部編版六年級下冊語文第五單元類文閱讀閱讀理解專項練習題

部編版六年級下冊語文第五單元類文閱讀閱讀理解專項

練習題

部編版六年級下冊語文第五單元類文閱讀閱讀理解專項練習題類文閱

讀-14文言文二則鑿壁偷光匡衡，勤學而無燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿

壁引①其光，以書映光而讀之。邑②人大姓文不識③，家富多書，衡乃與

④其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人

感嘆，資⑤給以書，遂成大學⑥。

（選自《西京雜記》中央文獻出版社）【注釋】①引：引來，使出現。

②邑：同鄉。

③文不識：人名。

④與：幫助。

⑤資：借。

⑥大學：很有學問的人。

1.“鄰居有燭而不逮”中的“逮”字讀音是，意思是根據這個意思還

4.讀了《鑿壁偷光》這個故事，你得到了什么啟示呢？【參考答案】

1.dài到，及力有不逮2.C3.到他家去做雇工，但不要報酬希望能讀遍主

人家的書4.示例：我們要學習鑿壁偷光的精神，學習匡衡不怕艱難學習

的恒心與毅力。

怕后生笑歐公①晚年，嘗自竄定②平生所為文，用思甚苦。其夫人止

之曰：“何自苦如此，尚畏先生嗔耶？”公笑曰：“不畏先生嗔③，卻怕

后生笑。”（選自《宋人軼事匯編》上海古籍出版社）【注釋】①歐公：

指歐陽修。②竄定：刪正、改定。③嗔：怒，生氣。

1.“晚年”的意思是（）A.傍晚的時候B.年末的時候C.年老的時候

2.本文寫歐陽修晚年做的事是

3.“自苦如此”的意思是歐陽修“自苦如此”的原因是

4.讀了這個故事，你覺得歐陽修是一個怎樣的人呢？【參考答案】

1.C2.修改自己一生所寫的文章3.這么辛苦怕后來人發現了文中的錯誤會

笑話4.讀了這個故事，我覺得歐陽修是一個負責任，為人為文嚴謹，對

自我的要求很高的人。

類文閱讀-15表里的生物喜愛理科（節選）在所學的科目中，竺可楨

特別喜愛理科。當時的理科，包括數學、物理、化學、動物、植物的一些

基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實，心胸豁亮。

每當放學回家，他就結合在課堂上學得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣

生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……他見農民伯伯在他家米

行里進進出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就

說:“云往東，一場空。”意思是，不會下雨。這時竺可楨就拉住人家

問:“老伯伯，要是云往西呢”“云往西，披蓑衣;云往南，水滿潭;云往

北，好曬谷。”看到天空有霧，農民們就說:“十霧九晴。”看到日暈、

月暈，他們就說:“日暈三更雨，月暈午時風。”竺可楨每次聽了這些，

總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。

漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、

花生、紫云英草籽等等，都當作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一

種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多，那樣東西喜歡水少他曾經瞪著一雙

明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著:什么時候吹過一

陣風，一下子把大地變成金色的……（選自《科學家的童年》新蕾出版社）

1.根據詞語寫出意思相近的成語。

頭腦充實： 心胸豁亮： 2.想一想，寫出至少一個你知道的關于天

時的諺語。

3.在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？（）A.鉆研精神。

B.犧牲精神。

C.愛國精神。

4.請你來評價一下竺可楨吧。

5.你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？【參考答案】1.示例：胸有成

竹、才華橫溢、學富五車等。

豁然開朗、心胸寬廣等

2.示例：朝霞不出門,晚霞行千里； 春分秋分，晝夜平分； 二月

無雨雪，全年無好天； 熱極生風，悶極生雨等。

3.A4.提示：他是一個勤奮好學、好奇心和求知欲很強的人，極富鉆

研精神。

5.提示：根據自身愛好發自內心地說出喜歡的原因。

魯班與鋸有一年夏天，魯班所在的魯國國王要魯班召集民工蓋一座宮

殿，限期3年。魯班算了一下，3年的時間，別說蓋宮殿，上山砍木頭都

來不及呀。魯班愁得連覺也睡不踏實。

第二天,魯班帶著人上山了。他們轉了幾個山頭，精心挑選了一批又

