸道。這個時候你若想看見炊煙，非得仔細才行。鄉村里的炊煙不比

城里的那么張揚，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼兒里喜歡。這時的炊煙應該是最隨意的。

⑥

而到了黃昏，炊煙的升起總會讓人有很多的感慨。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，

看見鄉間四起的炊煙，心中涌起的應該是一種溫暖的感覺，抑或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊

煙，總是被人們賦予了很多很多。暮色四起的時候，鄉間昏黃的燈光從不同的窗戶里透出，伴著徐

徐升起的炊煙，的確是有一種獨特的韻味。我想，這時的炊煙才是最純粹的吧。

（）（分）本文是按照 順序來描寫炊煙的。清晨的炊煙是 的，中午的炊煙

11

是 的，黃昏的炊煙是 的。

（）（分）短文的第自然段采用的寫作手法是 。

22()

⑤

ABC

．夸張．照應．對比

（）（分）鄉村的炊煙比我更早醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。這句話中的

31“”

“ ”

一詞，寫出了鄉村的炊煙不張揚的特點。這句話運用了 的修辭方法，寫出了

作者對 的熱愛之情。

（4）（5分）說說本文表達了作者怎樣的思想感情。

三、語言表達(共1題；共5分)

13．（5分）

課文按照時間順序描寫了春、夏、秋三季鄉下人家的景象，那么冬天的鄉下人家又是一

派什么樣的景象呢？請你結合生活實際寫一個片段。

3 / 8

答案解析部分

1．【答案】

D

【解析】

【分析】：韓愈（改）不正確；

A yú yù

Bsā shā

：殺菌（改）不正確；

Cbàipài

：澎湃（改）不正確；

D

：正確

故答案為：

D

【點評】本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音；注意聲

調、韻母的區別；要注意區分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀

音。平時要多讀、多練。

2．【答案】

C

【解析】

【分析】：搭配不當，刪掉的人。不正確；

A“”

B“”“”

：一個人是否有理想和信念，是取得成功的關鍵。該句的毛病主要是正反只對了后面的正，即

前面用了是否，而后面只用了是。即修改為：一個人是否有理想和信念是能否取得成功的關鍵。

“”“”

不正確；

C

：正確

D“”“”

：用詞不當，把雖然改因為，即：因為我太小，拿不動那鋤桿頭，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓

我單拿著那個鋤頭的頭來鏟。不正確。

“”

故答案為：

C

【點評】本題主要考查修改病句，認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據

病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。

①

用詞不當。搭配不當。成分殘缺。詞序混亂。重復啰唆。前后矛盾。不符事

②③④⑤⑥⑦

理。歸類不當。指代不明。

⑧⑨

3．【答案】

D

【解析】

【分析】：是描述農村景色的詩句。根據水村山郭可知，是描述了農村景色；

A “ ”

B“ ”

：是描述農村景色的詩句。根據籬落可知，是描述了農村景色；

C“ ”

：是描述農村景色的詩句。根據接天蓮葉、映日荷花可知，是描述了農村景色；

D“”

：不是描述農村景色的詩句。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。出自岑參邊塞的代表作《白

雪歌送武判官歸京》，意思是忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。根據忽如可

“”

知，樹上不是真開花；

4 / 8

故答案為：D

【點評】本題考查學生對古詩的理解。遇到這樣的問題，學生需要根據詩句里的關鍵詞來理解詩句

的意思，這點很重要。

4．【答案】

C

【解析】

【分析】解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細理解句意，結合選項判斷正誤。

ABD

、、正確；錯誤；不是擬人和排比的手法。

故答案為：

C

【點評】此題考查學生對句子容的理解的能力。

5．【答案】

白色；柔美；奇麗；幽雅；婚禮；最后

【解析】

【分析】詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從

結構上看是形容詞（或限制詞）的名詞，應按照語言習慣合理搭配或結合課文找到答案。

“++”

“”“”“ ”“” “

大花可以是白色的，線條可以是柔美的，小詩可以是奇麗的，甜香可以是幽雅的，冠

冕可以是婚禮的，祭獻可以是最后的。

” “ ”

故答案為：白色、柔美、奇麗、幽雅、婚禮、最后。

【點評】本題考查學生對詞語的掌握和運用能力。作答時要認真讀完全部題目，結合詞語的意思確

定怎樣搭配合適。作答完成后要認真讀一讀，仔細檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

6．【答案】

3；2；5；4；1

【解析】

【分析】考查了句子的排序。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據語句隱含

的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。

“?”“

按照句子間的邏輯關系排列，先寫閱讀是什么是吸收。接著寫好像每天吃飯吸收營養一樣，閱

讀就是吸收精神上的營養。緊接著寫寫作是什么是表達。然后寫把腦子里的東西拿出來，讓人

”“?””