結實又粗壯的木材。大家忙碌了一天，個個累得精疲力盡，只砍了幾棵樹。

魯班心里真急呀。為了加快砍伐進度，他每天提前上山選好木材。那

天，天剛蒙蒙亮，魯班又深一腳淺一腳地在山坡上找樹了。突然，他覺得

手被什么東西劃了一下，抬手一看，手上劃出了一道口子，滲出了血珠。

原來是絲茅草劃的。魯班隨手摘了一片草葉來看，發現葉子的邊緣上長著

許多鋒利的小細齒。他又看見草叢里有只大蝗蟲，正張著大板牙，很快地

吃著草葉。魯班捉住蝗蟲,發現它的板牙上也有利齒。魯班從這兩件事中

受到了啟發，立即用大毛竹做了一條有許多小鋸齒的竹片，拿到小樹上去

試驗，幾下就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，就把樹干劃出了一道深溝。

可是竹片的硬度不夠，拉了一會，小鋸齒就斷的斷、鈍的鈍，不能再使用

了。魯班又想，用鐵皮代替竹片，不就可以了嗎于是，他馬上下山，找到

A.細心觀察B.勤于思考C.堅持運動D.不懂裝懂4.這里講述了魯班通過細

心的觀察，從平時的小事中受到啟發而又新的發明，你還能想到類似的事

例嗎？5.想一想生活中你有沒有類似受到啟發的事呢？試著寫出故事并詳

細描寫受到啟發一瞬間的感受。

【參考答案】1.指精神疲乏，氣力用盡。形容精神和身體極度疲勞，

完全疲乏，沒有一點力氣。

示例：人困馬乏、聲嘶力竭、精疲力竭、風塵仆仆、疲憊不堪、有氣

無力、沒精打彩等。

2.示例：茶不思飯不想、眉頭皺成了“川”字、唉聲嘆氣、萎靡不

振……4.示例：牛頓被蘋果砸到發現了萬有引力； 魯班根據亭子發

明了雨傘； 愛迪生受紙帶發出聲音的影響發明留聲機； 瓦特受水壺的

影響發明蒸汽機等。

5.提示：從身邊的事情中受到啟發，靈機一動解決了問題的故事即可。

寫出感受，比如頓時感到腦中靈光乍現、如醍醐灌頂等。

類文閱讀-16真理誕生于一百個問號之后瓦特發明蒸汽機（節選）瓦

特是一個智慧非凡的孩子。他勤奮好學，勇于探索，對發明創造最感興趣。

有一天，父親的朋友前來做客，正好看到小瓦特坐在爐子旁邊發呆，手里

拿著筆和紙，地上有許多畫過的圖。他好心地說： “小瓦特應該上學了，

別光在家用玩耍來打發寶貴的時光了。”父親莞爾一笑，說：“謝謝你，

我的朋友。不過，你還是看看我的兒子在玩什么吧……”原來，小瓦特在

設計各種各樣的玩具，還畫了許多圖樣，這年小瓦特才剛好6歲整，客人

吃驚地說：“這孩子真了不起！”又有一次，家里人全出去了，只留下瓦

特一個看門。他呆呆地看著爐子上燒水的茶壺。水快燒開了，壺蓋被蒸汽

頂起來，一上一下地掀動著……他想：這蒸汽的力量好大啊。如果能制造

一個更大的爐子，再用大鍋爐燒開水，那產生的水蒸汽肯定會比這個大幾

十倍、幾百倍。用它來做各種機械的動力，不是可以代替許多人力嗎？為

了搞發明創造，小瓦特發憤學習科學文化知識。他13歲開始學習幾何學，

15歲讀完了《物理學原理》，17歲開始當學徒工。此后，他真正投入了

蒸汽機的研制和發明，一發而不可收。

1757年，瓦特到格拉斯哥大學當教學儀器修理工。那里既有完備的

實驗設施和各種儀器，又有許多著名學者和專家，還專門為他創辦了實驗

車間。這些都給瓦特提供了極其有利的條件。1769年，瓦特在大量試驗

的基礎上，經過了無數次失敗之后，終于制成了一臺單動式蒸汽機，并且

獲得了第一臺蒸汽機的專利權。

1.從父親的“莞爾一笑”中，可以到他的心情可能是

2.“一發而不可收”的意思是（）。

①指事情一旦發生，就發展得非常迅猛，已經不是憑借人力能夠結束

的了。

②指事情一旦發生便不可收拾，形容對發生的情況難以控制，局面無

量很大勤于思考、勇于探索4.示例：一個人要想取得成就，不但要善于

思考，還要勇于探索，不怕失敗。

橡膠帶來的啟發世界上第一輛自行車大約是在1817年誕生的。那時

的自行車還很原始，除了車身和兩個木頭輪子之外，它（）沒有坐墊，（）

沒有輪胎，這種自行車騎起來當然很不舒服。一直到充氣輪胎被發明出來

之后，自行車才成為人們普遍使用的交通工具。

說起來很有意思，自行車的充氣輪胎竟然是位醫生發明的。這位醫生

叫鄧洛普，居住在愛爾蘭。鄧洛普的兒子很想有一輛自行車，為了滿足他

的要求，鄧洛普就買了一輛送給他。小男孩很開心，他騎著車在鋪滿鵝卵

石的街上跑來跑去。不用說，在這樣的路上汽車肯定會顛簸得厲害，一不

小心還容易摔跤。看著兒子身上摔得青一塊紫一塊的，鄧洛普非常心疼。

有一天，鄧洛普用一根橡膠水管在花園里澆花。當他將橡膠管握緊、

2.原始的自行車輪是什么樣子的？有哪些弊端？3．畫線句子是一個

句，改成陳述句是

_______________________________________________________________。

由此可以體會到鄧洛普醫生是一個______________________________的人。

4．“經過多次試驗，充氣輪胎終于在1888年誕生了。”對“終于”

一詞理解不正確的是（）A．充氣輪胎的發明經歷了很長時間，不容易。

B．鄧洛普醫生做的試驗次數很多，過程艱辛。

C．鄧洛普醫生的發明太慢。

5．你還知道哪些發明也是從生活中受到的啟發？請把你知道的寫下

來。

【參考答案】1.既……也……因為……所以……2.原始的自行車輪是

木頭做的，沒有輪胎，在不平坦的路上會顛簸得厲害，一不小心還容易摔

跤。

3.反問可以試試把這根灌滿了水的橡膠管安裝到自行車輪子上，借此

減少車子在行進時的震動留心觀察、善于思考4.C5.示例：瓦特根據水蒸

汽推動壺蓋跳動的現象發明了蒸汽機。

類文閱讀-17他們那時候多有趣啊星孩的芒果湖（節選）馬嘉愷這哪

是什么夜空，這簡直就是一支譜寫在夜空中的狂想曲——如果眼睛沒有出

渲染開來，將夜空幻化成了一幅星空彩繪。如果由梵高先生來充當臨時造

物主，世界恐怕就是這樣的。

深藍色的背景上輕輕托浮著絲絲縷縷的微光，像是有無數被染了色的

彩色星星在夜空中旋轉、游移、飄蕩著……宇宙像是被悄悄剖開的壯美全

息圖，又像是遙不可及的弧形拱頂，它橫跨在整個芒果湖上空，宛如隔著

一層流動帷幕的印象圖景。

此時，那遙遠的蒼穹雖然顯得美輪美奐、流光溢彩，可實際上它卻沒

有真正意義上的星光，因為那上面除了一只巨大的月亮之外，沒有一顆真

正的星星。只是那些寂寞的小墨水瓶們流淌出來的色澤，不斷在夜的背景

上劃出一道道微笑的弧度。

小馳看得入了迷。當他抬頭仰望夜空的時候，靈魂仿佛也被拖曳到了

空中，不覺心醉神迷，像是墜入了并不存在的童話世界。

心醉神迷： 流光溢彩： 2.那遙遠的蒼穹中都有（）（多選）。

A.月亮B.星星C.狂想曲D.墨水瓶3.選一個你能想到的最恰當的詞來

描繪文中的場景就是

4.文末說小馳的“靈魂仿佛也被拖曳到了空中”，你是怎么理解這種

感受的呢？5.仿照文中的手法，發揮想象力，請補充該場景中月亮的描寫。

【參考答案】1.形容佩服愛幕到極點。

形容光彩流動閃爍。

3.示例：令人震撼、壯觀等4.示例：因為場景過于引人入勝，

小馳仿佛迷失了自我而融入了空中，整個人都跟隨那些“彩色的星星”在

旋轉、游移、飄蕩著……5.示例：夜空中的月亮反倒是大而明亮的，不斷

地輻射出暖黃的光芒，一道道像是要穿透那些大朵的彩繪，只等把它們串

成一串串的，然后再帶著它們旋轉起來，形成七彩的圓環……選個機器人

（節選）【美】阿西莫夫杰夫看見角落里有個靜置箱，被前面的東西擋住

了。他在兩個箱子中間擠過去，挪開其中的一個，查看這個靜置箱里是什

么。那里面的機器人似乎并不好，但看起來是他唯一能支付的東西。

事實上，里面的東西看起來一點兒也不像機器人。當然，它肯定是個

機器人，因為靜置箱就是干這個的。所有的機器人在賣出去之前都要待在

靜置箱里。如果正電子腦被激活，但又讓它繼續等待出售，那它的大腦就

會變得混亂。

2.根據文章的內容，下面選項意思正確的是（）（可多選）A.杰夫想

要選一個便宜的機器人，因為他的錢不夠多； B.杰夫想要選一個古董

機器人，因為會升值； C.店主不想把這個機器人賣給杰夫，因為它是

壞的； D.店主巴不得把這個機器人賣給杰夫，因為沒人買它。

2.A.3.我覺得杰夫是個善解人意、好奇心強的人。

4.示例：這個機器人的名字叫“諾比的釘子”； 這個機器人的身子

是由一個鐵桶制成的，鐵桶之前用來盛放諾比的釘子； 機器人的身體已

經碎掉了，老宇航員用諾比盛釘子的鐵桶改成了它的身體……5.示例：我

會讓店主把這個機器人賣給杰夫的，因為杰夫和這個機器人很有緣分，它

們才會有后來的故事。