家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。最后寫閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內；一

””

個是出，從內到外。

"

32541

故答案為：、、、、

【點評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對

勁的地方，如果有，即予調整，直到感覺流暢為止。

7．【答案】

（1）即使你取得了好成績，也不能驕傲。

（2）小蒼蠅展開翅膀。

（3）萬戶那種勇于實踐的探索精神難道不值得我們學習嗎？

【解析】

【分析】（）本題考查對關聯詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設、轉

1

5 / 8

折等各種關系，然后再來選擇恰當的關聯詞語，使句子連貫。此句前后分句之間是假設關系，所以

可以是：

即使你取得了好成績，也不能驕傲。

（）考查縮句的能力。縮句就是把枝稠葉茂的長句子，縮短為只留主干的短句子，并且不能改

2“”“”

變原句的主要意思，就是去枝減葉。主干也就是主語、謂語、賓語。此句主語是小蒼蠅，謂語是

“”

“”“”

展開，賓語是翅膀。

（）本題考查陳述句改為反問句。原句中值得改為不值得加上語氣詞，句號改為問號即可。

3“ ”“”

所以答案是：萬戶那種勇于實踐的探索精神難道不值得我們學習嗎？

故答案為：（1） 即使你取得了好成績，也不能驕傲。 （2） 小蒼蠅展開翅膀。 （3） 萬戶那種勇

于實踐的探索精神難道不值得我們學習嗎？

【點評】（）在復句中用來連接分句并表明分句之間關系的連詞、副詞和短語，統稱關聯詞語。關

1

聯詞語大致可分為︰并列、遞進、轉折、承接、因果、條件、選擇和假設等八種。

（）注意縮句最重要的是不能改變原句的意思，特別是不能改變原句陳述的對象，即主語。縮寫后

2

要形成完整意思的句子。

（）陳述句改反問句的方法：有不去不，沒不加不。將肯定句中的肯定詞（是、能、會

3“”“”“”“”

等）改為否定詞（不是、不能、不會等），或將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定

詞（是、能、會等），再加上難道嗎？或怎么呢？等語氣詞。

“……”“……”

【答案】

8．既；歷

9．水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。也

比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。

10．長城不僅是中國的驕傲，還是世界的奇跡。

11．只有持之以恒，才會有所成就。

【解析】

【點評】 本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容

和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思

考，即可順利作答。

8“”

．考查了劃去不正確的字。立即：馬上，立刻。故劃去既。厲害：猛烈的本事或手段，指實力高

強。故劃去歷。

“”

故答案為：既；歷

9

．考查了對詞語的理解。聯系上下文分析作答即可。

故答案為：水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦

6 / 8

的事。也比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。

10“ …… ……”

．考查了造句。不僅還表示遞進關系，造句時注意。

故答案為：長城不僅是中國的驕傲，還是世界的奇跡。

11”"”

．考查了對文章主旨的把握。從只有持之以恒，才會有所成就可知，故事告訴我們只有持之以

恒，才能有所成就。據此作答即可。

故答案為：只有持之以恒，才會有所成就。

12．【答案】

（1）時間；愜意；隨意；純粹

（2）C

（3）溫柔；擬人；炊煙和鄉村生活

（4）表達了作者對炊煙和樸實的鄉村生活的熱愛之情。

【解析】

【分析】（）考查對短文內容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽短文內容，鎖定相關

1(

信息所填的范圍，再按要求找到答案。

)

（）此題意在明白對比這一修辭手法以及其作用。所謂對比，就是指將兩種事物并排列出，并使

2“”

它們相互襯托、相互對照的描寫方法。

（）把炊煙當作人來寫，賦予人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物

3“”

人格化，語言生動形象，是擬人。

（）把握思想感情，解答本題應根據對課文內容的整體感知與理解，結合著具體語句分析作答。

4

故答案為：（）時間、愜意、隨意、純粹

1

（）

2C

（）溫柔、擬人、炊煙和鄉村生活

3

（）表達了作者對炊煙和樸實的鄉村生活的熱愛之情。

4

【點評】（）此題考查在理解短文的基礎上篩選相關信息的能力。

1

（）、（）考查學生對對比、擬人修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。

23

（）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。

4

13．【答案】

一場大雪過后，鄉下人家的屋頂上一片潔白。村莊前的麥地里蓋上了一層厚厚的棉

被，小動物們都躲進窩里避寒。可是孩子們耐不住寂寞，他們穿著厚厚的棉衣，在門前的空地上，

堆雪人打雪仗，熱鬧極了。

傍晚，裊裊炊煙升起，飯香彌漫，家家戶戶圍著火爐，吃著熱氣騰騰的飯菜，聊著家常。

【解析】

【分析】本題考查學生的習作能力。根據春、夏、秋三季鄉下人家的景象描寫可知，房前、

屋后、村莊的人們的景象構成了美麗祥和的鄉下人家。冬天的標志是雪，可以從房前、屋后、孩子

7 / 8

們等要素著手寫冬天鄉下人家的景象。

故答案為：一場大雪過后，鄉下人家的屋頂上一片潔白。村莊前的麥地里蓋上了一層厚厚的棉被，

小動物們都躲進窩里避寒。可是孩子們耐不住寂寞，他們穿著厚厚的棉衣，在門前的空地上，堆雪

人打雪仗，熱鬧極了。

傍晚，裊裊炊煙升起，飯香彌漫，家家戶戶圍著火爐，吃著熱氣騰騰的飯菜，聊著家常。

【點評】本題考查學生的習作能力。解決此類問題，需要學生抓住季節的特點，具體地點在這個季

節需要通過哪幾方面來展現，再按照空間順序、時間順序等來寫。

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